汽化和液化学案.doc

汽化和液化学案【自主学习蒸发和液化】（请同学们仔细阅读书本中P60和P61面蒸发和液化内容，并亲自结合P60“想想做做”认真完成括号中要填写的知识）一、汽化1、汽化有两种方式： 和 。2、洒在地上的水、晾在阳光下的湿衣服变干是由于水发生汽化，由 态变成 态，这种汽化发生在 温度下，发生的位置在液体的 。这是汽化现象的一种叫做 。结合 “想想做做”小实验中的体会完成下面两题：3、把酒精擦在皮肤上会感觉到 ，说明液体在蒸发过程要 （“吸”或“放”）热。夏天地上洒水凉快就是利用了水 来降低温度；高温天气人会出大量的汗，就是利用了汗液 使体温不致升得太高。4、温度计液泡上，涂上酒精，用纸扇一扇，观察示数 ，如果温度计液泡上，不涂上酒精，也用纸扇一扇观察示数 （以上均填“升高”、“降低”、“不变”）。由此可见蒸发具有制冷作用。二、液化5、冬天从口中呼出“白气”是因为呼出的水蒸气遇冷 成的小水滴；戴着眼镜从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片上会蒙上一层水珠，是因为室内比较热的水蒸汽遇冷 而成；露珠和大雾都是空气中的水蒸气遇冷 成的小水滴。 以上说明，所有气体在 都可以液化。6、在一定温度下， 也可以使气体液化。气体液化最大好处是 ，便于 和 。如火箭中的液态氢和液态氧；家中钢瓶里的液化气都是利用这种方法使气体液化的。7、气体液化时要 热（“吸”或“放”）。被100的水蒸气烫伤要比100的水烫伤严重得多，就是因为水蒸汽和开水温度虽然差不多，但是100的水蒸气液化时还会很多的热（“吸收”或“放出”）。【探究水的沸腾特点】（请同学们，以小组为单位进行分工合作，认真观察和实验，并按要求填好实验报告）今天，我们重点来探究水的沸腾时的现象沸腾是的温度特点一、提出问题：1.你认真观察过水的沸腾吗？水在沸腾时有什么现象？ 2.水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？二、猜想和假设： 。三、设计实验和进行实验：1.对照图1，观察桌面上已安装好的实验装置。2用酒精灯给水加热至沸腾一会儿，每隔0.5min记录一次温度填入表格。（水的初温至少90以上，且不要太多）时间/min00.511.522.533.544.555.56温度/3.仿照晶体的熔化曲线在图2上作出水沸腾时温度和时间关系曲线。601234 5时间/min9095100温度/图2图1四、分析论证：1.通过观察实验，描述沸腾现象。水沸腾是一种剧烈的 现象，因为沸腾发生的位置不仅在液体表面，而且同时也发生在内部，产生大量 上升并且变 (填“大”或“小”)，升到水面上破裂，放出水蒸气，散到空气中。2.结合实验数据和图像分析水沸腾时的温度特点。特点：水沸腾时，虽然不断 热（“吸”或“放”），但温度 。五、评估与交流1、烧杯上要加盖一个纸盖，这样做是为了：。2、在P59中的实验中为了加快水沸腾的速度，减少加热的时间我们可以采取哪些措施？ ； 。3、你在实验中还遇到哪些问题？如何 解决的？请说出来。 【效果检测】1.请填出物态变化的名称（1）洒在地板上的水变干 ； （2）湿衣服变干 ；（3）冬天从口中呼出“白气” ； （4）秋天的早晨大雾弥漫 ；（5）清晨草叶上常挂有晶莹的露珠 ； （6）在阳光照射下露珠消失 ；（7）冬天从室外走进温暖的室内，眼睛片上蒙上一层水珠 ；（8）夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗” 。2、夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为（）A.扇出的风把身体周围的热空气赶跑 B.扇来的风是凉的摊开晾比叠着干得快C.扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热 D.扇来的风把身上的热吹掉了3、在没有加盖的锅中装上水，加热到沸腾后，再将火力加大，关于锅中水的温度，下列说法中正确的是（）A.逐渐升高B.迅速升高 C.不变D.无法确定4、下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发A用电热吹风机将湿头发吹干 B用扫帚把地面的积水向周围扫开C将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方D将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内5、请填出蒸发与沸腾的异同点沸腾蒸发不同点温度要求发生部位发生程度相同点