1、年高考历史第一轮总复习年高考历史第一轮总复习必修(必修()专题一专题一 古代中国政治制度古代中国政治制度温故而知新,能够为师矣!温故而知新,能够为师矣!1/71总述:总述:古代中国政治制度古代中国政治制度政治制度是人类社会发展到一定阶段产物,政治制度是人类社会发展到一定阶段产物,集国家本质与形式于一体,是集国家本质与形式于一体,是国体国体与与政体政体总总和。和。国体:国体:国家性质;国家性质;政体:政体:国家政权组织国家政权组织形式。(指统治阶级采取何种形式去组织反形式。(指统治阶级采取何种形式去组织反对敌人、保护自己政权机关)对敌人、保护自己政权机关)就国体而言就国体而言有奴隶主贵族专政与封
2、建地主阶级有奴隶主贵族专政与封建地主阶级专政两种类型;专政两种类型;就政体而言就政体而言有分封制与专制主义中央集权制两有分封制与专制主义中央集权制两种主要形式。种主要形式。1.1.定义:定义:2.2.分类:分类:2/71知识拓展知识拓展1:中国古代史上国体与政体演变:中国古代史上国体与政体演变:1、原始社会:、原始社会:2、奴隶社会:、奴隶社会:夏朝(建立)夏朝(建立)商朝(发展)商朝(发展)西周(强盛)西周(强盛)春秋(衰亡)春秋(衰亡)前前2070年年 前前1600年年 前前1046年年 前前771年年 前前476年年黄帝黄帝炎帝炎帝尧、舜尧、舜禹禹“禅让制禅让制”“公天下公天下”“世袭制
3、世袭制”“家天下家天下”(家国一体)(家国一体)以血缘关系为纽带,以血缘关系为纽带,实施宗法制,实施宗法制,神权和王权亲密结合神权和王权亲密结合主要政治制度:主要政治制度:分封制、宗法制分封制、宗法制;中央政治权力还未到中央政治权力还未到达高度集中达高度集中3/71知识拓展知识拓展2 2:中国历史上国体改变:中国历史上国体改变:奴隶主贵族专政奴隶主贵族专政封建地主阶级专政封建地主阶级专政半殖民地半封建社会半殖民地半封建社会 新民主主义社会(各革命阶级联合专政)新民主主义社会(各革命阶级联合专政)社会主义社会(无社会主义社会(无产阶级专政)。产阶级专政)。知识拓展知识拓展3 3:中国历史上政体改
4、变:中国历史上政体改变:分封制分封制封建专制主义中央集权制度封建专制主义中央集权制度君主立宪制和民主共和君主立宪制和民主共和制制人民代表大会制度。人民代表大会制度。3 3、封建社会:、封建社会:前前475475年年-1840-1840年年(鸦片战争前鸦片战争前)前前475年年 前前221年年 220年年 589年年 907年年 1368年年 1840年年战国战国秦汉秦汉魏晋南北朝魏晋南北朝隋唐隋唐明清明清宋元宋元封建社会封建社会形成形成封建社会封建社会大一统大一统封建国家封建国家分裂和民分裂和民族大融合族大融合封建社会封建社会繁荣繁荣统一多民族统一多民族国家深入巩国家深入巩固和封建社固和封建社
5、会由盛而衰会由盛而衰民族融合民族融合深入加强深入加强和封建经和封建经济继续发济继续发展展知识拓展知识拓展1 1:中国古代史上国体与政体演变:中国古代史上国体与政体演变:4/71古代中国政治制度古代中国政治制度夏、商、周(公元前(公元前20702070年年公元前公元前476476年)年)王位世袭制、王位世袭制、分封制、分封制、宗法制宗法制(奴隶社会)(奴隶社会)君主专制、君主专制、中央集权制中央集权制(封建社会)(封建社会)秦清朝(公元前(公元前221221年年19121912年)年)以秦以秦为界为界3、分期分期:以秦为界划分为两个阶段以秦为界划分为两个阶段(早期)(早期)(确立)(确立)(顶峰
6、)(顶峰)5/71近代中国近代中国:1840年年1949年年 半殖民地半封建社会半殖民地半封建社会1840约约80年年 1919 1919年年五四运动五四运动约约3030年年1949 旧民主主义旧民主主义革革 命命新民主主义新民主主义革革 命命当代中国当代中国:1949年新中国成立以来年新中国成立以来6/71政治文明历程1.中国7/718/719/712.世界10/71第一单元第一单元 古代中国政治制度古代中国政治制度第一节第一节 中国早期政治制度的特点中国早期政治制度的特点11/71考点考点1 1、夏商周制度演变、夏商周制度演变基础知识梳理基础知识梳理第一课第一课 中国早期政治制度特点中国早
