数学四年级下期第四单元《小数的意义和性质》测试题.doc

数学四年级下期第四单元小数的意义和性质测试题 学校 姓名 得分 一、填空。1小数点右边第一位是（ ）位，它的计数单位是（ ）；第二位是( )位，它的计数单位是（ ) ，第三位是（ ）位，它的计数单位是（ ）每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。2（ ）个是0.7 0.009 里有9 个（ ） 0.7 里有（ ）个0.1 0.83 里有（ ）个3一个数十位和千分位上都是3 ，其他数位上的数都是0，这个数写作（ ）。430.04 中的4 在（ ）位上，表示（ ）; 3 在（ ）位上，表示（ ）。 54.83 是由4 个（ ) , 8 个（ ）和3 个（ ）组成的。6把4.8 的小数点向右移动一位得（ ) ，把4.38 的小数点向左移动两位得（ ）。7把56 缩小到它的得0.56，把0.05 扩大到它的（ ）倍得5 。8在里填上“”或“”，在 内填上适当的数。 10.1 =1.01 0.507 =5.07 9在下面的括号里填小数。 二、判断。（对的打“”，错的打“X ) 1小数都比整数小。 （ ) 2小数末尾添上“0”，或去掉“0”，小数大小不变。 （ )3 1.30 和1.3 的大小相等，但精确度不同。 （ )4. 把一个小数扩大到它的100 倍，只需在这个小数的末尾添上两个0。 （ ) 5把一个小数的小数点向右移动，原来的小数就会扩大。 （ ) 6位数少的小数比位数多的小数小。 （ )三、选择。（将正确答案的序号填入括号里） 1百位上是6 ，十分位上是6 ，其余各位上都是0的一位小数是（ ）。 A 、60.6 B 、600.6 C 、6000.06 D 、600.60 2把768000000改写成以“亿”作单位的数是（ ）。 A 、76.8亿 B 、8亿 C 、7.68亿340.040 这个数，( ）位上的“0”可以去掉且不改变大小。A 、个 B 、十分 C 、千分 4整数部分是0的最大的两位小数再加上（ ）正好是10个0.1。A 、0.1 B 、0.01 C、0.0115把1.005 的小数点去掉，这个数就（ ）。A 、扩大到它的100 倍 B 、缩小到它的 C 、扩大到它的1000 倍 D 、缩小到它的6近似数是4.32 的三位小数有（ ）个。A 、1 B、2 C 、9 D、无数四、读一读，写一写。 1读出下面小数。 7.5 读作: 0.06 读作: 0.045读作: 120.03读作: 2写一写。 （1）写出小于1，大于0.1的4个数。 （2）写出大于0.05，小于0.06的4个数（3）写出整数部分和小数部分各读两个零的4个数。五、比一比（在 里填上“”、“ ”或“=”）4.51米 452 厘米 185克 0.185千克2460米 2.5 千米 232厘米 2.3米4 千克 3.8 吨 8.23米 8.32米12.8元 2.93 元 3.57分米 3.58厘米六、想一想，做一做。 1把下面的数按从大到小的顺序排列。 1.01 1 1.101 1.1 1.001 0.1（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2把下面的数量按从小到大的顺序排列。3.60 元 3.09 元 4.08 元 4.7 元 4.69 元（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3化简下面的小数。103.0500 0.080 37.00 4不改变原数的大小，把下面的数改写成三位小数。30 3.02 0.35把下列各数改写成用“万”作单位的数。34500 703000 45990 6把下列各数改写成用“亿”作单位的数。（保留两位小数）4949380000 56680000 1989550000 七、解决问题。1李红做数学作业用了0.3小时，小华做同样多的数学作业只用了0.25小时，谁做得快些？为什么？2小学生用尺长是20厘米，合多少分米？多少米？ 3100 千克稻子可磨大米70 千克，平均每千克稻子可磨大米多少千克？一吨稻子可磨大米多少千克？4 一辆汽车每行驶1000千米，需要汽油80千克，行驶1千米、10千米、100千米各需要多少千 克汽油？5星光小学的操场是一个长85米，宽58米的长方形。如果把长方形的长、宽都缩小到原来的画在纸上，图纸上的长方形的长、宽各应画多少厘米？ 6每平方米的松柏树林每天能分泌杀菌素5.4克，10000平方米的松柏树林每天能分泌杀菌素多少千克？ 7根据要求用5 、O 、0 、6 、7 写数。（1）组成一个最小的小数是 。（2）组成小数点左边第一位和右边第一位都是0的三位小数是 。（3）组成两个0都不读出来的两位小数是 。