第十一章数的开方复习教案（华师大版八年级上）.doc

第十一章 数的开方 复习教学目标：通过复习让学生对本章的知识有一个系统的了解和掌握。教学重点与难点：经历本章知识结构图的认识过程，体会数学知识的前后连贯性，体验综合应用学过的知识解决问题的方法。教学过程：一、 自学提纲：1、 看书本14页本章知识结构图，并完成下列填空。2、 若x2=a则-是-的平方根，a的平方根记作-，a的算术平方根记作-3、 正数有-个平方根，它们的关系是-，负数有平方根吗？若没有说明原因。0的平方根为-。-叫开平方，它与-互为逆运算。4、 若x=a 则-是-的立方根，记作-。正数的立方根是-数负数的立方根是-数0的立方根是-数5、-叫开立方，开立方与-互为逆运算。6、-是无理数。-和-统称为实数，实数与数轴上的点是-关系。二、 知识应用：1、 填空：（1） 的平方根是-，的算术平方根是-（2） -的平方等于 ，- 的立方根是-（3） 平方根等于本身的数-立方根等于本身的数-算术平方根等于本身的数-（4）若x = ，则 x= - - 的相反数是- - 的绝对值是-2、 将下列各数按从小到大的顺序排列:3、 ,-,1-,1+4、 一个立方体的体积为285cm，求这个立方体的表面积。（保留三个有效数字）三、 小结：四、 作业：课本25页1、2题补充题，已知(2x)=16, y是(-5) 的正的平方根，求代数式+的值.教后反思