小班综合活动：弯弯绕绕.doc

小班综合活动：弯弯绕绕
【活动目标】
1、对弯曲的物体产生兴趣。
2、运用弯曲的肢体、物体，创造性玩出多种造型。
【活动准备】
1、实物：芭比娃娃、电话、毛线团、绒毛玩具羊、大大卷泡泡糖等；
2、彩带若干；
3、相机；
4、音乐《火车开了》。
【活动过程】
一、导入：请后面小朋友的手搭在前面小朋友的肩上，坐上我的车跟我出发！（放音乐，教师带领幼儿走弯弯的路）
1、弯弯的朋友在哪里。
——孩子们，看已摆好的椅子像什么？
——老师给你们准备了许多的东西，谁来说说这是什么？弯弯的地方在哪里？
——电话、毛线团、芭比娃娃都有弯弯的地方、在我们身边吃过的、用过的、看到的还有哪些东西是弯弯的？
让幼儿自由发言后并画出来。
2、我也会弯。
——（教师学说机器人的话音并进行动作），小朋友看我是谁？因为我的身体有的地方会动，能弯曲，所以我才会做各种动作，你会做吗？请你活动一下自己的身体，试试哪里会弯曲？
——教师与幼儿共同弯曲身体尝试多种造型的弯曲姿态。
你弯曲，我弯曲，我们能不能像机器人一样弯出有趣的样子照张相吧！
3、绳绕饶。
——机器人会弯曲，我们的身体会弯曲，还有很多东西像蛇一样会弯曲，能够创造出各种各样的造型，都有什么呢？
——（教师边演示边说）看，我的彩带变成什么了？你也来绕一绕，玩一玩，你的彩带会变吗？
——幼儿按照自己的玩法，自己尝试一下。
一条彩带有好多玩法，两条，三条彩带绕在一起会怎样呢？
幼儿自由结伴，进行绳子组合。
【活动延伸】
我们发现了这么多弯弯绕绕的东西，那有没有不能弯绕的东西呢？我们一起去找找吧！