7、期政治制度特点夏朝夏朝商朝商朝西周西周春秋春秋战国战国世袭制世袭制宗法制宗法制分封制分封制确立确立兄终弟及、父死子继兄终弟及、父死子继确立确立嫡长子嫡长子继承制继承制逐步形成逐步形成确立与形成确立与形成发展完备发展完备动摇破坏动摇破坏发展完备发展完备逐步解体逐步解体12/71例例1、有些人说:禅让制表达了民主,王位世袭制表有些人说:禅让制表达了民主,王位世袭制表达了专制。请你思索:王位世袭制代替禅让制是历史达了专制。请你思索:王位世袭制代替禅让制是历史进步还是倒退?进步还是倒退?例例2公元前公元前21世纪,中国王位世袭制代替了禅让制,世纪,中国王位世袭制代替了禅让制,主要是:主要是:A巩固部落
8、联盟需要巩固部落联盟需要 B发展统一国家需要发展统一国家需要 C居民居民“各亲其亲,各子其子各亲其亲,各子其子”结果结果 D私有制发展和阶级反抗结果私有制发展和阶级反抗结果D观点:历史进步。观点:历史进步。王位世袭制是生产力发展结果,私有制发展结果,王位世袭制是生产力发展结果,私有制发展结果,阶级对立产物。阶级对立产物。13/71考点考点2 2、西周分封制、西周分封制1 1、概念:、概念:分封,就是分封,就是“封邦建国封邦建国”意思。意思。周王把王畿以外地域周王把王畿以外地域土地土地和和人口人口分封给诸侯,让他分封给诸侯,让他们建立们建立诸侯国诸侯国,拱卫王室。,拱卫王室。基础知识梳理基础知识
9、梳理第一课第一课 中国早期政治制度特点中国早期政治制度特点14/71考点考点2 2、西周分封制、西周分封制2、目标:、目标:巩固政权巩固政权(政府政策根本目标)(政府政策根本目标)基础知识梳理基础知识梳理第一课第一课 中国早期政治制度特点中国早期政治制度特点同姓同姓同姓同姓同姓同姓异姓异姓异姓异姓“众众星星拱拱月月”目目标标:相相互互制制约约、形形成成对对周周王王室室众众星星捧捧月月般般政政治治格格局局,便便于于周周王王朝朝有有效效统统治治。15/71考点考点2 2、西周分封制、西周分封制3、对象:、对象:基础知识梳理基础知识梳理第一课第一课 中国早期政治制度特点中国早期政治制度特点周王周王周
10、王周王功功功功臣臣臣臣(异异异异姓姓姓姓)王王王王族族族族(同同同同姓姓姓姓)周周周周公公公公子子子子伯伯伯伯禽禽禽禽召召召召公公公公之之之之子子子子成成成成王王王王弟弟弟弟先先先先代代代代贵贵贵贵族族族族)商商商商后后后后代代代代舜舜舜舜后后后后代代代代尧尧尧尧后后后后代代代代姜姜姜姜尚尚尚尚西西西西周周周周分分分分封封封封制制制制示示示示意意意意图图图图齐齐鲁鲁燕燕晋晋蓟蓟陈陈宋宋灰色部分灰色部分:同姓诸侯同姓诸侯白色部分白色部分:异姓诸侯异姓诸侯25%75%(主体主体)特点:特点:分封对象多样化分封对象多样化,但以周但以周王王室贵室贵族族为主;为主;16/714、权利:、权利:5、义务:
11、、义务:在封国内享受世袭统治权,而且能在封国内享受世袭统治权,而且能够再行分封(层层分封)够再行分封(层层分封)定时朝贡,提供军赋和力役定时朝贡,提供军赋和力役(镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职)考点考点2 2、西周分封制、西周分封制基础知识梳理基础知识梳理第一课第一课 中国早期政治制度特点中国早期政治制度特点天子天子诸候诸候权利:授民、授土、授职权利:授民、授土、授职义务:定时朝贡,提供军赋和力役义务:定时朝贡,提供军赋和力役特点:特点:层层受封层层受封,等级森严,表达周天子大宗地位;等级森严,表达周天子大宗地位;最高执政集团还未形成权力高度集中最
12、高执政集团还未形成权力高度集中17/71(楚庄王楚庄王)八年,伐陆浑戎(在洛阳西南),遂至洛,观兵八年,伐陆浑戎(在洛阳西南),遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎之大小轻重,于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎之大小轻重,对曰:对曰:“在德不在鼎。在德不在鼎。”庄王曰:子无阻九鼎!楚国折钩庄王曰:子无阻九鼎!楚国折钩之喙,足认为九鼎。王孙满曰:之喙,足认为九鼎。王孙满曰:“周德虽衰,天命未周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。改。鼎之轻重,未可问也。”楚王乃归。楚王乃归。楚王问鼎真正用意是什么?楚王问鼎真正用意是什么?A A、关注青铜鼎铸造、关注青铜鼎铸造 B B、希望借助
