语文备课检查情况总结.doc

语文备课检查情况总结

一、总体情况：
教学设计方案比较详尽，备课认真，备课量充足。大部分老师的教学过程设计能围绕教学目标，对学生认知、理解程度的把握较好，能在教学中渗透教学的重点和难点，结构内容比较齐全。部分老师在备课中注意了更新观念，加强研究，改进了教法。大部分老师的教案中体现了以学生为学习的主体，教师辅以自主、合作、探究的学习方式，提高学生的独立自主的学习能力。个别老师的教学反思也有一定的深度和力度，可看出教师对教材的深入研究。
二、建议和要求：
1、教学设计须完整，备课须规范，过程性的内容无缺失。
2、教学设计须“实用有效”：这主要在于一些备课看起来书写认真，内容充实，但很难在课堂上采用它，收效甚微。
3、练习课和作文课的设计也须全面周到，学生发挥主动的同时，教师能起到启发和引导的作用。
4、教学反思在数量上不是很足，内容的丰富也有待加强。不仅要注重学生知识掌握的情况，更需注重反思教学上的得与失，为后续的教学设计提供改进依据。
5、书写须认真规范，必须养成良好的习惯。

实验中学语文组