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[数学七年级下]平行线的性质-同步练习(人教版)_整卷下载(题面答案).doc

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资源描述
平行线的性质 同步练习 一、选择题:(每小题3分,共21分) 1.如图1所示,AB∥CD,则与∠1相等的角(∠1除外)共有( )毛 A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 (1) (2) (3) 2.如图2所示,已知DE∥BC,CD是∠ACB的平分线,∠B=72°,∠ACB=40°,那么∠BDC等于( ) A.78° B.90° C.88° D.92° 3.下列说法:①两条直线平行,同旁内角互补;②同位角相等,两直线平行;③内错角相等,两直线平行;④垂直于同一直线的两直线平行,其中是平行线的性质的是( ) A.① B.②和③ C.④ D.①和④ 4.若两条平行线被第三条直线所截,则一组同位角的平分线互相( ) A.垂直 B.平行 C.重合 D.相交 5.如图3所示,CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,∠D=50°,则∠BOF为( ) A.35° B.30° C.25° D.20° 6.如图4所示,AB∥CD,则∠A+∠E+∠F+∠C等于( ) A.180° B.360° C.540° D.720° (4) (5) (6) 7.如图5所示,AB∥EF∥CD,EG∥BD,则图中与∠1相等的角(∠1除外)共有( ) A.6个 B.5个 C.4个 D.3个 8.下列语句中不是命题的有( ) (1)两点之间,直线最短;(2)不许大声讲话; (3)连接A、B两点;(4)花儿在春天开放. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.下列命题中,正确的是( ) A.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行; B.相等的角是对顶角; C.两条直线被第三条直线所截,同位角相等; D.和为180°的两个角叫做邻补角。 10.如图1,AB∥CD,AD,BC相交于O,∠BAD=35°,∠BOD=76°,则∠C的度数是 ( ) A.31° B.35° C.41° D.76° (1) (2) 11.如图2,AB∥CD,AD∥BC,则下列各式中正确的是( ) A.∠1+∠2>∠3 B.∠1+∠2=∠3 C.∠1+∠2<∠3 D.∠1+∠2与∠3无关 二、填空题:(每小题3分,共9分) 1.如图6所示,如果DE∥AB,那么∠A+______=180°,或∠B+_____=180°,根据是______;如果∠CED=∠FDE,那么________∥_________.根据是________. 2.如图7所示,一条公路两次拐弯后和原来的方向相同,即拐弯前、后的两条路平行,若第一次拐角是150°,则第二次拐角为________. (7) (8) (9) 3.如图8所示,AB∥CD,∠D=80°,∠CAD:∠BAC=3:2,则∠CAD=_______,∠ACD=_______. 三、训练平台:(每小题8分,共32分) 1. 如图9所示,AD∥BC,∠1=78°,∠2=40°,求∠ADC的度数. 2. 如图所示,AB∥CD,AD∥BC,∠A的2倍与∠C的3倍互补,求∠A和∠D的度数. 3. 如图所示,已知AB∥CD,∠ABE=130°,∠CDE=152°,求∠BED的度数. 4. 如图所示,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数. 四、提高训练:(每小题9分,共18分) 1. 如图所示,已知直线MN的同侧有三个点A,B,C,且AB∥MN,BC∥MN,试说明A,B,C三点在同一直线上. 2. 如图所示,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,若∠EFG=50°,求∠DEG的度数. 五、探索发现:(共12分) 如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明. (1) (2) (3) (4) 六、中考题与竞赛题:(每小题4分,共8分) 1.(2002.河南)如图a所示,已知AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于E,F,EG平分∠BEF,若∠1=72°,则∠2=_______. (a) (b) 2.(2002.哈尔滨)如图b所示,已知直线AB,CD被直线EF所截,若∠1=∠2,则∠AEF+∠CFE=________. 3.请将下列命题改写成“如果……那么……”的形式: (1)等角的余角相等;(2)垂直于同一条直线的两直线平行; (3)平行线的同旁内角的平分线互相垂直. 4.下列命题的题设是什么?结论是什么? (1)对顶角相等;(2)两条直线相交,只有一个交点;(3)如果a2=b2,那么a=b. 5.(综合题)如图,直线AD与AB、CD相交于A、D两点,EC、BF与AB、CD相交于E、C、B、F,如果∠1=∠2,∠B=∠C.求证:∠A=∠D. 6.(应用题)如图,欲将一块四方形的耕地中间的一条折路MPN改直,但不能影响道路两边的耕地面积,应如何画线? 7.(创新题)如图,若直线AB∥ED,你能推得∠B、∠C、∠D之间的数量关系吗?请说明理由. 8.(1)(2005年,淮安)如图,已知AB∥CD,CE、AE分别平分∠ACD、∠CAB,则∠1+∠2______90°.(填“>”、“<”或“=”) (3) (4) (2)(2005年,连云港)如图4,直线L1∥L2,L3⊥L4,有三个命题: ①∠1+∠3=90°;②∠2+∠3=90°;③∠2=∠4.下列说法中,正确的是 ( ) A.只有①正确 B.只有②正确; C.①和③正确 D.①②③都正确 9.(探究题)如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,试探索∠BEF与∠EFC之间的关系,并说明理由. 10.(开放题)如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角之间有怎样的数量关系?请说明你的理由. - 5 -
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