13、周王室争霸、希望借助周王室争霸C C、想替换周王号令天下、想替换周王号令天下 D D、有与周王平分天下野心、有与周王平分天下野心C西周时要求了贵族饮宴列鼎数量和鼎内肉食种类:王西周时要求了贵族饮宴列鼎数量和鼎内肉食种类:王九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎、士三鼎。这说明了九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎、士三鼎。这说明了什么?什么?说明西周时已经有表示等级制度要求,即周礼。说明西周时已经有表示等级制度要求,即周礼。周礼作为各级贵族政治和生活准则,是为了维护什么制度?周礼作为各级贵族政治和生活准则,是为了维护什么制度?宗法制度与分封制度。宗法制度与分封制度。18/71受封诸侯有很大权力和独立性,便利了其
14、势力增加,不利受封诸侯有很大权力和独立性,便利了其势力增加,不利于中央集权巩固于中央集权巩固伴随社会生产力发展,诸侯国力量增强,彼此进行争霸战伴随社会生产力发展,诸侯国力量增强,彼此进行争霸战争。争。血缘关系疏远血缘关系疏远(“附庸附庸不是附庸附庸附庸不是附庸”)6、为何分封制会走向瓦解?、为何分封制会走向瓦解?考点考点2 2、西周分封制、西周分封制基础知识梳理基础知识梳理第一课第一课 中国早期政治制度特点中国早期政治制度特点根源根源19/717、评价?、评价?考点考点2 2、西周分封制、西周分封制基础知识梳理基础知识梳理第一课第一课 中国早期政治制度特点中国早期政治制度特点实施初,实施初,巩
15、固了统治,扩大了疆域;巩固了统治,扩大了疆域;使周文化形式覆盖了整个黄河流域使周文化形式覆盖了整个黄河流域后期:诸侯国独立性较大(未能形成中央后期:诸侯国独立性较大(未能形成中央权力高度集中)造成诸侯争霸战争权力高度集中)造成诸侯争霸战争20/71分封制分封制“一一”“二二”“三三”:一个实质一个实质:地方行政制度地方行政制度分封诸分封诸侯;侯;两个作用两个作用:巩固统治,:巩固统治,扩大疆域;扩大疆域;三种对象:三种对象:王族、功臣王族、功臣和先代贵族;和先代贵族;诸侯诸侯三个义务三个义务:服从命:服从命令、定时朝贡、随从作令、定时朝贡、随从作战。战。21/711 1、周王将商代贵族也分封为
16、诸侯,主要目标是、周王将商代贵族也分封为诸侯,主要目标是A A、保护贵族世袭血统、保护贵族世袭血统 B B、调整统治阶级内部矛盾、调整统治阶级内部矛盾C C、加强对奴隶和平民控制、加强对奴隶和平民控制 D D、巩固刚建立西周政权、巩固刚建立西周政权2 2、西周分封制度关键内容是、西周分封制度关键内容是 A A 分封土地分封土地 B B 分封爵位分封爵位 C C 要求义务要求义务 D D 要求贡赋要求贡赋DA22/71宗宗法法制制目标内容特特 点点实质实质作作 用用考考点点3处理贵族之间处理贵族之间在权力分配等方面矛盾在权力分配等方面矛盾表达特点:表达特点:以血缘为纽带形成以血缘为纽带形成国家政
17、治结构国家政治结构正妻所生第一子正妻所生第一子为嫡长子为嫡长子重亲情、家庭、重血缘、重亲情、家庭、重血缘、重宗族等重宗族等宗法观念宗法宗法观念宗法观念成为传统思想内容观念成为传统思想内容之一之一(家谱、祭祖)(家谱、祭祖)凝聚宗族凝聚宗族,强化王权强化王权局限:局限:重亲缘而轻法度(重人治轻法治),从可连续发展重亲缘而轻法度(重人治轻法治),从可连续发展角度看,不利于奴隶主贵族政权稳固。角度看,不利于奴隶主贵族政权稳固。维护维护周王朝统治周王朝统治和政权和政权稳定稳定按按血缘嫡庶关系血缘嫡庶关系分享政分享政治权力;形成治权力;形成“周天子周天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士”宗法等级宗法等级(各等级
18、之间形各等级之间形成大、小宗隶属关系成大、小宗隶属关系)嫡长子嫡长子继承制继承制按血缘亲疏关系按血缘亲疏关系分配政分配政治权利治权利 利于分封制推行利于分封制推行确保贵族特权确保贵族特权利于统治集团稳定团结利于统治集团稳定团结23/71【探究【探究1 1】依据西周政治制度,周王与诸侯之间有哪些关系?依据西周政治制度,周王与诸侯之间有哪些关系?政治政治:君臣关系(等级隶属关系)君臣关系(等级隶属关系)血缘血缘:弟兄关系弟兄关系宗法宗法:大小宗大小宗关系关系【探究【探究2 2】“大宗大宗”一定一定“大大”吗?吗?“小宗小宗”就一定就一定“小小”吗?吗?大宗与小宗关系是相正确大宗与小宗关系是相正确:
