不同的学生得到不同的发展.doc

让不同的学生得到不同的发展
在教学和生活上我一直主张欣赏我们的每一名学生，因为学生的成长需要我们的帮助与期待。当我看到班里的每一位学生在不同程度上一点一点地进步，更坚定了我去帮助每一名学生的信心。学生的发展存在着不同的差距，那么就让我们对不同的学生给予不同的帮助与鼓励吧！
学生的发展存在着年龄和水平上的差异，我们要正视不同学生不同年龄阶段的不同发展特点，因材施教。每位学生内心深处都有进步的渴望，每位学生都想提高和进步，但是因为智力发展水平不一样，一些孩子学习上费尽，一些孩子的思想认识稍慢，这个时候，作为教师的我们，应该对他们多一份理解、多一份宽容，多去关心那些学习暂时差的孩子，多去调动他们上进的积极性，欣赏他们的优点，相信慢慢地他们会进步的。
在我的教学生涯中遇到过这样一名学生，他叫针伟宝，是一个智力稍微有些缺陷的孩子。从一年级到四年级我一直是他的班主任，所以他的点滴成长我最了解。从一开始的不进教室学习到每天迟到N分钟到教室；从每天迟到N分钟到按时到校上课；从一开始把新书撕得稀烂到断断续续地保护好书的某一页；从上课不写一个字到歪歪扭扭的几行字；从考试的0分卷子到取得24分的成绩，从24分的成绩到67分的成绩；从经常尿裤子到自觉地去厕所；从时不时的动手打人到跟同学们打成一片；从一开始就敌对我到经常对着我笑……
事实证明：学生学习上存在着差距，智力上存在着差距，能力提高上也存在着差距，但是无论存在多大的差距，都要求我们当代的教师正视学生之间的个体差异，要顺应学生发展的规律去教育我们的学生。我们要多对学生充满信心，对待不同特点的学生采取不同的对待方法。无论是什么类型的学生，我们都要对他们有耐心，多鼓励、少批评，尽量不能去挫伤学生的自尊心，让他们看到希望，认识到自己只要肯努力都会进步的！
不同的学生应该得到不同的关爱，让我们多一些鼓励给我们身边不同的学生吧！给我们教师的要求就是：对待学生，不求最好，只求更好！相信我们的学生在老师们不同程度的帮助和鼓励下，都会一天比一天更进步的！