美术《谁的外衣最漂亮》.docx

大班美术谁的外衣最漂亮活动目标：1.回忆动物园里所见动物身上的花纹图案，感受大自然的神奇和美丽。2.能用花纹装饰身上的废旧物品，进行艺术表现和创作。活动准备：1.有斑纹的动物图片。2.美工第6页。活动过程：一、 猜想引出主题1.出示局部动物图片，引导幼儿观察花纹，猜猜是什么动物。师：你猜猜看它是什么动物？2.逐一出示斑马、长颈鹿、金钱豹、老虎、孔雀等具有典型花纹的动物图片。师：这些动物有着漂亮的外衣，你最喜欢谁呢？二、 欣赏动物身上的美丽花纹1.描述动物外衣的特点。师：说说你喜欢的动物外衣是什么样的？我们一起来看看吧？师：可以从颜色、图案的形状、排列的规律上来说一说。2.讨论外衣的作用。3.聊聊不同外衣的作画方法。师：看一看，金钱豹的外衣和斑马的外衣有什么不同？可以从花纹的颜色、形状、排列来看。师：图形团是怎么画的？长方形团又可以怎么画？三、 滑移花美丽的花纹1. 出示薯片罐，观察这个奇特的作画载体。（环节改为：1.出示幼儿用书第6页，观察这个奇特的作画载体）师：今天我们在收集来的薯片罐子上画画，新奇又有趣。（师：今天，我们就根据这些奇特动物的部分图，画出自己喜欢的动物。）2. 幼儿选择自己喜欢的动物，将动物的外衣团画在薯片罐子上。(幼儿选择载体，开始作画。)3.教师巡回指导。4.展示并欣赏作品，鼓励幼儿互相介绍作品。