19、周王是天下周王是天下 大宗大宗,诸候对周王而言诸候对周王而言就是就是 小宗小宗,但诸候在其封国内又是但诸候在其封国内又是 大宗大宗,依次类推依次类推.24/71 分封制与宗法制关系:分封制与宗法制关系:宗法制宗法制分封制分封制宗法制和分封制关系宗法制和分封制关系里里表表关键(血缘纽带)关键(血缘纽带)政治表达政治表达【探究3】互互为为表表里里宗法制是分配标准宗法制是分配标准分封制是权力分配分封制是权力分配相相辅辅相相成成(1 1)“分分”是是“宗宗”在政治上表现(分封制是按照宗在政治上表现(分封制是按照宗法制等级秩序严格进行)法制等级秩序严格进行)(2 2)宗)宗”是是“分分”内核和纽带,维护
20、贵族统治集团内内核和纽带,维护贵族统治集团内部部 稳定与团结稳定与团结在家中、族内是宗法制,上升到国家是分封制在家中、族内是宗法制,上升到国家是分封制在家中、族内是宗法制,上升到国家是分封制在家中、族内是宗法制,上升到国家是分封制共同作用:共同作用:共同作用:共同作用:有效预防了贵族之间因权利继承产生纷争,有效预防了贵族之间因权利继承产生纷争,有效预防了贵族之间因权利继承产生纷争,有效预防了贵族之间因权利继承产生纷争,有利于社会稳定。有利于社会稳定。有利于社会稳定。有利于社会稳定。确保了贵族在政治上确保了贵族在政治上垄断和特权地位垄断和特权地位。强化了中央政权管理强化了中央政权管理。25/71
21、【探究【探究4】时至今日,宗法制已经消亡,但中国传时至今日,宗法制已经消亡,但中国传统文化中宗法思想影响依然存在。你能结合当今现统文化中宗法思想影响依然存在。你能结合当今现实分析一下它主动作用和消极影响吗?实分析一下它主动作用和消极影响吗?1 1)主动:重视家庭建设,提倡尊老爱幼,有利于民族)主动:重视家庭建设,提倡尊老爱幼,有利于民族团结、社会安定和祖国统一。团结、社会安定和祖国统一。2 2)消极:强调家庭本位,过分重视人情关系,人为地)消极:强调家庭本位,过分重视人情关系,人为地)消极:强调家庭本位,过分重视人情关系,人为地)消极:强调家庭本位,过分重视人情关系,人为地划分远近尊卑,轻易形
22、成地方分裂势力和宗派势力等,这划分远近尊卑,轻易形成地方分裂势力和宗派势力等,这划分远近尊卑,轻易形成地方分裂势力和宗派势力等,这划分远近尊卑,轻易形成地方分裂势力和宗派势力等,这与当代平等和法制意识多少有些违反。与当代平等和法制意识多少有些违反。与当代平等和法制意识多少有些违反。与当代平等和法制意识多少有些违反。探究思绪和方向:探究思绪和方向:1.“1.“尊宗敬祖尊宗敬祖”、“认祖归宗认祖归宗”等现等现象象2 2传宗接代、重男轻女思想传宗接代、重男轻女思想 3 3任人唯亲、唯上是从作风任人唯亲、唯上是从作风 4.4.干部职务终生制干部职务终生制26/71巩固:巩固:1、关于西周宗法制表述最准
23、确是关于西周宗法制表述最准确是、反应了中央对地方统辖关系、反应了中央对地方统辖关系、表达了统治者对奴隶阶级剥削、表达了统治者对奴隶阶级剥削、反应了诸侯与周王经济关系、反应了诸侯与周王经济关系、表达了统治阶级内部等级关系、表达了统治阶级内部等级关系2 2、西周时期,大宗与小宗关系是:、西周时期,大宗与小宗关系是:A A、相互之间是绝正确相互之间是绝正确 B B、土地分配与继承关系土地分配与继承关系 C C、仅仅是家族等级关系仅仅是家族等级关系 D D、邦国联盟基础邦国联盟基础B27/711 1、(高高考考山山东东文文综综卷卷)在在红红楼楼梦梦第第九九十十回回中中,贾贾母母说说:“自自然然先先给给
24、宝宝玉玉娶娶了了亲亲,然然后后给给林林丫丫头头说说人人家家。再再没没有有先先是是外外人人,后后是自己是自己”。这反应出贾母。这反应出贾母()A A含有男尊女卑思想含有男尊女卑思想 B B固守传统家庭等级观念固守传统家庭等级观念C C含有浓厚宗法观念含有浓厚宗法观念 D D遵照长幼有序婚姻礼俗遵照长幼有序婚姻礼俗C C3 3(高高考考新新课课标标全全国国卷卷)西西周周分分封封制制在在中中国国历历史史上上影影响响深深远远。以下省、自治区中,其简称源自西周封国国名是以下省、自治区中,其简称源自西周封国国名是()A A河南、河北河南、河北B B湖南、湖北湖南、湖北C C山东、山西山东、山西 D D广东
25、、广西广东、广西A A2 2、下图为闽南地域王氏宗祠、下图为闽南地域王氏宗祠“世飨堂世飨堂”两块牌匾。它们两块牌匾。它们表达聚族而居宗法观念表达聚族而居宗法观念含有激励族人教化功含有激励族人教化功强调尊宗敬祖文化认同强调尊宗敬祖文化认同反应重利轻义价值取反应重利轻义价值取A A B B C C D DC C28/71分封制与宗法制比较分封制与宗法制比较目 内内 容容特特 点点作作 用用分分封封制制宗宗法法制制巩固统治巩固统治拓展疆域拓展疆域加强分封制加强分封制形成统治秩形成统治秩序,序,处理贵处理贵族间在族间在权力、权力、财产和土地财产和土地继继承上矛盾。承上矛盾。分封对分封对象、权象、权利、
