高二化学研究性学习问卷调查.doc

高二化学研究性学习课程问卷调查
亲爱的同学：
为了使我校的化学研究性学习课程开展的更好，更有利于大家专业知识和综合素质的提高，现在请你配合做一个化学研究性学习课程相关情况的调查。所以你的回答很重要，请务必认真作答。本次调查占用了你宝贵的学习时间，非常谢谢！

请在对应的项目前的“□”内打“√”，可单选或多选：
1、 你知道“研究性学习”课程是国家新课标中的必修课吗？
□知道 　 　 □不知道 □知道一点
2、 你以前参加过研究性学习吗？
□参加过　 　 □没参加
3、 你对化学研究性学习课程的学习目的、内容和过程了解吗？
□了解 　　 □一般 □不了解
4、 你认为“定研究主题—查阅文献—开题论证方案—实验研究—撰写论文—成果汇报—总结与评价”是课题研究的一般过程吗？
□正确　　 　□不正确 □部分内容正确
5、你对化学学科的哪些研究内容感兴趣？
□课本基础知识 □实验探究 □实验装置的发明和改进
□课堂知识的应用 □其它（请写出名称 ）
6、你对以下哪个学科领域的知识感兴趣？
□生活中的化学 □化学与环境保护 □化学材料与能源
□化学实验 □综合学科 □其它
7、 高二阶段你愿意参加化学研究性学习课程的哪类活动？
□文献研究 □实验创新 　□社会调查
□实验装置的发明和改进 □其它（请写出活动名称 ）
8、你希望化学研究性学习研究的课题内容来源于哪里？
□经思考后自己提出 □教师给定 □家长或媒体提示
9、你对进行化学研究性学习课程的学习持何种态度？
□喜欢和积极参与 □消极否定 □无所谓，被动接受
10、你认为学校安排化学研究性学习课程可以培养学生哪些方面的能力
□自主学习 □探究性学习 □科研能力
□转变思维方式 □提高综合素质 □纯属浪费时间
11、你了解化学类的相关网站吗？是否会上网查阅相关知识？
□了解并且会查 □知道点，没查阅 □不知道也不会查
12、你家中是否配备电脑？上网查阅资料是否方便？
□有，方便 □有但不能上网 □没有
13、你是否会制作多媒体电子讲稿？
□会制作 □只知道一点 □不会制作
14、在研究初期查阅文献资料时，你是否需要教师辅导查阅文献的方法？
□迫切需要指导 □适当指导 □不需要指导
15、在进行一些课题的研究学习过程中估计会遇到哪些困难？
□茫然不知如何下手 □不知道怎样提出问题、发现问题
□不清楚课题研究的一般过程 □不知道怎样进行具体研究
□得不到老师的及时的指导 □学科学习太紧张，没有时间
□资源缺乏（图书馆、网络与计算机、实验室等）
□不好意思问，研究效果不理想
□不愿意和同学合作，希望单独进行研究
□对研究没兴趣 □其它（请说明 ）
16、你希望今后参加化学研究性学习课程后对会有哪些收获？
□收集资料并分析信息的能力有所提高
□计算机与网络操作与应用的技巧有所提高
□勇敢面对研究过程中遇到的困难，锻炼自己的锐意进取精神
□灵活掌握和应用课本知识，会解决实际问题
□亲自解决问题的信心有所增加 □拓宽了知识面
□增强表达与交流的能力 □培养团队合作能力
□转变学习方式，提高学习效率 □其它（如 ）
17、你希望研究性学习的理想教学过程为：
□老师讲学生听
□选题后先查阅整理资料，然后设计方案、开题论证、实验研究、撰写论文，
最后成果汇报和总结，整个过程在教师的指导下小组成员合作完成
□老师布置题目后让学生自己完成，教师只起简单的指导作用
□能应付学校检查，并快速结题，腾出时间学其它学科
□其它（例如 ）
18、你希望课题组指导教师怎样指导你进行课题研究？
□让学生独立自主完成
□重视方法与技巧的指导，具体活动让学生自己干
□重视思路点拨，鼓励学生创新思维、勇于实践
□同学生一起参与研究，及时督促学生按计划完成各项任务
□管理严格，有非常详细的研究计划，学生只是完成教师布置的任务
19、课题研究中所需要的各种药品和仪器均由实验室提供，在你研究的实验准备阶
段，你希望由谁来准备实验用品？
□亲自参与准备所有药品和仪器，不需要教师
□在教师的帮助下，小组成员亲自准备
□完全由老师负责准备
20、进行化学研究性学习课程的学习时，你希望学校能提供哪些设备？
□电脑上网 □图书期刊杂志 □开放的实验室
□必需的化学药品 □先进的化学仪器 □照相机
□其它（如： ）
21、你希望研究性学习课程占用你的学习时间将
□很长 □适当 □很短
22、你希望在研究性学习过程中有自我展示的机会吗？
□经常有 □不需要展示 □无所谓
23、课题研究结束后，你希望你的研究成果将会被
□闲置一边 □进行成果展示并加以宣传
□继续后续深入研究 □公开发表
24、如果给你自由探索化学知识的机会，你希望能做哪方面的研究？请写出你感兴趣的研究内容。

调查班级： 班
调查时间：
2