语文期末成绩分析单.doc

2013—2014 年第二学期期末检测质量分析
科目：语文 班级：二年五班 任课教师：孙** 2014年7月3日
参加考试人数
及格率
优秀率
最低分
最高分
平均分
38
100%
55.30%
70
99
88.62
试题分析
1、尊重教材，强调对基础知识、基本技能的考查。知识覆盖面广，题型多样。
2、题的难易适度，有梯度。
3、阅读题充分考查出孩子的理解能力。
典型错例
1、 选词填空，孩子没有审题，自己写的词填空。
2、 查字典不认真审题，失分较多。
3、 阅读中相声词，有些学生不理解。
存在问题
学生存在问题
1、卷面中有学生词语抄写错误、漏做题目等低级错误。
2、稍复杂阅读都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响，面对众多信息时理不清头绪。
教师存在问题
1、学困生辅导效果不明显。
2、对学生学习能力和习惯上的培养针对性不强。
改进措施
1．注重培养倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用能力。
2．注重细节训练，让学生学会认真做事。
3．培养学生语文阅读的兴趣，注重积累。