26、义利、义务、务、侯国侯国依据父系血依据父系血缘关系划分缘关系划分宗族内嫡庶,宗族内嫡庶,按血缘分配按血缘分配政治权力要政治权力要求等级秩序求等级秩序分封对象广泛、分封对象广泛、层层分封、层层分封、等级森严、等级森严、官吏世袭、官吏世袭、有宗族统治色彩有宗族统治色彩血缘关系为纽血缘关系为纽带嫡长子继承带嫡长子继承制。制。大宗与小宗即大宗与小宗即是家族等级关是家族等级关系,也是政治系,也是政治隶属关系隶属关系加强了对加强了对地方统治,地方统治,扩大统治扩大统治区域区域确保贵族垄确保贵族垄断和特权地断和特权地位,有利于位,有利于内部稳定与内部稳定与团结,强化团结,强化王权王权.小结:小结:29/71
27、一、秦统一一、秦统一第二课第二课 走向走向“大一统大一统”秦汉政治秦汉政治1 1、时间:、时间:2 2、原因:、原因:客观:客观:主观:主观:3 3、意义:、意义:秦汉时期秦汉时期,中原政权将图中所表示地域纳入版图办法有中原政权将图中所表示地域纳入版图办法有:A A开凿灵渠开凿灵渠,平定岭南平定岭南 B B修筑修筑“自九原抵甘泉自九原抵甘泉”直道直道 C C开辟开辟“五尺道五尺道”,并在当地任命官吏,并在当地任命官吏 D D设置桂林、南海、象郡对此地进行管理设置桂林、南海、象郡对此地进行管理C CD D西周疆域西周疆域30/71二、巩固大一统办法二、巩固大一统办法1 1、政治上:政治上:2 2
28、、经济上:、经济上:3 3、文化上:、文化上:建立了一整套建立了一整套专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度统一货币、度量衡统一货币、度量衡 统一文字,焚书坑儒统一文字,焚书坑儒4 4、军事上:、军事上:、交通上:、交通上:构筑有效国防体系构筑有效国防体系构筑有效国防体系构筑有效国防体系(北方:北击匈奴收河套、修筑长城和直道;(北方:北击匈奴收河套、修筑长城和直道;(北方:北击匈奴收河套、修筑长城和直道;(北方:北击匈奴收河套、修筑长城和直道;南方:南征越族、开渠设郡)南方:南征越族、开渠设郡)南方:南征越族、开渠设郡)南方:南征越族、开渠设郡)第二课第二课 走向走向“大一统大一统”秦汉政治
29、秦汉政治开辟开辟“五尺道五尺道”,构建全国交通网,构建全国交通网“大大一一统统”(选选修修4 4)32/71 1、含义、含义:专制主义专制主义指指中央决议方式中央决议方式,就是皇帝个人专断独裁,就是皇帝个人专断独裁中中央央集集权权指指地地方方分分权权而而言言,全全国国各各种种军军政政大大权权归归属属中中央央,地地方完全由中央管理和控制,充分执行中央政令。方完全由中央管理和控制,充分执行中央政令。3、主要方式:、主要方式:2、本质:、本质:第二课第二课 走向走向“大一统大一统”秦汉政治秦汉政治新兴新兴地主阶级地主阶级统治、压迫人民工具统治、压迫人民工具。三、专制主义中央集权制度三、专制主义中央集
30、权制度加强君主权力:加强君主权力:加强思想控制:加强思想控制:变革中央和地方政府机构:变革中央和地方政府机构:重视选拔官吏和任免官吏:重视选拔官吏和任免官吏:加强监察机制:加强监察机制:4 4、基本矛盾:、基本矛盾:中央政府与地方割据势力矛盾;中央政府与地方割据势力矛盾;皇权与相权矛盾皇权与相权矛盾.5 5、发展总趋势:、发展总趋势:皇权加强,相权减弱;中央权力加强,地方势力减弱皇权加强,相权减弱;中央权力加强,地方势力减弱 33/71(1 1)经济上:)经济上:由封建自然经济分散性决定(由封建自然经济分散性决定(根本根本)(2 2)政治上)政治上:历代统治者维护利益:历代统治者维护利益 ,巩
31、固统一,巩固统一 需要。需要。(3 3)思想上:)思想上:法家思想(尤其是韩非子关于中央集权和法制思想)法家思想(尤其是韩非子关于中央集权和法制思想)奠定了理论基础奠定了理论基础 。(4 4)实践上:)实践上:战国时期各国变法。初步确立起君主集权政治体制。战国时期各国变法。初步确立起君主集权政治体制。(5 5)历史教训:)历史教训:西周分封制,到了春秋战国时期,诸侯国力量增西周分封制,到了春秋战国时期,诸侯国力量增强,彼此进行争霸战争,减弱了周天子权威,形成割据混战局面。强,彼此进行争霸战争,减弱了周天子权威,形成割据混战局面。(6 6)地理原因)地理原因:大河文明:大河文明 6.6.建立原因
