课题九年级第六课第一节.doc

课题：人民当家作主的法治国家集体备课时间：14年10月29日 第 周授课时间： 月 日 第 周学科：思品课型：新课主备人：闫云江审核：黄文胜【目标导引】1、情感、态度、价值观：明白作为国家的主人，关心国家的事，积极参与国家管理；认识法律在维护社会秩序中德重要作用，自觉维护法律的权威。2、知识目标：依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民代表大会是人民行使国家权力的机关；人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权。3、能力目标：培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生的搜集、整理资料的能力。重点：明确我国是人民当家作主，我国是法治国家。难点：理解法治国家对我们的要求。【自主学习】一、 预习课文、完成下列习题1、人民行使当家作主权力的机关是 和 。我国的最高国家权力机关是 2、 是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的基本要求是 、 、 。二、合作探究：1、人民怎样行使权力？2、全国人民代表大会与其他国家机关的关系？3、我国的最高国家权力机关？主要职权？4、依法治国的含义？意义？要求？5、依法治国对国家的要求？6、为什么一切国家机关必须依法行使职权？7、公民如何树立法制观念？（对青少年的要求，对个人的要求？）【当堂演练】（一） 选择题1、温家宝总理在庆祝中华人民共和国成立55周年招待会上强调，要完善法制，依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国的核心是（ ）A依宪治国 B人民当家作主 C有法可依 D有法必依2、我国宪法规定我国的根本政治制度是（ ）A、人民代表大会制度B、社会主义制度 C、民族区域自治制度 D、政治协商制度3、“宪法是法律的法律”，马克思的这句话告诉我们（ ）A宪法的制定和修改有严格的程序 B宪法规定国家生活中的根本问题C宪法具有最高的法律效力D宪法是一切国家机关最高行为准则4、依法治国的前提是（ ）A、有法可依 B、有法必依 C、执法必严 D、违法必究5、人民对国家大事的决定权，是通过 来行使的。（ ）A、国务院 B、人民代表大会 C、宪法 D、各级人民政府（二）非选择题春天再次来临,两会的民生春风吹绿大地,温暖13亿人民。我们欣喜，为民之意、利民之举贯穿两会。 为了宣传两会，某校准备举办手抄报比赛。九年级(1)班的同学设计了“现场直播”“我来参与”两个拦目。(1)在“现场直播”栏目中，有位同学提供了下面一段新闻：2007年3月16日，国务院总理温家宝在会见采访两会的中外记者时说：“本后政府工作走过了4个年头，它告诉我们，必须懂得一个真理，这就是政府的一切权力都是人民赋予的，一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民”温总理说政府的一切权力属于人民。那么我国人民是怎样行使管理国家事务的权力的?(2)在“我来参与”栏目中有这样一组数字：2006年7月1日到2007年12月31日，全国县乡两级人大进行换后选举，这是社会主义民主一次最广泛、最深刻的实践。本次选举将涉及选民约9亿，其中乡级选举涉及选民6亿多；涉及乡级政权35 400多个、县级政权2 800多个。本次选举将产生县乡两级人大代表200多万人。新一届县乡人大将产生本级人民政府；县级人大还将产生本级人大常委会、人民法院和人民检察院，并选举上一级人大代表。假如你在这次换届选举中被选为人大代表，你将怎样履行自己的职责?【拓展延伸】2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议以158票赞成、3票反对、4票弃权的表决结果，高票通过了中华人民共和国食品安全法。该法自2009年6月1日起施行。食品安全法为食品安全构筑了一道强有力的防线。（1）全国人大常委会表决通过食品安全法，体现了法律的哪一个特征？（2分）全国人大常委会行使了什么权力？（1分）（2）为什么说食品安全法为食品安全构筑了一道强有力的防线？（4分）课后反思：