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七下生物第二章复习学案.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5482971 上传时间:2024-11-11 格式:DOC 页数:6 大小:84.01KB
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资源描述

1、人教版七年级生物下册(第二章 消化与吸收)复习学案食 :主要的供能物质 物 :备用的能源物质 是组成细胞的主要 , 中 后才能吸收。 的 : 促进人的生长发育以及受损细胞 的修复和更新;为生命活动提供能量营 :人体细胞主要成分之一,约占体重6070 养 :组成细胞的成分 不需要 物 每日需要量也很小,但作用却很大,与生长发育有关。 质 维生素: 不是构成细胞的主要原料,不能提供能量 期中,组成细胞成分的是 、 、 、 、 1、学以致用2003年10月20日,美国魔术师戴维.布莱恩在悬空地透明玻璃箱中生活了44天后走出玻璃箱。44天中进入消化道的只有水分。医师为其体检,其体重明显减轻且心脏的壁都

2、变薄了。(1) 是人体内主要的能源物质,当布莱恩在空中生活时不能从食物中获得此类物质,只能靠体内作为备用能源物质地 来提供能量,维持生命。(2)布莱恩心壁变薄地原因是作为细胞内基本物质的 被分解供能。(3)布莱恩从箱中走出后住进医院,你认为应该补充哪些营养物质? 。2、案例分析:案例1:隋唐时期,我国医学家孙思邈在一个地区发现 :当地的富人中,有很多人患有脚气病,这种病人一般食欲不振,消化不良,孙思邈称之为“富病”。而当地的穷人中,有很多人皮肤粗糙、干燥患有“雀目”,孙思邈称之为“穷病”。孙思邈后来通过食物疗法,治好了“穷病”和“富病”。案例2:几百年前的欧洲,长期在海上航行的水手经常遭受坏血

3、病的折磨,患者常常牙龈出血,甚至皮肤淤血和渗血,最后痛苦的死去。后来,科学家经过长期的研究,终于解开了坏血病的病因,并从新鲜水果和蔬菜中提取了治愈该病的物质。(1)“穷病”主要是缺乏什么营养成分引起的? 。你能推测出“雀目”是什么病? 。食物疗法应如何进行? (2)“富病” 主要是缺乏什么营养成分引起的? 。因该物质缺乏导致的富病中还有哪些病症? 。食物疗法应如何进行? (3)案例2中水手们患坏血病是因为饮食中缺乏什么物质导致的? 你知道用什么试剂能测定出蔬菜或水果中该物质的含量吗? 这种测定方法的原理是什么? 3、慧眼识珠:(1)某人因饥饿而感到头晕,你认为应该补充下列哪类食品能使他迅速恢复

4、?( ) A炒鸡蛋 B烧牛肉 C 花生米 D 面包(2)相同质量的下列物质在体内完全分解,释放能量最多的是( )A、糖类 B、蛋白质 C、脂肪 D、无机盐(3)和尚食素,但很少患有夜盲症,这是因为( )A 维生素A可由其它物质代替 B植物性食物也含有维生素A C 新鲜水果中也含有维生素A D有些植物性食物中含有大量的胡萝卜素,在人体内可转化成维生素A 口 : 初步消化 消 :气体和食物的共同通道食道 :初步消化 蛋白质 作用:消化和吸收化 :消化 淀粉、蛋白质、脂肪 (是消化和吸收营养物质的主要器官)大肠系 肛门 唾液腺:分泌 ,消化 统 胃腺:分泌胃液,消化 分泌的消化液消化淀粉、蛋白质、脂

5、肪 肝脏:分泌 ,乳化 ,不含 作用:分泌消化液,起消化作用 胰腺: 肠腺: 唾液淀粉酶 消化酶淀粉 消化酶蛋白质 ( )乳化 消化酶脂肪 脂肪微粒 +甘油 注意: 、 、 位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到 后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。 是最大的消化腺、储藏在 中,经 流入十二指肠。 既是外分泌腺又是内分泌腺; 是消化和吸收营养物质的主要器官。蛋白质:消化始于 ,最终在 被消化成 糖类: 消化始于 ,最终在 被消化成 脂肪: 消化始于 ,最终在 被消化成 和 1、吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。小肠是吸收营养物质的主要器官,决定这个功能的结构特点是:1)成人小

6、肠一般有5-6米,是消化道中最长的一段;2)小肠内有许多皱襞,皱襞上有许多绒毛状突起小肠绒毛,大大增加了小肠的吸收面积。被吸收后,随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。胃:少量的水、酒精(非营养)小肠(主要的吸收场所):葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管( 淋巴管 血液循环)吸收;其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。大肠:少量水、无机盐和一部分维生素小肠与之相适应的结构特点:消化特点:小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶;吸收特点:小肠很长,小肠内表面有皱襞和绒毛,小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管,小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛

