一年级数学认识钟表第一课时教学设计.doc

认识钟表
【教学目标】：
1、结合生活实际,学会看钟表上的整时时间。
   2、培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。
【教学重、难点】：
重点：学会看整时。 
难点：会用两种方法表示整时。
【教学准备】：
教师：钟面模型；学生：自制钟面模型
【教学过程】：
创设情境，生成问题
每天早晨,你几点钟起床?你会看时间吗？今天，我们一起来认识钟表。（板书课题：认识钟表）
探索交流，解决问题
指导学生自主学习，反思、训练、展示、点拨。
     仔细观察你手中的钟面模型，完成下面各题。
1、      说一说：钟面上都有些什么？
2、      指一指：你的钟面上的分针和时针。
      ３、读一读：钟面上都有哪些数字？
４、试一试：你会拨时间吗？请在你的钟面上拨一个你喜欢的整时时间。
５、小组议一议：你们所拨的钟面上的针有什么相同的地方？
６、做一做：请你用两种方法表示你钟面上的时间。
在钟面上，当分针指着12的时候，时针指着几就是几时。
（设计意图：为了在此明确目标，让学生更深刻的了解记忆钟表）
巩固应用，内化提高
   1、写一写。
       12时          9时          5时           2时

2、连一连。

3、  说一说你一天的作息时间。  
回顾整理，反思提升
说一说这节课你学会了什么。