数学组教研流程和交流表格.doc

2015~~~2016（上）2014级数学组9月大组教研计划
承办年级：2014级数学组
一、 时间：2015年9月23日上午第3、4、5节课
二、 地点：本部录播教室
三、 参与人员：公园路教育集团全体数学教师
四、 活动主题：
五、 活动形式：
六、 活动流程
1、 主持人王玫介绍本次活动的主题和目的。
2、 付伟华、兰延春同课异构执教人教版二年级上册第二单元《退位减》。
3、 各组交流讨论观摩心得。选取发言人。
4、 张方芳老师组织各组交流，并做专题小讲座。
5、 胡佳慧主任和负责领导进行活动点评。
工作安排：
1.熊宏珊对全体老师发放和收集观课对比记录表。
2.本次活动的新闻负责：尹冰心和廖丽莎（负责本次活动的资料相片收集）、王
玫 （负责本次活动新闻并整理记录表进行分析成文）。

2015~~~2016（上）2014级数学组9月大组教研计划
承办年级：2014级数学组
同课异构课例：人教版二年级上册第二单元《退位减》
单元教学内容简要分析：本单元主要教学两位数加、减两位数是在一年级下册“100以内的加法和减法（一）”口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的，安排三个小节：1加法，2减法，3连加、连减和加减混合。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减和加减混合运算，重点是用竖式笔算。两位数加、减两位数的笔算，既是数学计算的重点技能要求，同时又为三位数加减奠定基础。
付伟华老师执教
兰延春老师执教
观课思考点：老师是通过什么方式突破本节课重点的？（退位减的算理）

观课思维碰撞点：两种不同突破重点的方式给你带来的启发是什么？

观课讨论点：对比使用微课技术和不使用微课技术突破算理，你的看法是什么？