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今天，我们如何赢得尊重
谷城职教中心 杨悦
一．教师之殇——被忽视的尊重
自古以来，尊师重教就是我们民族的传统美德，教师这一称谓，备受国人尊崇，一度美誉为“燃烧的红烛”、“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”，教师这一职业也成为“太阳底下最光辉的职业”。但是，在这个物欲横流、全民创富的时代，重教之风渐行渐远，尊师之说更成空洞泛谈，教育被忽视教师被贬薄，我们——越来越缺乏被尊重的感觉！
社会不尊重教师！我们的职业特性决定了肯定将被社会以一个较高的道德尺度来评判，可是教师队伍良莠不齐，少数教师要么无心从教得过且过，要么不学无术混天度日，要么金钱至上唯利是图，甚至师德沦丧触犯刑律，这些都被广为传播无限放大，动摇了社会对教师群体的信任心和尊崇感。
学生不尊重教师！一部分原因是少数教师只愿做“匠”不能为“师”，只把职业当做谋生的手段，弱化了教师在学生心目中的形象，更多的原因则是社会飞速发展，新形势新问题层出不穷，教育理念和方法跟不上教育环境和对象的变化多端，没法做到让所有学生满意。
教师不尊重自己！人民教师和普通人一样也是肉体凡胎，也有人情常理，但既然选择了教师这个职业，就注定我们必须要有超越常人的道德观、价值观和事业观，可是真正能做到甘为红烛、甘守清贫，默默无闻、无私奉献，把教育事业作为毕生追求的又有几人？当我们自己都怠慢轻看教师这个职业的时候，又能得到几人发自内心的尊重？
二．三问——我们凭什么赢得尊重
参教近二十年，我从一个愣头小伙成长为中年大叔，从一个普通小教师成长为班主任、中层管理，有过最初的懵懂，也有过激情的冲到，有过愤然的忧患，更有过淡然的坚守。这期间，在教育这条路，教师这个岗位上，我经历过失败，取得过成功，品尝过泪水心酸，收获过欢笑喜悦，更多的却是得到认可与尊重，并品味到职业的幸福感与成就感。