32、和条件(背景)建立原因和条件(背景)第二课第二课 走向走向“大一统大一统”秦汉政治秦汉政治 7.7.兴衰过程:兴衰过程:萌芽萌芽 建立建立 强化强化 结束结束战国战国秦朝秦朝明清明清辛亥革命辛亥革命三、专制主义中央集权制度三、专制主义中央集权制度34/718 8、影响:、影响:(1 1)主动作用:)主动作用:政治:政治:有利于统一多民族封建国家建立、巩固和发展,有利于维有利于统一多民族封建国家建立、巩固和发展,有利于维护国家护国家统一统一。经济:经济:能有效地组织人力、物力和财力进行能有效地组织人力、物力和财力进行大规模经济建设和生大规模经济建设和生产活动产活动,有利于各地域经济、文化交流和发
33、展,使我国创造了领,有利于各地域经济、文化交流和发展,使我国创造了领先于世界古代文明。先于世界古代文明。民族:民族:有利于各地域经济文化交流,有利于有利于各地域经济文化交流,有利于各民族融合各民族融合。对外:对外:确保了确保了中外正常经济文化交流中外正常经济文化交流。对后世:对后世:该制度含有极大开创性,它该制度含有极大开创性,它奠定了中国两千多年封建政奠定了中国两千多年封建政治制度基本格局治制度基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不停得以加强与完,为历代封建王朝所沿用,且不停得以加强与完善善,直到辛亥革命。直到辛亥革命。(2 2)消极作用:)消极作用:政治上:政治上:君主专制易形成君主专制易形
34、成暴政暴政和造成和造成腐败腐败现象,成为妨碍历史发现象,成为妨碍历史发展原因。展原因。思想文化:思想文化:思想文化专制,思想文化专制,钳制了民主思想和科技自由发展钳制了民主思想和科技自由发展。经济上:经济上:明清时期严重妨碍了明清时期严重妨碍了资本主义萌芽资本主义萌芽发展和中国社会发展。发展和中国社会发展。第二课第二课 走向走向“大一统大一统”秦汉政治秦汉政治三、专制主义中央集权制度三、专制主义中央集权制度(注:该题同君主专制制度加强影响)(注:该题同君主专制制度加强影响)35/712.2.下列图为我国古代封建社会地方权力强弱改变图,较为正确下列图为我国古代封建社会地方权力强弱改变图,较为正确
35、是是A A1 1、(广东六校二次联考)、(广东六校二次联考)东汉尚书台、唐朝三省六部、东汉尚书台、唐朝三省六部、明朝内阁、清朝军机处等机构设置,本质上反应了(明朝内阁、清朝军机处等机构设置,本质上反应了()A.A.宰相权力不停减弱宰相权力不停减弱 B.B.中央集权不停加强中央集权不停加强C.C.文臣地位不停提升文臣地位不停提升 D.D.专制皇权不停强化专制皇权不停强化D D36/71(1 1)郡县制:)郡县制:考点考点1 郡县制郡县制郡(地方最高统治区域)郡(地方最高统治区域)郡守(行政)郡守(行政)监御史(监察)监御史(监察)郡尉(兵事)郡尉(兵事)县(道)县(道)(2 2)分封制)分封制与
36、郡县制比较与郡县制比较:最大区分:最大区分:血缘关系为地缘关系血缘关系为地缘关系(贵族贵族官僚官僚)三、专制主义中央集权制度形成三、专制主义中央集权制度形成 “百百代代都都行行秦秦政政制制”毛毛泽泽东东37/71不一样点分封制分封制郡县制郡县制实施条件建立基础建立基础传承制度传承制度官吏权利官吏权利与中央与中央关系关系官员职责范围官员职责范围历史历史作用作用在国家大一统条件下实在国家大一统条件下实施施按地域划分按地域划分官吏由皇帝任免调迁,官吏由皇帝任免调迁,官位概不世袭官位概不世袭官吏有俸禄,无封地官吏有俸禄,无封地郡县是地方行政机构,郡县是地方行政机构,绝对服从于中央绝对服从于中央辖区内只
37、行使行政管理辖区内只行使行政管理权,对土地无管理权权,对土地无管理权有利于加强中央集权和有利于加强中央集权和国家统一国家统一与宗法制相联络与宗法制相联络以血缘关系为基础以血缘关系为基础诸侯王位世袭诸侯王位世袭拥有封地和对应爵位拥有封地和对应爵位诸侯国有很强地方独立性诸侯国有很强地方独立性封地内有行政权,拥有土封地内有行政权,拥有土地管理权地管理权轻易发展为割据势力轻易发展为割据势力38/71(年厦门测试年厦门测试)公元前)公元前214214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、
