语文五年级上册第一单元复习题.doc

一、看拼音写词语  
  wū   yán      qīng péng dà yǔ      guō sháo    gūn guā làn shú 
（  ）    （        ）   （  ）  （     ）
  tān  lán    yāo shuān bèi tòng       duàn liàn          báo lǎn  
（  ）    （    ）  （      ）     （   ）
  Kuì  zèng       háo bù yóu yù         hū lüè     zhī chēng
（  ）    （         ）    （  ） （    ） 
 二、补充词语 
（ ）联翩       黯然（ ）      （ ）光溢（  ）  天（ ）日（ ）   
  囫囵（   ）    不求（   ）解    （ ）离合      （  ）肠（ ）肚    
不言（  ）  （ ）心（ ）血     别出心（   ）         千篇一（  ） 
二、填写同音异形字 
 lù  饥肠( )(   )    ( )地    ( )水    目( )   指(   )为马                    
 jù （ ）怕   （ ）离   相（ ）  火（ ）    规（ ）  戏（ ）
 líng  七（ ）八落   小巧（ ）珑   （ ）空而起    （ ）丹妙药   
 四、根据划线部分的意思写词语。 
1. 奥运会上，来自各国的运动员在赛场上充分显露自己的本领。（大显身手   ）
 2. 她的设计和大家的都不一样，受到了订货商的青睐。   （与众不同  ） 
3. 虽然大家有些误会，但是我们是真心诚意地帮助他们，不管别人怎么说，我们都自信事情做得合理，心里很坦然。                （心安理得  ）                   
五、根据要求完成 
1、 下列四组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ C  ） 
   A. 誊．抄(tãng)        窃．读(qiâ)       哎哟． (yōu)      待．会儿（düi） 
   B. 心扉．（fþi）       过瘾．（yǐn）     目的．地（dí）    暂时（zàn）   
 C. 呐．喊（nà）        水浒．传（hǔ）     转．椅（zhuàn）   踮．起脚（diǎn）   
 D. 狼吞虎咽．（yàn）   囫囵．．（wù lún）   发酵（jiào）   似．的(shì)
 2、下列词语中的“贯”与“文理贯通”的“贯”意思相同的是（A  ）  
 A.学贯．古今      B.家财万贯．   
  C.鱼贯．而入        D.一仍旧贯． 
3、联系上下文，解释该加点词的意思。 
（1）我很快乐，也很惧怕——这种窃读．．的滋味。（ 偷偷地读书               ）
 （2）我会知趣．．地放下书走出去。（ 知道好歹，不惹人讨厌   ） 
4、填量词 
一（幅）图画    一（把）口琴    一（处）故地   一（次）旅行  一（轮）夕阳  一（个）角落    一（艘）游船      一（种）方式 
六、 日积月累 
一、根据课文内容填空。 
1. 古往今来，有许多作家、学者对书进行了形象的比喻。西汉的刘向认为 
“     。”我还知道一句关于书的比喻：“ 。”（ 读过一本好书，像交了一个益友。/书籍是人类进步的阶梯。/书是营养面包。/书籍是全世界的营养品。）
 2.“    。”这句话劝慰我们从小要勤奋学习。朱熹也说过：“   。      ”告诉我们读书要专心。 
3. 从著名作家叶文玲写的《我的‘长生果’》中，我们体会到了读书对提高写作能力有很大的帮助，就像  杜甫  所说的那样：“  读书破万卷   ，   下笔如有神   。” 

 七、课内阅读  
(一)
所以，我愿意坐在自己的船里，（ 一遍又一遍  ）地读那本书。首先我会思考，（故事中的人为什么这样做  )，( 作家为什么要写这个故事 )。然后，我会( 在脑子里继续把这个故事编下去），回过头来（品味我最欣赏的一些片段 ），并问问自己为什么喜欢它们。我还会(再读其他部分    )，并从中找到我( 以前忽略的东西 ），做完这些，我会把（从书中学到的东西列个单子）。最后，我会（ 想象作者是什么样的），他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
 1、按课文内容把片段补充完整。  
2、这段话的主要内容是： 告诉了我们作者一遍又一遍读书的方法   。
3、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？请根据文段内容用简短的语言概括读书的方法和步骤。  
 答：作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是：1、思考文章主要内容  ；2、续编故事，品味片段；3、再读，找到忽略的东西；4、给学到的东西列单；5、想象作者及其生活经历。                                                             
 4、读文中划横线的句子，你喜欢这个句子吗？为什么？  
 答：我喜欢。这个句子用了比喻的修辞手法，把书比作朋友和故地，用我们熟悉的事物告诉了作者对书的热爱之情。
 5、根据自己读书的感受，学着作者写一写。  
一本你喜爱的书就是                        ，也是                   。
 一本你喜爱的书就是                        ，也是                    。                       

（二）
每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我（合）上书，（咽）了一口唾沫，好像把所有的智慧都（吞）了下去了，然后才依依不舍地把书（放）回书架。 
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
 1. 在文中的括号中填入合适的动词。  
2．用“    ”划出文中体现“我”读书入迷，到了忘我境界的一个句子。  
3．文中划波浪线的句子是什么意思？你是怎么理解的？   
 答：“吃饭长大” 是指我们身体上的需求，身体的成长需要营养物质的供给；