7、细淋巴管壁很薄,只有一层上皮细胞构成。识图做答:1、下图是人体消化系统的模式图,请据图回答问题:(1) 气体和食物的共同通道是 (2) 消化道中最膨大的部分是 , 能对提供能量的营养物质 进行初步消化,并在消化道内最终被分解为 才能被消化道壁吸收;(3) 淀粉开始消化的部位是 。在消化道内最终被分解为 才能被消化道壁吸收; (4)、分泌的消化液中不含消化酶的器官是 (4) 5中含有哪些消化液? (6)吸收营养物质的主要场所是 ,此器官与这一功能相适应的结构特点有: 小肠内表面有皱壁和绒毛 小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶小肠绒毛壁薄,只有一层上皮细胞构成 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管(7)分

8、解后的营养物质至少穿过 层细胞进入了 ,被送往全身的 里。2、(11分)下图是食物经过人体消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列顺序。请据图回答。(1)曲线甲是_的消化,曲线乙是_的消化,曲线丙是_的消化。 A.糖类B.蛋白质 C.脂肪D.维生素(2)字母C代表的器官是_。A.食道B.胃 C.小肠 D.大肠(3)蛋白质在_中进行消化,其终产物是_。A.A和B B.B和C C.C和D D.A和C E.葡萄糖 F.氨基酸 G.脂肪酸(4)胰腺分泌的胰液,肝脏分泌的胆汁从_进入消化道。A、E B、B C、C D、D(5)消化的终产物几乎全部在_处被吸收。A、.F

9、 B、B C、D D、C 3、下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能无关A.小肠内表面有环形皱襞 B.小肠长约56米C.小肠内有多种消化酶 D.小肠内表面有小肠绒毛4、下列消化液中,不含消化酶的是 ( ) A.唾液B.胃液 C.肠液D.胆汁5、消化食物和吸收营养的主要场所是( )A.口腔B.胃 C.小肠D.大肠6、.正处在生长发育时期的青少年,应多吃下列哪一组食物A.含蛋白质和钙、磷多的B.甜食 C.含脂肪成分多的 D.谷类7、淀粉、蛋白质、脂肪被消化后的营养物质分别是A.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 B.甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖C.葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸 D.氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪

10、酸8、医生从李为的消化道中取出少量液体,经化验,含有麦芽糖、淀粉、蛋白质、脂肪、酒精、无机盐、维生素及盐酸等,请问该液体最有可能是医生从李为消化道中的哪一部分取出来的( ) A.胃 B.十二指肠 C.小肠 D.大肠上部9、在盛有一定量植物油的试管内,加入一组配制消化液,充分振荡后置于37温水中,约1小时后,试管植物油不见了,则这组配制的消化液可能是A.胰液、肠液、胆汁 B.唾液、胃液、肠液 C.胃液和胆汁D.胰液和肠液10、李某经常偏食,结果他的上皮组织发生了角质化,皮肤粗糙,而且还出现了皮下血管出血,这是由于他偏食造成体内缺乏A.维生素A和维生素D B.维生素A和维生素CC.维生素C和维生素

11、DD.维生素A和维生素B111、实验设计与探究:细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的。生物酶发挥催化作用需要适宜的温度,例如唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是37。请设计实验进行探究。实验材料和用具(数量若干):质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、新鲜唾液、碘液、热水、清水、冰块、试管、量筒、滴管、温度计、烧杯、酒精灯、三角架、石棉网等。(1)提出问题 (2)作出假设 (3)实验步骤: .取3支洁净的试管,分别编上1、2、3号, 并且分别注入2ml可溶性淀粉溶液。 将上述三支试管同时分别放入 , , 中, 用温度计测量,想法保持各烧杯内的水温 在3支试管中各注入1ml新鲜的唾液, 摇匀后,维持各自

12、的温度510分钟。 同时取出三支试管,冷却 、向三支试管各加入 ,震荡混匀,观察并记录实验现象. (4)实验结果: 、 、(5)结论: (6)结合此题结论,请你分析发高烧的病人问什么食欲不振?11、实验设计与探究:细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的。生物酶发挥催化作用需要适宜的温度,例如唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是37。请设计实验进行探究。实验材料和用具(数量若干):质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、新鲜唾液、碘液、热水、清水、冰块、试管、量筒、滴管、温度计、烧杯、酒精灯、三角架、石棉网等。(1)提出问题 (2)作出假设 (3)实验步骤: .取3支洁净的试管,分别编上1、2、3号, 并且分别注入2ml可溶性淀粉溶液。 将上述三支试管同时分别放入37的热水, 0 的冰水,100的沸水中, 用温度计测量,想法保持各烧杯内的水温 在3支试管中各注入1ml新鲜的唾液, 摇匀后,维持各自的温度510分钟。 同时取出三支试管,冷却 ,向三支试管各加入2滴碘液,震荡混匀,观察并记录实验现象. (4)实验结果:1号试管中的溶液不变蓝 2号3号试管中的溶液变蓝色; (5)结论:唾液淀粉酶发挥催化作用的最适宜温度是37。(6)结合此题结论,请你分析发高烧的病人问什么食欲不振?

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