38、博罗4 4县,郡县,郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉(因南海郡属下县少,是所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉(因南海郡属下县少,是小郡,故称尉不称守),是为广州建置之始。以下相关任嚣说小郡,故称尉不称守),是为广州建置之始。以下相关任嚣说法,错误是(法,错误是()A.A.他职位由中央任命,不能够世袭他职位由中央任命,不能够世袭B.B.他实际上是南海郡最高行政长官他实际上是南海郡最高行政长官C.C.他无权任免辖区内四个县令他无权任免辖区内四个县令D.D.南海郡相当于他封地南海郡相当于他封地共同点考点考点1 郡县制郡县制三、专制主义中央集权制度形成三、专制主义中央集权制度形成 (2 2)分封制与郡
39、县制比较)分封制与郡县制比较:D(1)1)都是为了巩固统治阶级统治都是为了巩固统治阶级统治(2)(2)都是中国古代主要地方行政制度都是中国古代主要地方行政制度(3)(3)都在维护国家统一等方面起了主动作用都在维护国家统一等方面起了主动作用39/71考点考点2、三公九卿制、三公九卿制三、专制主义中央集权制度形成三、专制主义中央集权制度形成 第二课第二课 走向走向“大一统大一统”秦汉政治秦汉政治三三公公副丞相副丞相(中央(中央监察官)监察官)普通决议权;普通决议权;审议权审议权 40/71秦汉时期三公九卿中秦汉时期三公九卿中“九卿九卿”名称及其基本职责名称及其基本职责基本名称基本名称基本职责基本职
40、责(掌管掌管)秦朝秦朝汉朝汉朝九卿九卿奉常奉常奉常奉常太常太常宗庙、祭奠、礼仪郎中令郎中令光禄勋光禄勋宫廷侍从警卫宫廷侍从警卫卫尉卫尉卫尉卫尉统辖卫士,卫护宫门统辖卫士,卫护宫门太仆太仆太仆太仆宫廷车马宫廷车马廷尉廷尉廷尉廷尉刑狱、司法刑狱、司法典客典客典客典客大鸿胪大鸿胪少数民族事务少数民族事务宗正宗正宗正宗正皇族内部事务皇族内部事务治粟内史治粟内史大司农大司农钱谷钱谷将作少府将作少府少府少府宫室建筑工程宫室建筑工程结合材料分析,按其职责来说秦汉时期九卿负责事务大致可分为哪结合材料分析,按其职责来说秦汉时期九卿负责事务大致可分为哪几个类型?从九卿职责可看出秦汉时期怎样社会生活情况?几个类型?
41、从九卿职责可看出秦汉时期怎样社会生活情况?考点考点2 三公九卿制建立三公九卿制建立九卿九卿42/71五种类型事务:五种类型事务:一是一是宫廷宫廷事务,占有五卿,包括宫廷警卫、工程、生活等事务,占有五卿,包括宫廷警卫、工程、生活等方面工作;方面工作;二是以管理二是以管理农业农业生产为主财政事务;生产为主财政事务;三为三为司法司法事务;事务;四为管理四为管理少数民族少数民族事务;事务;五为五为祭奠祭奠事务。事务。负责宫廷事务与祭奠部门占六卿,说明秦汉时期家国一负责宫廷事务与祭奠部门占六卿,说明秦汉时期家国一体、皇权专制机构特点;治粟内史或大司农设置,说明农体、皇权专制机构特点;治粟内史或大司农设置
42、,说明农业是我国古代主要生产部门;刑狱、司法部门设置,表明业是我国古代主要生产部门;刑狱、司法部门设置,表明维护社会治安是国家机构主要任务;掌管少数民族事务部维护社会治安是国家机构主要任务;掌管少数民族事务部门出现,说明处理民族关系开始成为国家管理主要内容,门出现,说明处理民族关系开始成为国家管理主要内容,也说明从秦朝起我国已是个多民族国家。也说明从秦朝起我国已是个多民族国家。43/71(1 1)主动:)主动:(2 2)消极:)消极:使秦国力增强,疆域不停扩大,使秦国力增强,疆域不停扩大,形成中国历史上第一个统一多民族形成中国历史上第一个统一多民族封建国家。封建国家。A A、政治(疆域):、政
43、治(疆域):使秦能实施各种巩固统一办法,有利于经济文化发展(秦巩固统一使秦能实施各种巩固统一办法,有利于经济文化发展(秦巩固统一办法?)办法?)B B、经济:、经济:C C、民族:、民族:对祖国疆域初步奠定,巩固国家统一形成以华夏族为主体中华民族,对祖国疆域初步奠定,巩固国家统一形成以华夏族为主体中华民族,起了主要作用起了主要作用D D、后世:、后世:奠定了中国两千多年封建社会政治制度基本格局,为历代封建王朝奠定了中国两千多年封建社会政治制度基本格局,为历代封建王朝所沿用所沿用,且不停加强且不停加强依靠皇帝专制权威,加强对人民压榨,造成阶级矛盾快速激化。依靠皇帝专制权威,加强对人民压榨,造成阶
44、级矛盾快速激化。(暴政)(暴政)考点考点3 3 秦朝中央集权制度建立影响秦朝中央集权制度建立影响“秦,秦,虽死犹存虽死犹存,它亡得悲壮。,它亡得悲壮。”易中天在帝国终止易中天在帝国终止44/71考点考点1 皇帝制度:皇帝制度:秦始皇开创秦始皇开创1 1、秦王赢政,采取、秦王赢政,采取“皇帝皇帝”称号,自称称号,自称“始皇帝始皇帝”,确立了皇帝至高无上地位。,确立了皇帝至高无上地位。2 2、特点:、特点:皇帝独尊:皇帝独尊:成为秦王朝政治制度基本特征。成为秦王朝政治制度基本特征。皇权至上:皇权至上:权力高度集中标志。权力高度集中标志。“法令出一法令出一”皇帝独裁皇帝独裁:“天下之事无小大皆决于上
