二年级下册美术《六面怪脸》.doc

XXX（姓名）教案
学科
美术
课型
综合 探索
年级
二年级
使用时间 第四周
内容
六面怪脸
第 1 课时
累计 1 课时
课前准备
课程目标
认识美术与生活、文化之间的关系，激发探索未知领域的欲望
教学目标
知识目标 了解面具的历史和类型
能力目标 能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。
情感目标 在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。
教学重点
立体造型的六面怪脸制作方法
启发学生大胆地想象，运用多种材料、方法进行创造表现
教具准备
彩色卡纸
流程
学习内容
要求和方法
前置学习
了解面具的类型

课堂自主学习
知识点一
探讨研究（拆分六面怪脸）

学生活动
1、 拆分六面怪脸，分析制作方法
2、 虚线、阴影都代表什么？
拆开、重新折叠
预期效果
学生能够通过拆分、组合六面怪脸来探索制作方法

知识点二
方法探究（制作六面怪脸）

学生活动
装饰六面怪脸的要点：形状夸张、色彩鲜艳
充分运用各种材料
预期效果
能够大胆装饰六面怪脸

知识点三
展示评价

学生活动
每一组选择一个六面怪脸欣赏、评价

预期效果
欣赏学习他人的作品，用合理的语言评价他人的作品

课堂效果检测
每一个学生都能制作一个造型特别、、装饰独特、颜色鲜艳的六面怪脸
课堂归纳总结
在课堂中享受动手制作的快乐
课后巩固与扩展
了解更多关于面具的知识
板书设计
六面怪脸
形状夸张、色彩鲜艳

教师感悟

等次：优 良 合格 不合格
评定人签字：