三年级语文上册试卷.doc

一、看拼音写词语。（10分）knchndndisxnjiojunyoyun()()()()()cnzhunkochzhnbichbnshuzhn()()()()()二、形近字组词。（16分）郊（）耍（）推（）杂（）胶（）要（）准（）朵（）旅（）记（）钓（）辫（）旗（）纪（）钩（）瓣（）三、为加点的字选择恰当的音节。（12分）Zngcng宝藏（）捉迷藏（）藏身（）藏族（）躲藏（）zhunzhun转动（）转身（）转告（）转圈（）转眼（）jiji假如（）请假（）假期（）真假（）假装（）四、选择合适的词语填空。4分）似乎忽然居然果然1、他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。2、我们正在操场上踢足球，（）外面下起了大雨。3、爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。4，天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。五、照样子写词语。（8分）高大高高大大又高又大（）（）（）绿油油（）（）（）研究研究（）（）（）六，照样子改写句子。（6分）例：雨水淋湿了我的衣服。我的衣服被雨水淋湿了。雨水把我的衣服淋湿了。1、大风刮断了树枝。（）被（）。（）把（）。例：这道题老师没讲过吗？这道题老师讲过了。这道题老师讲过了呀！1、我们不应该爱惜粮食吗？（）。（）！3、我们的校园不美吗？（）。（）！七、根据课文内容填空。（15分）1、学了我们的民族小学一文，我知道我国有（）个民族，有（）族，有（）族、有（）族和（）族，还有（）族，我是（）族人。2、民族小学给你留下什么印象？3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，说说蒲公英的花瓣和我们手掌的关系。4、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？”列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？5、本单元，我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的（）；有关心爱护男孩的（）；有善于观察，爱动脑筋，执着探索的（）；还有诚实守信的（）。我也决心做一个（）的人。九、阅读知文，并回答问题。那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。1、写出下面词语的反义词。（6分）张开（）仔细（）美丽（）升起（）随意（）喜爱（）2、图示蒲公英的变化。（8分）时间：早晨中午傍晚第二天早上草地颜色：（）（）（）（）花的形状：（）（）（）（）3、这篇短文主要讲了_。（2分）七、作文。（20分）秋天的美丽的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处秋天的美景，详细描写下来。