45、天下之事无小大皆决于上天下之事无小大皆决于上天下之事无小大皆决于上”皇位世袭:皇位世袭:“家天下家天下”皇位继承制是君主权力集中另一表达。皇位继承制是君主权力集中另一表达。(秦王嬴政)说:(秦王嬴政)说:“寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵,六王咸伏其寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。”“”“自今已来,除谥自今已来,除谥法。法。朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪地位高地位高权力大权力
46、大可延续可延续年号年号年号年号确立确立确立确立“皇帝皇帝皇帝皇帝”称号;皇帝自称称号;皇帝自称称号;皇帝自称称号;皇帝自称“朕朕朕朕”;命令称;命令称;命令称;命令称“制制制制”或或或或“诏诏诏诏”,印称,印称,印称,印称“玺玺玺玺”。也是中央集权关键也是中央集权关键也是中央集权关键也是中央集权关键3 3、本质:君主专制,即皇帝是封建国家政权主宰和权力中心、本质:君主专制,即皇帝是封建国家政权主宰和权力中心第三第三课君主君主专制政体演制政体演进与与强化化元元世世祖祖秦秦始始皇皇45/71秦朝开始使用秦朝开始使用“皇帝皇帝”称号和夏、商、周称号和夏、商、周“王王”称号相比,称号相比,本质不一样是
47、本质不一样是 ()A.A.含有神化君权特点含有神化君权特点B.B.代表至高无上权力代表至高无上权力C.C.是古代政治发展产物是古代政治发展产物D.D.是封建专制主义中央集权制建立表现是封建专制主义中央集权制建立表现D秦始皇统治时期,秦始皇统治时期,“天下之事无小大,皆决于上天下之事无小大,皆决于上”主要表现在主要表现在()全国政治、经济、军事等一切大权由皇帝总揽全国政治、经济、军事等一切大权由皇帝总揽 中央和地方主要官员都由皇帝任免中央和地方主要官员都由皇帝任免 皇帝控制了调动军队虎符皇帝控制了调动军队虎符攻伐征战由皇帝亲自带兵攻伐征战由皇帝亲自带兵A.B.A.B.C.D.C.D.C46/71
48、朝代朝代 中央政治制度中央政治制度 组织结构特点组织结构特点秦朝秦朝汉朝汉朝 继承继承改变君权与相权演变君权与相权演变三公九卿制(三公九卿制(秦始皇秦始皇)中朝和外朝中朝和外朝(汉武帝)(汉武帝)成立新机构成立新机构转移转移相权相权第三第三第三第三课课君主君主君主君主专专制政体演制政体演制政体演制政体演进进与与与与强强化化化化考点考点2:三公九卿制三公九卿制东汉:东汉:尚书台尚书台(丞相决议、审议)(丞相决议、审议)(中朝决议、外朝执行)(中朝决议、外朝执行)三公彼此三公彼此牵制牵制,大权集于皇帝大权集于皇帝宰相之始宰相之始必修三册汉武帝时期主要史实:必修三册汉武帝时期主要史实:必修一:内外朝
49、制、刺史制度、察举制必修一:内外朝制、刺史制度、察举制必修二:盐铁官营,铁犁牛耕普遍,煤开始使用,必修二:盐铁官营,铁犁牛耕普遍,煤开始使用,陆上丝绸之路(张骞出使西域)陆上丝绸之路(张骞出使西域)必修三:罢黜百家,独尊儒术;太学必修三:罢黜百家,独尊儒术;太学(儒学教育官方化制度化儒学教育官方化制度化)47/71朝代朝代 中央政治制度中央政治制度 组织结构特点组织结构特点隋唐隋唐 宋朝宋朝元朝元朝明朝明朝君权与相权演变君权与相权演变三省六部制(三省六部制(隋文帝隋文帝)中书门下:参知政事:中书门下:参知政事:设三司使:设三司使:相权相权一分为三,一分为三,相互制衡,相互制衡,君权独尊君权独尊
50、众设宰相,众设宰相,分散分散相权,相权,君权独揽君权独揽第三第三第三第三课课君主君主君主君主专专制政体演制政体演制政体演制政体演进进与与与与强强化化化化考点考点2:(中书中书中书中书决议决议决议决议门下门下门下门下审议审议审议审议尚书尚书尚书尚书执行执行执行执行)分割宰相行政权;分割宰相行政权;分割宰相行政权;分割宰相行政权;分割宰相财政权;分割宰相财政权;分割宰相财政权;分割宰相财政权;形成全方面权力牵制体形成全方面权力牵制体系系中书省:中书省:枢密院:枢密院:宣政院:宣政院:行政行政军事军事宗教、西藏宗教、西藏废废中书省和丞相、中书省和丞相、权分六部权分六部 君权与相权矛盾君权与相权矛盾处