第二课时化学指导人类合理利用资源.doc

第二课时 化学指导人类合理利用资源
学习目标：
1．了解水资源的用途、污染及短缺情况，运用化学方法如何解决淡水紧缺问题
2．知道钢铁锈蚀的危害，初步知道如何防止铁生锈
3．了解“白色污染”问题及缓解方法
4．了解人类面临的三大环境问题及化学在环境保护方面所起的作用
一、自主学习：
1．空气中的氮气化学性质很 ，在常温下很难与其他物质发生反应。在食品包装袋中常常充入 ，可以延长食品的保存期限。一定条件下，可用氮气和氢气作原料制得
，它可用于生产氮肥。P4-5
★2.在古代，我国化学工艺已有相当的成就，如 、 、
、 等都是举世闻名的。P6
3．发射卫星、宇宙飞船的火箭靠 提供动力；计算机的芯片是用
材料制成的；光信息的长距离输送使用的光导纤维是用 材料制成的；航天飞机的防热瓦是用 材料制成的；★制造航天航空器使用 材料，它也是21世纪最有发展前途的金属；★ 是21世纪的“材料之星”。P7
4．必须背熟
元素符号： 铁Fe 钠Na 氯Cl 硫S 钾K 锰Mn
物质化学式：铁Fe 氯化钠NaCl 盐酸HCl 硫 S 二氧化硫SO2 高锰酸钾KMnO4

二、演示实验：钢铁的锈蚀
【实验】 1．实验仪器：a 、b 、
c导管、 d橡皮塞
2．实验药品：废旧铁丝、浓食盐水（浓食盐水使铁丝生锈速度加快）、稀盐酸 (除去铁锈，铁锈主要成分：氧化铁（背熟）） [来 3．实验中的几个问题
（1）如何除去铁丝表面的锈（背熟）
① 用稀盐酸除去铁丝表面的铁锈 。 ② 。
（2）实验中可观察到什么现象？为什么？
现象：
原因：
【讨论】 在家中，如何防止菜刀生锈呢？（背熟）
A , B
三、化学促进科学技术的发展（学生阅读课本6-7页）
课堂检测：
1．金丝鸟与金鱼生活在一起，是因为鸟笼（放在水中）使用了一种特殊的高分子薄膜，请你推测制作鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是 （ ）
A、绝热 B、透气 C、导电 D、隔水
2.手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则这块板材具有的性质是 （  ）
A.透气　　B.耐高温　　C.防水　　D.绝热
3．是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2006年某地查获了一批光盘，并进行了“绿色销毁”。以下做法属于“绿色销毁”的是 （ ）
A、泼上汽油焚烧 B、倾倒入江河 C、深入于土中 D、碾压粉碎回收再利用
4.下列叙述符合绿色化学要求的是 （  ）
A.化工厂的烟囱中排放出未经处理的烟尘　 B.将未经处理的废水排放到河流中
C.农民焚烧作物秸秆　　　　　　　　　　 D.垃圾分类回收，并进行化学加工再利用
5．下列叙述中正确的是 （ ）
A．旧塑料是废品，没有利用价值
B．化学指导人类合理利用资源，为保证社会的可持续发展作出不懈的努力
C．化学与化工生产关系密切，与生活关系不大
D．化学在保证人类生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用
6．小明家夜晚不幸煤气爆炸，你认为造成爆炸的原因可能是 （ ）
①当发现煤气泄漏时立即打开油烟排放机抽气，减少室内空气污染，
②当发现煤气泄漏时关闭总阀门，打开门窗通风；
③当发现煤气泄漏时开电灯、检查漏气情况。
7．我国赢得了2008年第9届夏季奥运会的举办权。为世界展现一个新的现象，某校同学提出下列建议：①开发新能源，减少煤的燃烧； ②开发生产无汞电池 ③分类回收垃圾； ④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋 ⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用； ⑥农业上控制化肥和农药的使用 你认为可采纳的是 （ ）
A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．全部
8．保护环境是我国的基本国策，下列措施中合理的是 （ ）[来源:Z§xx§k.Com]
①禁止在人口密集的地区放烟花爆竹 ②大量植树造林 ③禁止使用含铅汽油 ④大量使用一次性塑料袋子 ⑤禁止使用煤和汽油
A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②③④
9．靖江市正在搞“四城同创”，创建的主题是“天更蓝、水更清、城更美”，下列做法中符合这一主题的是 （ ）
A．将农作物秸杆就地焚烧 B．生活污水集中处理达标后排放
C．先污染后治理 D．工业废水任意排放
10．下列各组物质中自然界里天然存在的是 （ ）
A．光导纤维和玻璃 B．石油和煤炭 C．塑料和橡胶 D．纳米材料

（2）自行车的构件，如支架、链条、钢圈等分别采用了什么防锈措施？
支架__________ 链条__________ 钢圈__________
教与学反思

3