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音乐课堂游戏集锦.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5485059 上传时间:2024-11-11 格式:DOC 页数:1 大小:20.50KB
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资源描述
音乐课堂游戏集锦 1、探索空间 可以用在跟学生介绍打击乐器的时候。准备一个密封的盒子,里面装了打击乐器,请学生伸手去摸,感觉其形状, 并把它画出来,猜是用什么做的。可以引导学生给乐器起名,再深入解释它的名字,探索它怎样敲最好听。最后用乐器为歌曲伴奏。 2、抛绣球 可以用在跟学生讲音乐知识的时候,比如唱五线谱,认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条,上面写着题目,绣球抛到谁谁来回答。 3、击鼓传乐器或者放音乐传乐器 用在创编节奏课,乐器传到谁,谁就用该乐器编节奏。 4、随音乐律动进出教室 5、模仿游戏 动物课上,可以用动作模仿动物的特征,让其它同学来猜。 6、扮演角色,帮助学生理解作品 《码头工人之歌》,先让学生直观感受所描述的时代背景及内容,放课件展示。 7、分组理解作品 引导学生用自己的方式对作品进行理解,用自己熟悉的乐器演奏自己喜欢的乐段。有钢琴组、口风琴组、打击乐组、舞蹈组等。 8、朗读诗歌 古诗词教学中,或者旧年代的作品介绍可以通过朗读先理解作品。其次,朗读对节奏的掌握很有帮助。 9、传递包裹 边放该堂课要学习的歌曲做背景,歌曲结束时包裹传在谁手上就让他摸,猜,包裹里装了该节课要用到的打击乐器和道具。 10、用画画的方法表达对音乐的理解 11、为音乐创编节奏谱 12、节奏训练时,用跑与走、快跑与慢走等语言帮助学生掌握个音符的节拍长短。也可以用房子格子的形式,每个格子代表一个四分音符。 13、讲故事导入法和猜谜语导入法 14、摸耳朵比赛,训练学生反应能力。 老师说“左耳朵”,学生就用右手摸左耳朵,老师说“右耳朵”,学生用左手摸右耳朵
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