一年级组长新生习惯培养.doc

管庄学区一年级组长“新生习惯培养交流”汇报提纲
1.班主任情况
班级
教师姓名
性别
年龄
民族
政治
面貌
班主任
年限
学历学位
所学专业
一1
李雪莲
女
39
汉
群众
20
本科
教育
一2
司问
女
30
汉
群众
8
本科
教育
2.年级学生情况
学生总数
男生数
少数民族数
借读生数
单亲
家长情况（父母均统计）
初中及以下
高中
大专
本科
硕士及以上
267

40
105
148
221
20

3.年级开展习惯培养的目标、方法、措施、取得效果
（1）目标
通过年级组不断商讨尽快研究出适合本年级本班的习惯培养方法；通过课上、课下的小儿歌来辅助教师对学生行为习惯的养成；通过对科任老师的要求是学生的习惯培养每天能够做到巩固和持续；通过几个阶段的培养让学生的各方面都有提高，逐渐形成习惯。
（2）方法
每个班级内进行习惯评比。结合学校的流动红旗进行对班级学生的习惯培养的教育。
（3）措施
每天进行年级组内的教师会议，主要就是针对每个班的情况进行分析和找方法。
效果：
通过不断地细化工作，孩子们的习惯已经初步养成，但是还需要进一步的巩固和强化，真正的让学生形成好的习惯还是任重而道远的。
4.关于《做儒雅小学生~一年级新生习惯培养指导手册》使用情况
（1）使用时间及方式
开学学前教育时开始使用，融合到培养学生的日常习惯上，利用里面的小儿歌结合每天在校的专门时段进行背诵内化。
（2）优点
这本小册子涵盖的习惯培养全面。
（3）不足或需要修改、完善、添加的内容
儿歌有的稍长，不够简练，孩子记起来不容易。
5.家长对于一年级习惯培养工作的支持与配合情况
家长的关注度非常高，并且也参与到学校的教育教学工作，非常支持学校的工作。