五上第三单元测试卷.doc

小学五年级语文第三单元测试题一、积累运用。1、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。qin b b zhn shn yn mo dn tu ti( ) ( ) ( ) ( ) ( )h li jin zh tu qio q pn tn ln( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chn cu shu hun ji xn p tao fn bin( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、把词语补充完整。（ ）口（ ）舌 画（ ）点（ ）（ ）（ ）充数 （ ）月当空 树影（ ）（ ） 迫不（ ）待 （ ）（ ）失措 张（ ）舞（ ）3、给下面带点的字选择正确的读音。逢（png fng）蒙 扫兴（xng xng） 即(j j)兴 嫦娥奔（bn bn）月霎（sh ch）时 韩愈（y y） 接济（j j） 张牙舞爪（zho zhu）二、成语积累。1、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。来自寓言故事的成语： 、 、 、 。来自神话故事的成语： 、 、 、 。来自历史故事的成语： 、 、 、 。2、写出与下列历史故事相对应的人物名字。例：闻鸡起舞-祖逖（d）指鹿为马-( ) 背水一战-( ) 纸上谈兵- ( ) 望梅止渴-( ) 四面楚歌-( ) 三顾茅庐-（ ）三、课文回首。1、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见_，_，被点上眼睛的龙_。游客们_，无不佩服张僧繇神奇的_。2、在本单元我们学习了三则成语故事，其中你最喜欢的是_，因为_，你能说出这个成语的意思吗？_ 。我们还学习了三则伊索寓言，其中给你印象最深的一则是_，从中你明白了_。你一定还读过其它的伊索寓言，如_、_我们还学习了一则神话故事嫦娥奔月，你最敬佩的是_，因为_。你一定还知道一些神话故事，如_ 、_3、嫦娥奔月的时间是 ，这天是中国传统节日 节。你知道这个节日还有哪些风俗习惯吗？ 、 、 。你能写出两句描写月亮的诗句吗？ ， 。 , 。4、本单元我们还认识了 的贾岛。“推敲”的引申义是： 。“鸟宿池边树，僧敲月下门”中用“敲”的原因是： 。 5、把下面的谚语补充完整。 台上三分钟，_ 师傅领进门，_ 若要戏路通，_ 要练惊人艺，_请你再写一条：_， _。这些谚语都告诉我们： 四、当别人对你提出不合理的要求，或者让你去做力所不能及的事情时，你应该学会拒绝。那么遇到下面这种情况时，你改如何拒绝。星期天，王文约你去网吧打游戏，你改怎样拒绝呢？ 五、阅读短文，完成练习。是谁出卖了刺猬在森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺只要狐狸一靠近，刺猬便蜷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。刺猬和乌鸦是好朋友，一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，便说：“朋友，你的这一身铠甲真好啊，就连狐狸都没办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说：“其实，我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时，腹部还有一个小眼不能完全蜷起。如果朝那个小眼吹气，我受不了痒，就会打开身体。”乌鸦听了十分惊讶，原来刺猬还有这样一个小秘密。刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说过，你可千万要替我保密，要传出去被狐狸知道了，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？”过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，便对狐狸说：“狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转，便放了乌鸦，乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密。后果可想而知，在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时，它绝望地说“乌鸦，你答应替我保守秘密的，为什么出卖我？”小时候看了这个故事我还为乌鸦出卖了朋友生气，但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己1.联系上下文解释下列词语。垂涎：_ 死穴：_2.根据短文内容填空。（ ）的刺猬 （ ）的乌鸦 （ ）的狐狸3、但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己谈谈你对这句话的理解。_ _孝 心一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰；她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下，在雨中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起来，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身“妈妈，您尝尝这个”其实，月饼早已发霉了小女孩不懂。小女孩日日夜夜的孝心就这样的结果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人 却没有愚钝的孝心啊1、给最后一个自然段加上标点。2、联系上下文，把加点的词换成其他词语，使句子的意思不变。 3、用“ ”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。4、第3自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出（ ）（急切 喜悦 热爱）的语气。你在朗读时还喜欢读哪一段？为什么？ 5、作者对小女孩是什么态度？从哪句话可以看出来？ 六、作文。（30分）题目：秋天的_提示：秋天是收获的季节，是丹桂飘香的季节，是金色的季节。请你以“秋天的_”为题写一篇作文，注意按照一定的顺序写，努力突出所写景物的特点。不少于350个字。