一年级组长新生习惯培养.doc

管庄学区一年级组长“新生习惯培养交流”汇报提纲1.班主任情况班级教师姓名性别年龄民族政治面貌班主任年限学历学位所学专业一1李雪莲女39汉群众20本科教育一2司问女30汉群众8本科教育2.年级学生情况学生总数男生数少数民族数借读生数单亲家长情况（父母均统计）初中及以下高中大专本科硕士及以上267 40105148221203.年级开展习惯培养的目标、方法、措施、取得效果（1）目标通过年级组不断商讨尽快研究出适合本年级本班的习惯培养方法；通过课上、课下的小儿歌来辅助教师对学生行为习惯的养成；通过对科任老师的要求是学生的习惯培养每天能够做到巩固和持续；通过几个阶段的培养让学生的各方面都有提高，逐渐形成习惯。（2）方法每个班级内进行习惯评比。结合学校的流动红旗进行对班级学生的习惯培养的教育。（3）措施每天进行年级组内的教师会议，主要就是针对每个班的情况进行分析和找方法。效果：通过不断地细化工作，孩子们的习惯已经初步养成，但是还需要进一步的巩固和强化，真正的让学生形成好的习惯还是任重而道远的。 4.关于做儒雅小学生一年级新生习惯培养指导手册使用情况（1）使用时间及方式开学学前教育时开始使用，融合到培养学生的日常习惯上，利用里面的小儿歌结合每天在校的专门时段进行背诵内化。（2）优点 这本小册子涵盖的习惯培养全面。（3）不足或需要修改、完善、添加的内容 儿歌有的稍长，不够简练，孩子记起来不容易。5.家长对于一年级习惯培养工作的支持与配合情况 家长的关注度非常高，并且也参与到学校的教育教学工作，非常支持学校的工作。