六年级毕考试卷.doc

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六年级下册汉语文期末试卷

一、 基础知识 （70分）
（一） 给下列加点的字注音。（2 分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
嘲 笑 敞 开 猜 测 颁 布 挫 折

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
颠 倒 叮 咛 娇 艳 风 韵 器 械

（二） 读拼音，写词语（8分）
shou zui you huo zun zhong zhen shi
( ) ( ) ( ) ( )
xi xi xiong yong yang qi piao yi
( ) ( ) ( ) ( )
（三）给下列多音字注音、组词（6分）
（ ） （ ） （ ）
载 厦 佛
（ ） （ ） （ ）

（四）比一比，组词语。（16分）
唇 苑 软 昭
辰 怨 欣 迢

刚 碑 疯 撇
纲 脾 疾 蔽
（五）完成下列成语（5分）
（ ）开眼笑 名山大（ ） （ ）来之笔
一（ ）而尽 （ ）然大波 语无（ ）次
万马（ ）腾 五彩（ ）纷 咬文（ ）字
（ ）夷所思

（六） 改正下面句子中的错别字（4分）
1. 大家一定要遵受时间。（ ）
2. 好在我治服了他。（ ）
3. 句说，他六七岁就能吟诗作对。（ ）
4. 我们班同学的平君年龄有十二岁。（ ）

（七）写出下列词语的近义词、反义词。（6分）
近义词 反义词
珍视 — 贫寒 —
壮丽 — 给予 —
安宁 — 软弱 —

（八） 写出下列加点字的解释（5分）
1. 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
（ ） （ ）
2. 空山不见人，但闻人语响。
（ ） （ ）
3. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
（ ）

（九） 用所给的词改写句子（6分）
1. 这么有趣的故事，我第一次听说。（倒是）

2. 其实，这两条路的距离还真差不多。（相似）

3. 你去告诉他们，别去河边玩，太危险。（劝说）

（十）按正确的语序排句子。（6分）
1、 这 互相 两条 垂直 直线

2、 医院 每年 的 医生 都要 巡诊 下乡

3、 里 得 雨 潮乎乎 下 屋 的

（十一）按要求改写句子（6分）
1. 广场上人很多。（夸张句）

2. 弯弯的月亮挂在天上。（比喻句）

3. 蝴蝶在花丛中飞来飞去。（拟人句）

二、 阅读和理解。
阅读短文，回答问题。(15分）
紫罗兰
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强
的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫
色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染
上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的
形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁
壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌（ ）在精致的紫色小船里的红宝石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊（ ），就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早就钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛湿润了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天那枝紫罗兰真突出了嫩芽儿。
啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
1．写出加点字的注音。（1分）
2.短文总共有（ ）个自然段。（1分）
3.短文的结构方式是（ ）。（1分）
①总起—分述—总结；②总述—分述：③分述—总述。
4.第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的（ ），接着写了紫罗兰的（ ），最后写了紫罗兰花的（ ）。（3分）
5.短文开头的特点是（ ）。
短文结尾的特点是（ ）。
开头和结尾的关系是（ ）。（3分）
6.根据段意给短文分段，在文中用“／／”标出。（4分）
第一段：写作者赞美紫罗兰。
第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。
第三段：写紫罗兰的生命力很强。
第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。
7.用“~~~~~”画出概括短文中心的句子。（2分）

三．作文（15分）
同学们六年的小学生活你们就要过完了，以后，你们还会进
入更高的学府，去填充自己。我想，每个同学都会想自己以后
会干什么。以《我的理想》为题写一篇作文。
要求：1.字数不少于200字。
2.字迹工整。