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苏教版八年级上册语文第三单元复习资料.doc

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1、至六单元复习整理,需要的老师赶紧下载,学习结束立即删除。苏教版八年级上册语文复习资料第三单元一、字音狼藉(j) 蹒跚(pn shn) 箸(zh) 呼啸(xio) 停滞(zh) 磨蹭(cng) 吮(shn) 吸 瞅(chu) 馍(m) 病笃(d) 恸(tng) 惦 (din)记瞥(pi) 憧憬(chng) (jng) 脸颊(ji) 嘱 (zh)托 颓 (tu)唐 琐屑 (xi) 二、成语【触目伤怀】看到(家庭败落的)严重情况,心理感到悲伤。 【情郁于中】感情聚积在心里。【蹑手蹑脚】形容走路时脚步放得很轻。【循循善诱】善于有步骤地引导、教育人,也泛指教导有方。【饮泣吞声】泪流入口,哭不出声,形容十

2、分悲痛而不能公开发泄。【唏唏嘘嘘】哭泣后不由自主地急促呼吸发出的抽咽声。 【情不自禁】感情激动得不能控制住自己。强调完全被某种感情所支配。【气势汹汹】汹汹:气势盛大的样子。形容气势凶猛。 【一饱眼福】看到珍奇或美好的事物,精神上得到很大的满足。【热泪盈眶】盈:充满;眶:眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。【莫名其妙】说不出其中的奥妙。指事情很奇怪,说不出道理来。【辗转反侧】辗转:翻来复去;反侧:反复。翻来复去,睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。【无精打采】采:兴致。形容精神不振,提不起劲头。【失魂落魄】魂、魄:旧指人身中离开形体能存在的精神为魂,依附形体而显现的精神

3、为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。 三、课文知识1、背影选自朱自清散文全集,作者朱自清,字佩弦,现代著名诗人,散文家、学者,民主战士,江苏省扬州人。其主要作品有诗文集踪迹、散文集背影、欧游杂记等。本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景,表现了父亲爱护儿子的深挚感情,抒发了对父亲的深切怀念之情。这是一篇叙事纪实散文。2、甜甜的泥土作者黄飞,其体裁是一篇小小说。小小说的特点是:(1)立意新奇;(2)结构严谨;(3)结尾惊奇。这篇小小说通过一包糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。也告诉人们人间的至爱应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。3、人

4、琴俱亡选自世说新语伤逝,作者刘义庆,彭城人,南朝宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式,表现了他对弟弟深厚的情谊。出自世说新语的成语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新亭对泣等。4、我的母亲选自经历,作者邹韬奋,名恩润,新闻记者、政论家和出版家。本文深情回忆了关于母亲的几个片段,表现了母亲的可爱性格和能干才具,表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。5、父母的心选自川端康成作品集,作者川端康成,日本小说家,曾任日本笔会会长,获1968年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件,不愿把自己任何一个孩子给富人的故事,表现了天下父母对自己子女的一颗崇

5、高的爱心。6、送杜少府之任蜀川选自高步瀛唐宋诗举要,作者王勃,字子安,唐代诗人,作品有王子安集。己亥杂诗选自龚自珍全集,作者龚自珍,清末思想家、文学家。四、背诵内容送杜少府之任蜀川王勃 己亥杂诗 龚自珍 背影朱自清 我说道:“爸爸,你走吧。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。五、古文、古诗词理解送杜少府之任蜀川表达了与知己的惜别之情,体现出高远的志趣。1、“风烟”突出了杜少府任所的卑湿荒远,上任路途的艰险。“望”将相隔千里的京城和蜀川联系起来。2、颈联写出了友谊的哲理,真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔,既是永恒的,也是无所不在的。成为远隔千山万水的朋

6、友之间表达深情厚谊的不朽名句。3、这首诗不同于其它送别诗,开辟了送别诗的新意境。一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态,字里行间体现出积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。己亥杂诗表达了诗人对理想的坚定追求,以及高度的爱国热忱,崇高的献身精神。1、“浩荡”形容愁思无穷无尽。2、一、二两句抒写了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。三、四两句运用新奇的比喻,诗人以“落花”自比,以“花”比作新生命,表达了诗人对理想和信念的执著的追求。3、落红不是无情物,化作春泥更护花”诗人笔锋一转,由抒发离别之情转入抒发报国之志,落红,本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成

7、长。不为独香,而为护花。表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀,成为传世名句。人琴俱亡(一)字词解释1王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。俱:副词,表范围,都。 笃:(病)重。 而:表承接,不译。2何以都不闻消息?此已丧矣。 何以:即“以何”,为什么。 都:总,竟。3语时了不悲。 语:动词,说话。 了:完全。4. 便索舆来奔丧,都不哭。 索:要。 奔丧:这里指到王子敬家去看望丧事。5. 子敬素好琴(动:弹琴),便径入坐灵床上,取子敬琴弹(名:琴),弦既不调,掷地云。素:向来,一向。 径:直往。 既:已经。 掷:扔。6. 因恸绝良久。月余亦卒。 因:于是。 恸:

8、痛哭,极度悲哀。绝:气息终止,死亡。 良,很。亦:副词,也。卒:死。(二)译文王子猷、王子敬都病得很重,子敬先死了。王子猷问手下的人说:“为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定)是他已经死了。”说话时完全不悲伤。就要轿子来去看望丧事,一路上都没有哭。子敬一向喜欢弹琴,(子猷)一直走进去坐在灵床上,拿过子敬的琴来弹,几根弦的声音已经不协调了,(子猷)把琴扔在地上说:“子敬啊,子敬啊,你人和琴都死了。”于是痛哭了很久,几乎要昏过去。过了一个多月,(子猷)也死了。(三)课文内容理解1、子敬亡故后,子猷的感情有哪些变化?结果如何? (人亡)了不悲 都不哭 (琴亡) 恸绝良久 月余亦卒 2为什么子猷在听

