三年级语文上册试卷.doc

一、看拼音写词语。（10分） 
kūn  chónɡ    děnɡ dài   sū xǐnɡ   jiāo juǎn   yáo yuǎn 
 (           )   (       ) (       ) (         ) (       ) 
cūn zhuānɡ     kǎo chá    zhǔn bèi   chì bǎnɡ  shǒu zhǎnɡ 
(         )   (       )  (       )  (       )  (        ) 

  二、形近字组词。（16分） 
郊（       ）耍（       ）推（        ）杂（        ） 
胶（       ）要（       ）准（        ）朵（        ） 
旅（       ）记（       ）钓（        ）辫（        ） 
旗（       ）纪（       ）钩（        ）瓣（        ） 
三、为加点的字选择恰当的音节。（12分） 
                       Zàng         cáng 
宝藏（    ） 捉迷藏（    ） 藏身（     ） 藏族 （     ）躲藏（     ） 
                     zhuǎn           zhuàn  
转动（    ）  转身（     ） 转告（     ） 转圈 （     ）转眼（     ） 
                     jiǎ            jià 
假如（    ）  请假（     ） 假期（      ）真假 （     ）假装（     ） 
四、选择合适的词语填空。4分） 
                 似乎   忽然   居然   果然 
1、他平时成绩不太好，可是这次考试（         ）考了全班第一。 
2、我们正在操场上踢足球，（      ）外面下起了大雨。 
3、爸爸看了一眼就走了，（       ）不太喜欢这幅画。 
4，天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（      ）下起来了。 
五、照样子写词语。（8分） 
高大            高高大大                   又高又大 
（　　　）　（　　　　）　　　（　　　　　） 
绿油油      （             ）（               ）（            ） 
研究研究    （             ）（               ）（            ） 
六，照样子改写句子。（6分） 
例：雨水淋湿了我的衣服。 
我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。 
1、大风刮断了树枝。 
（             ）被（                                    ）。  
（             ）把（                                   ）。 

例：这道题老师没讲过吗？ 
这道题老师讲过了。    这道题老师讲过了呀！ 
1、我们不应该爱惜粮食吗？ 
（                                                       ）。 
（                   　　　　                          ）！ 
3、我们的校园不美吗？ 
（                                                     ）。 
（                      　　　　                       ）！ 
七、根据课文内容填空。（15分） 
1、学了《我们的民族小学》一文，我知道我国有（　　）个民族，有 （　　）族， 有（　　　）族、有（　　） 族和 （　　　） 族，还有 （    ）族，我是（    ） 族人。 
2、民族小学给你留下什么印象？ 

3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，说说蒲公英的花瓣和我们手掌的关系。 

4、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？” 
列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？ 

5、本单元，我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的  （           ）；有关心爱护男孩的  （               ）；有善于观察，爱动脑筋，执着探索的（                 ）；还有诚实守信的（                        ）。我也决心做一个                           
（                                      ）  的人。 
 九、阅读知文，并回答问题。 
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。 
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。 
1、写出下面词语的反义词。（6分） 
张开—（      ）   仔细—（      ）  美丽—（      ） 
升起—（      ）   随意—（      ）  喜爱—（      ） 
2、图示蒲公英的变化。（8分） 
时    间：  早晨→中午→傍晚→第二天早上 
草地颜色：（     ）→（     ）→（    ）→（      ） 
花的形状：（     ）→（     ）→（    ）→（      ）  
3、这篇短文主要讲了_____________________________。（2分） 
七、作文。（20分） 
秋天的             
美丽的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处秋天的美景，详细描写下来。