浅谈现代诗歌教学(摘录) 一、导以情驭诗 营造情感氛围 二、读吟诵涵咏 体会节奏韵律 节奏和韵律构成了诗歌的音乐美,而反复朗读最能突出这种音乐美,而且能还培养学生阅读诗歌的兴趣,提高审美能力。 老师的范读很重要,因为它直接给学生以感性认识和模仿的前提。范读最好配合多媒体课件进行。 三、探展开联想 挖掘再造形象 四、迁培养技能 深化情感体验
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