《国旗国旗真美丽》教学设计.doc

表演：国旗国旗真美丽教学目标：1.能够用多种形式进行模唱。2.能用自然亲切的声音演唱国旗国旗真美丽。 3.能够拥有爱国情怀，热爱美丽富饶的祖国。教学重点：能用连贯、亲切、自然的声音演唱国旗国旗真美丽。教学难点：能按图格拍节奏，编创节奏，传递节奏教学过程：一、创设情境： 1.聆听着国旗国旗真美丽的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。 2.小朋友刚才是学着什么飞的？（小鸟、蝴蝶、白云等）再飞一飞，飞到空中，飞上蓝天，你看到了什么？（律动完后自由说说） 3.请小鸟、蝴蝶、白云跟着小红云（老师）再去蓝天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飘扬的国旗，身体轻轻地左右晃动） 二、自主探究：1.你看到了什么？ 认识国旗（学生自由说说自己了解的内容）：红色的，一颗大星星，四颗小星星，叫五星红旗，星星闪着金光，很美丽，国旗代表中国 2.五星红旗真美丽，听听小朋友是怎样来赞美她的。（听歌曲范唱1） 3.真好听！我们来加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听。（歌曲范唱2，拍手拍腿） 4.跟歌曲伴奏唱一唱歌词。 5.自己设计动作歌表演（先集体再个别汇报） 三、合作交流 ： 1.国旗真美丽，分组创编舞蹈2.分成演唱组、表演组、诗歌朗诵组进行排练 3.进行小型联欢会进行汇报演出，评比出最佳表演奖、演唱奖、诗歌朗诵奖。 四、拓展延伸： 1.我们用歌声来表达对国旗、对祖国的热爱。（演唱国旗国旗真美丽） 2.老师唱歌曲曲谱。 3.找找认认1-7七个唱名。 4.听音：歌曲每乐句的最后一个音。5.正是有了解放军战士保卫祖国，全国人民建设祖国，我们的祖国才美丽富强。国旗、国歌都代表了我们的祖国，我们爱祖国，我们爱国旗、爱国歌，在升国旗、奏国歌的时候，应该怎么样？（自由说说） 6.全体起立，行注目礼。（欣赏3：国旗图） 板书设计：国旗国旗真美丽1 2 3 4 5 6 7