语文园地四.doc

人教课标版小学语文一年级下册语文园地四导学案 执教者： 班级： 小组： 明确学习目标【学习目标】1、 我要认识8个生字，并发现这些字的规律。2、 我要正确、流利、有感情的朗读短文，理解短文大致内容。3、 根据语境选词填空4、 学习“我发现”，体会构词规律，感受祖国语言的魅力！【学习重难点】口语交际及写话学法指导自主学习、合作交流、朗读感悟学习环节学生学案教师导案自主预习预习任务1、 熟读“我发现”，读准字音，体会规律。2、 自学读读认认，感悟构字规律。3、 记住8个字并组词。4、 读生字，看看能发现什么规律。预习收获1、 我会认 个字,请把它们写下来。2、 我找到了与“我发现”类似的词语有：（ ）-( ) ( )( ) ( )( )合作探究【问题一】“牛奶、奶牛、蜜蜂、蜂蜜”发现这些词有什么规律？【问题二】肤、警、厕、驾等这些字有什么规律？【问题三】口语交际：用准备好的材料做自己喜爱的小制作，可以合作。课堂检测一、连一连五颜 苦想能工 六色冥思 巧匠二、仿造写词。例：奶牛 牛奶 水池 _ _ _ _三、我会填。徐徐渐渐1.漂亮的裙子（ ）张开，像一把把花伞。2.救生圈（ ）变成了圆环形的塑料气囊（）三、按课文内容填空。1、（ ）是我国古代的能工巧匠，他有许多（ ）。传说（ ）就是他发明的。巩固拓展1、 你还发现了哪些带规律的词？评价反思