初二第一次单元复习卷.doc

八年级下册 思想品德11—13课第一次单元复习题（2014、3）
第四单元 分清是非 第11课 心中要有杆“秤”
第一框 追求公平 第二框 维护正义 第三框 明辨是非 为人正直
1、公平含义？P2 公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
2、为什么要公平待人（意义）？P2-3/2点
（1） 对社会而言，公平对待每位社会成员，社会才会变得更和谐。 （2）对个人而言，公平对待周围的人才能赢得他人信赖与尊重。
3、如何增强公平意识？（变：如何看待现实生活中的不公平？） P4/2点
（1）公平是相对的，世上没有绝对公平；一方面努力追求公平，为营造公平环境尽所能；另一面要学会接受、宽容，学会泰然处之；
（2）追求公平，要求社会与他人公平对待自己，享受应有的权利。追求更高层次的公平。要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待别人。
4、公平社会的关键在于把获得地位和财产的机会平等、公平的摆在绝大多数人面前。
5、正义的基本要求？ P6
一不要侵犯他人的基本权利； 二面对不良社会现象，勇敢地加以制止 。
6、为什么要维护正义？（意义） P7—P8/2点
（1）心怀正义，才能驱除内心的恐惧，敢于同不良社会现象作斗争。只有维护正义，才能使邪恶无处藏身；（2）维护正义，也是维护社会秩序，是每个社会成员的道德义务，是良知的体现。
7、我们应怎样维护正义？ P8-9/4点
（1）维护正义要有同情心；（2）要勇于同不良社会现象作斗争；（3）对未成年人来说，由于身体尚未发育成熟，面对直接危险，应在力所能及范围内提供帮助；（4）惩治邪恶应注意保护自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。
8、青少年是非不分的危害性？ P10-11/2点
（1）是非不分既影响学校学风，也妨碍着自身身心健康成长，甚至走上违法犯罪的道路。（2）不仅影响人与人之间和谐相处，且破坏社会风气、扰乱社会秩序、危害社会安全。
9、如何做到明辨是非、为人正直呢？ P11-13/4点
（1）“随大流”时保持清醒独立；面对“权势”时不委曲求全；利益冲突时勇于维护正义。（2）正直的人也是诚实的人。（3）正直的人不因一己之利而丢掉做人的尊严。（4）正直的人能以国家、民族大义为重，而成为国家和民族的脊梁。
熟读：10、判别是非的依据（标准）？P10 ：不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求。
熟读：11、明辨是非中的“是”指什么？P10 “是”指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家、集体、他人的合法权益。反之，则为非。
熟读：12、 判断句：P2 秤与天平是计量物体重量的工具，也是公平的象征。
P3 公平正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主义政治文明的具体内容。
P8人们渴望正义，但正义不会自然地降临到我们的生活中，它是人们共同维护的结果。
熟读：13、公平的表现？P2 生活中，对不同的人一视同仁，不厚此薄彼；在商品买卖中，公平交易，童叟无欺；在司法上，秉公断案，不徇私枉法。。。。。。这些都是公平的表现。
第12课 面对诱惑 学会说“不”
第一框 正确认识从众心理与好奇心 第二框 杜绝不良嗜好 第三框 抵制不良诱惑
1、从众心理的影响？P15
从众心理影响判断和发展。一方面,从众心理有助于学习他人智慧，扩大视野，克服盲目自信等缺点；另一面,从众心理又可能抑制个性发展，扼杀创造力，使人缺乏主见。
2、怎样对待从众心理？P15
（1）既要慎重考虑多数人意见，不固步自封；也要有自已的思考，不盲从。
3、好奇心的影响？ P17/3点
（1） 好奇心是学习、科研前进的动力，一切科研成果都离不开科学家起初的好奇心；
（2） 好奇心既可激发学习兴趣，也可把我们引上歧途，关键是如何去把握它。（3）好奇心指向美好事物，会造福于社会；一旦与恶结缘，会使我们走向深渊。
4、如何正确对待好奇心？P17
对于好奇心，一方面在道德和法律允许范围内探究，发挥其积极作用；另一面，克制超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，是健康成长的重要保证。
5、如何正确认识网络的利和弊？（ 双刃剑？ 两面性？） P20/3点
（1）网络既可能是知识宝库，也可能是“电子海洛因”。（2）正确利用网络，会给成长、发展带来促进作用；（3）沉迷网络，不仅影响身心健康，而且可能导致学习退步，甚至走上歧途，走上违法犯罪道路。
6、青少年如何文明上网？
（1）善于上网学习；（2）诚实友好交流；（3）增强自我保护意识与能力；（4）维护网络安全，遵守网络规则：道德和法律。（5）要有利于身心健康。
7、青少年如何正确对待不良诱惑?P25
(1)不良诱惑是潜在杀手，开始阶段一般认识不到它危害性，一旦深陷其中就难以自拔。
（2）青少年要善于鉴别身边不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，学会用科学的态度、正确的方法摆脱干扰，避免不良诱惑害人、害己、害社会。
8、吸毒和贩毒的性质？P22 吸毒是违法行为，贩毒是国家严厉打击的犯罪行为。
9、培养良好生活方式的意义？ P18
