地毯上的游戏.doc

地毯上的游戏
活动目标：
　　1、初步学会随着音乐节奏做律动。
　　2、根据情节提示，在教师提示下准确的随乐段更换动作。
　　3、体验在地毯上游戏的乐趣。
　　活动准备：
　　熟悉乐曲《地毯上的游戏》；音乐带。
　　活动过程：
　　一、入场。
　　播放音乐第一段，教师带幼儿随着音乐进入活动，音乐结束后教师指导幼儿面向圆心做成圆圈。
　　师：请大家双腿盘起来，相互拉拉手，看看旁边的好朋友是谁？
　　二、  导入活动并随第一段音乐节奏学动作。
　　师：今天老师想和大家一起做游戏，我们的小手要和自己说话，还要和我们的朋友说话，你们听它在说什么？
　　1、教师示范动作。
　　提问：我的小手是怎样和我说话的？和我身体的哪个地方说话呢？还和谁说话呢？（幼儿回答并示范动作。）2、教师用手和腿"说话"的情节，带领幼儿跟着音乐练习手指排打腿部的动作。
　　师：现在让我们一起随着音乐，用我们的小手和自己还有身边的好朋友说说话吧。
　　（播放音乐，教师带着幼儿跟着音乐节奏练习拍腿的动作。）3、幼儿尝试创编新的动作。
　　师：小手除了和腿会说话，还可以和身体的哪个部位说话呢？（幼儿回答并示范动作）4、教师带领幼儿随着音乐节奏练习新的动作。
　　师：让我们随着音乐一起来玩玩吧。
　　三、随第二段音乐节奏学动作。
　　1、师：我们的屁股也想和我们做游戏，谁能让屁股不离开地面转一圈呢？
　　2、幼儿探索并示范动作。
　　3、教师带领幼儿随着第二段音乐练习屁股转圈。
　　4、我们身体还有哪个部位可以和我们一起玩呢？（幼儿探索，教师引导幼儿说出腿和背的动作等。）5、教师带领幼儿练习腿和背的动作等。
　　6、教师带领幼儿随着第二段音乐节奏练习动作。
　　四、幼儿完整地随着音乐做地毯上的游戏。
　　1、师：现在让我们一起来玩一玩这个游戏吧。
　　2、播放音乐做游戏。
　　3、再次完整地随着音乐做地毯上的游戏。
　　五、幼儿随音乐退场。