9、闻子敬亡故的消息时了不悲,去奔丧一路也没哭,而弹子敬琴后竟恸绝良久? 早知将不久人世,他日必将见面,故不悲,后因感慨琴通人性人亡琴亦亡,不禁恸绝良久。3、那么是什么触发了他的情感呢? 琴不调 (弦既不调)4、琴不调说明了什么?原因一:主人病亡久已无人弹奏,弦松。原因二:子猷心中极为悲伤,无论如何总无法调正音弦。而这种极为沉厚的悲情一旦触景伤怀,便无法再抑制,喷发而出,恸绝良久,月余亦卒。由此更好地体现了王子猷、子敬的手足情深。六、口语交际 一姿一容总关情【实战示例】你正在为希望工程募捐,面对的是马路上的行人。根据自身性格特征,就下列情境,设计一段独白,要求配以适应的表情、身姿、手势、目光,增强

10、表达效果。独白:希望工程是帮助困难家庭子女继续上学,帮助失学儿童重返校园,他们是祖国的未来和希望 ,情系失学儿童、奉献一份诚挚爱心!爱心就是发自内心真诚的关爱,自己开心着,他人也开心.募捐开始了,感谢您对希望工程的关注,谢谢姿态:这时你的态势语一定要让人感受到一种亲和力。表情自然放松,要表现出快乐、幸福,不宜用急剧有力的手势,眼神要充满信任,充满期待。切忌身体语言用得粗俗,喧宾夺主,引起行人的反感。【情景设计】1、为了竞争班长,老师让你走上讲台演讲为自己拉票,你准备以什么样的表情面对听众呢?示例:我将注重表达我的自信和亲和力。尤其要善于运用我的眼睛与听众交流,尽量把我的视线放远,使我的视线能看

11、到所有听众,同时要移动视线,让几乎所有的听众都感觉到被我重视。2、在公共汽车上,你目睹有人双手压在肚子上,呼吸急促,头上渗出汗水,眉头紧锁,你会怎么办?示例: 我的第一感觉是这个人生病了,首先我会真诚的微笑。我的镇定、从容不迫的笑容会给他安全感。其次,我会运用恰当的眼神来调节彼此双方的心理距离。我的眼睛要注视他,不东张西望,不心不在焉,让他对我产生信任。最后我会请求司机送他去医院。3、当你听别人说话时,为了表示你的投入,你可采用怎样的姿势加以配合?示例:听别人说话时,我的表情会十分专注。在椅子上坐着,稍微向他那边倾身,不要像在家里看电视那样坐在椅子里。注意听讲,做到不摆弄我的眼镜、钢笔或其他任

12、何可能与倾听无关的东西。赞成对方所说的话,可以轻轻地点一点头,表示赞许。对他们所说的话感兴趣时,可以展露一下我的笑容。4、假如你正在为希望工程募捐,面对马路上的行人。请你结合自身性格特征设计一段独白,要求配以适当的表情、身姿、手势、目光,增强表达效果。示例:独白中,我要让人感受到我的爱心并以此感染别人。表情自然,表现出我对这项工作的热爱;流露出快乐、幸福的神情,眼神充满信任,充满期待;语言表达要非常有礼貌易让别人接受。5、我们都知道做父母的是非常辛苦的,现在你就扮演一下父母的角色。有一天,你的孩子放学回家,带回来一个你从没有见过的玩具,他说是朋友送的,你不相信,担心可能是他“顺”回来的。怎么办

13、呢?示例:如果希望孩子爽快地认错,我提问时,要求他的眼神正视我,缓缓拉近距离并摸摸他,握住他的手,解除他的防备和紧张,以便缓解压力让他愿意吐露真相。当孩子承认错误之后,我会夸奖他的诚实。6、上课时,坐在你后面的同学在小声讲话,严重影响了你听老师讲课,你要制止,你会怎么做?示例:我会用手势向他表示。比如:首先,我会把手放在嘴上做个禁声的动作,再用手指指其他同学。其次,我会用眼神和他交流,让他明白我的心意。7、“头戴一顶大礼帽,脚登一双尖头鞋,鼻子下留着一撮乌黑的小胡子,紧绷的上衣与肥大的裤子别扭地穿在身上,手里舞着一只手杖,鸭子般地出现银幕上这就是卓别林为我们创造的绅士流浪汉形象。”卓别林的一生

14、演出了大量的无声电影,这就意味着他的身体语言极具表现力和感染力。现在让你做导演,要求他扮演一个已经饿了两天的乞丐在路边乞讨,你将如何指导呢?示例:充分发挥想象,抓住人物的主要特征塑造形象。比如:我让他无力地躺在地上,手中的拐杖已被扔在一旁,沾满了灰尘的帽子倾斜在额头上,眼睛半眯着,他的手搭在腹部,双腿微微弯曲。8、你是一个追星族,那天同一首歌剧组到你的家乡来演出,你崇拜的偶像李宇春也来了,恰好你又有机会走进现场,你当然激动不已,为了给她留下深刻的印象,你在给她送花的同时还会做些什么?示例:我可能会紧紧拥抱着她然后向台下挥舞手臂,并且大声说一些歌迷常说的话:“我永远支持你”,“我爱你和你的歌”等等,还恋恋不舍不想走下台。

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