培养良好生活方式，关系到个人健康成长，关系到整个民族和社会的前途。
10、如何认识“嗜好”？P18 每个人都有嗜好，有些嗜好本身属于不良行为；有些嗜好本身没错，但把握不住“度”，最终也会成为妨碍身心健康发展的不良嗜好。
11、青少年吸烟的危害性？P19/3点
（1）青少年吸烟可能导致早衰、早亡、影响下一代的发育；（2）吸烟成瘾导致思维能力退化、智力损伤；（3）助长追求享乐的生活态度，增加经济负担，诱发不良行为，甚至违法犯罪。
12、饮酒过量有何危害？P19 /2点
（1）有害健康，严重会死亡。（2）青少年酗酒可能荒废学业，甚至蹉跎一生。影响身心健康发展，严重会走上违法犯罪的道路。
13、诱惑的三种类型？P22 （1）有的诱惑对个人的成长有积极意义。（荣誉、领奖台）
（2）有的诱惑本身并无对错之分，关键要看实现的途径和手段是否适当，投入的程度是大是小。（金钱、网络） （3）有的诱惑则完全是有害的。（黄、赌、毒、邪教）
14、吸毒的危害性？P22 吸毒不仅会消耗财富，直接影响身体健康，引发疾病，带来社会问题，甚至引发违法犯罪活动。
15、青少年何如对待毒品？P23
青少年要远离毒品，毒品面前不因好奇心或心存侥幸而沽染上毒品。
16、赌博的 A常见形式？ B危害性？ C法律规定？ P24
熟读：A 赌博是不正当的娱乐方式，是一种恶习，打牌、搓麻将、赌马、博彩是其常见的形式。
B 危害性？ （1）赌博上瘾往往导致家破人亡，最终害人害己、害家害国；
（2）赌博毒化人的灵魂，泯灭人的良知。
C 法律规定？ 我国法律明令禁止赌博，对参赌、聚赌人员进行严厉处罚。
熟读：17、A黄色出版物的常见形式：色情淫秽书刊、录像带、光盘等黄色出版物；
熟读： B我们对此的正确态度？不能放松对自己要求，坚决抵制这些侵害，拒“黄毒”于千里之外。
18、邪教是披着宗教外衣的歪理邪说，邪教并不是宗教。
A 邪教的特征： 反科学、反人类、反社会。
B 邪教的危害性： 它宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑起事端，具有极大的社会危害性。
C 青少年对邪教的正确态度： 青少年要崇尚科学、反对迷信、拒绝邪教。
19、不良嗜好和不良诱惑的种类：吸烟、酗酒、网络成瘾等 ；黄、赌、毒、邪教等
熟读：20、从众心理的含义？P14 从众心理几乎人人都有，指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。
熟读：20、好奇心的含义？ P16 好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。
第13课 多一点情趣 多一点高雅
第一框 学会休闲 第二框 培养高雅的情趣 第三框 做个有教养的现代人
1、为什么要学会休闲（作用）？P26
2、（1）闲是生命的自由空间。（2）休闲能解除体力疲劳，恢复生理平衡；能获得精神慰藉，使紧张的心情得到放松。（3）休闲不只是寻找快乐，也是寻找生命的意义。
3、中学生如何学会休闲？ P29/3点
（1）学会休闲要找到适合自己的休闲方式。 （2）要善于发现生活中的乐趣。
（3）要做到科学、合理、有度。
4、不同休闲的影响？P29
（1）有益适度的休闲活动，有利于个人身心健康，有利于维护良好社会风气。
（2）低俗过度的休闲活动，不利于消除疲劳，使人染上不良习气，甚至走上违法犯罪道路。
5、高雅情趣的作用？P30 高雅情趣不但使因学习而紧绷的神经放松，疲劳解除，感受到生活中的美，在艰苦环境中能让生活充满欢乐。
6、怎样培养高雅的生活情趣？P30
(1)高雅生活情趣源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受；（2）要有乐观、幽默的生活态度，丰富自己的文化生活； （3）学会休闲，如旅游。。。（4）要抵制庸俗的情趣。
6、教养的含义？P34 教养主要指文化和品德的修养。
7、教养的意义？P34 有教养有助于形成良好的道德品质和行为习惯。可润饰人的所有其他美德使之光彩夺目，赢得尊重。没有教养的人会变得愚蠢。
8、 怎样成为有教养的现代人？ P34-36/共6点
（1）有教养的人懂礼节，有礼貌；（2）有宽广的胸怀，不盲目自大；（3）懂得尊重别人；（4）注意生活细节；（5）能将人类各种优秀品质转化为自身内在品质；（6）教养不是天生的，通过学习和锻炼才能提升内在品质与外在形象，成为有教养的现代人。（7）学会休闲，培养高雅的生活情趣。
熟读：9、 P27-28 A 常见的休闲方式：旅游、听音乐、读美文、品茶、参观展览。 B熟读：旅游的意义： 身心融入大自然，使疲惫的身心得到放松，可以结识新朋友，获取新知识和审美体验。 C熟读：听音乐的作用： 听音乐可以缓解精神压力，消除身心的疲惫，提高我们对美的鉴赏能力和自身的品位。
熟读：10、情趣的含义？P30 情趣又叫生活情趣，是通过人的语言、动作、神态表现出来的情调趣味。
熟读：11、常见的高雅生活情趣包括： 读书、插花、幽默、听音乐、参加体育活动、观光旅游等。
熟读：12、判断句：（1）P26陶渊明“采菊东篱下”的诗句表达了休闲的境界——是精神世界与客观世界的和谐统一。（2）P35尊重别人才能获得别人的尊重，每个人都有自尊，都需要得到别人的尊重。(3)P37 善于倾听的人才是一个真正会交际的人。善于倾听的人常常会有意想不到的收获。有教养的现代人不一定是能说会道的人，但必定是一个善于倾听的人。
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