苏教版三年级上册第一单元知识结构图.doc

苏教版三年级上册第一单元知识结构图

单元主题

生活篇
1、让我们荡起双桨
2、学会查“无字词典”
3、古诗两首
4、做一片美的叶子

单元目标
知识与技能：
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文；
1、会认、读、写本单元37个生字以及14个新词。
过程与方法：
1、 学会学习古诗的基本方法，体会古诗的语言特点，了解古诗所蕴含的思想感情；
2、能把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来。
情感态度价值观：
学习在具体的语境中理解词语，体会字里行间所反映的感情。

单元
重难点
1、 掌握生字、新词，能背诵有关的诗词和成语；
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文中重点句子的感情，通过朗读把自己的感情表达出来；
3、 掌握查“无字词典”的方法，病能在实际中运用；
4、 学习在具体的语境中理解词语，体会字里行间所反映的感情；
5、 学写作文，把自己做过的、看见的、听到的、想到的串联成一段比较通顺、连贯的话，并把它们写下来。

单元
知识点
1、生字与词语：本单元共出现能识会写的生字37个；认读生字19个；还有课文中出现的成语、词语。
2、课文的朗读：准确把握课文朗读的感情基调，读正确、会停顿，语言流畅。
3. 情　感：阅读这些生动感人的故事的同时，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升华。

单元习作
结合例文，领会写人记事文章的要领，通过人物的动作、神态和对话来反映人物心理是它们的主要特点。本次习作内容把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来就可以了。

单元
教学建议
1、充分发挥学生的识字能力，让他们借助字典、课后生字表开展自主识字活动。在理解词义上，可充分运用《学会查“无字词典”》中所揭示的方法活学活用；
2、设置情境，在多种诵读形式中加深他们对文章内容的理解，同时有效地提高学生的朗读水平。