文明习惯早养成.doc

文明习惯早养成
——“完美教室”展示活动方案 一(5)

一、 活动背景
习惯养成教育是学校德育工作的重要组成部分，是形成良好班风、校风、学风的关键之举。对于入学还不到三个月的一年级新生,好习惯的培养极为重要.播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
二、活动意义
抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程，更是一年级新生德育工作的重点。一年级是学生良好习惯养成的重要时期，关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。
三、活动时间:11月25日
四、活动过程
1.导入
学生1:成为海师附小一(5)班的学生我多么高兴，多么快乐，多么自豪!
小学生应该有良好的学习习惯
学生2：小学生应该有良好的生活习惯
学生3：小学生应该有良好的卫生习惯
学生1：好习惯能帮助我们提高学习成绩
学生2：好习惯能帮助我们健康成长
学生3：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子
合 ：我们从小就要养成良好的习惯，《文明习惯早养成》主题班会现在开始。
学生1：今天我要给同学们介绍一位新朋友,如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。
学生2:什么是好习惯？      
学生1：好习惯就是“不丢垃圾、勤思考，积极回答问题、不破坏公物、帮助同学、书写工整等等
学生3:大家一起说说还有哪些好习惯?（拍手）
第一小队:
小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
写作业，用心记，炼就本领比高低；
好习惯，早养成，自强奋进有活力。
2.课前好习惯
( 播放上课铃声)
学生1: 铃响了，我们应该怎样做。
第一小队:
铃声响，进课堂，不回头，不说话，安安静静等老师。
 3. 课堂好习惯
学生2：  专心听讲对我们来说是一种非常重要的好习惯，如果上课不专心听，老师讲的知识就不能全部记住，学习成绩就会下降
（1).故事剧表演《小猫钓鱼》后，让同学们想一想，它告诉了我们什么道理？
使我们明白了遇事要多动脑筋；做事不能三心二意的道理。
学生2:课堂上不但要专心听讲，积极发言，认真完成作业，还要有正确的读写姿势，有请我们的学习小标兵给大家示范一下。
(2).请小标兵示范正确的读书写字姿势.
4.课间游戏好习惯
学生3：上课要专心听讲，有正确的读书写字姿势，下课又应该怎样做呢？
请听第三小队的童谣朗诵:
课间活动安全童谣 
课间玩，要记牢，活动安全不可少。
下课后，碰碰车，相互谦让最重要。
跑得快，撞得烈，伤了身体误学习。
上楼梯，走阶道，一步一步不可跑。
5.丰富的课余生活
学生1:除了学习,我们的课余生活也是丰富多彩的,有的小朋友参加了棋类社团,有的小朋友参加了器乐社团,下面我们就请他们展示一下:
小提琴演奏
唱歌表演
6.卫生\文明习惯
学生3： 教室就是我们的家，做好教室卫生是我们每一个同学应该做的，在我们班有讲卫生小金娃,也有礼仪小金娃,让我们一起听厅他们给我们带来的《好习惯成长诗歌》.
好习惯伴我成长诗歌 
说话轻轻、走路轻轻、动作轻轻。 
清洁卫生 不带零食进校园，
不吃零食讲卫生，不扔不掉主动捡， 
值日工作要认真，干干净净每一天。 
午餐一律安静吃，不乱倒剩饭菜。 
文明礼貌 行个队礼、问声您好 
仪表整洁端庄，会说普通话 

学生1：好习惯能帮助我们提高学习成绩
学生2：好习惯能帮助我们健康成长
学生3：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子
合 ：我们从小就要养成良好的习惯,和好习惯交上朋友,个个都能成为全面发展的合格小学生。