大班语言《我班有个小问号》活动反思.doc

大班语言我班有个小问号活动反思在语言教学活动中，老师讲话的语速不能太快，这样有利于孩子在听问题时能比较清晰。活动中，对于幼儿的回答我没有积极的给予回应和肯定也是作为新教师的我以后要注意的地方，在幼儿回忆的时间太久，我没有做好引导工作。在玩“捉迷藏”这个环节中，可以让孩子在座位上先自己想想再说，要给幼儿充分的思考空间。在玩“开火车”这个环节中太快让孩子想的时间不多，所以孩子说的问题都很单一，要让孩子好好的想想，对于孩子的问题，我们要进行提炼，然后在反馈给孩子们。在整节活动中孩子们的积极性很高也乐意积极的举手回答老师的提问。