责任教育方案.docx

二年五班责任教育方案
设计者：葛红艳
责任教育实施时间：2014年3——7月
责任教育班级总目标
通过责任教育使广大学生树立对自己、家庭、集体、社会、生态环境负责的良好心态，养成良好的责任行为，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。
责任教育的内容
责任教育的根本点概括为“三言两语”：
三言：自己的事自己做，大家的事争着做，我的选择我负责
两语：1、这是我的事，不用麻烦您了！
2、这是我的错，给您添麻烦了！
责任教育的月工作重点
3月：拉开责任教育的序幕，做好自己的事
4月：班级的事就是自己的事，责任到人。
5月：有关责任的落实开展批评与自我批评
6月：学习经验交流
7月：后进生的帮教工作及有关责任的演讲比赛
责任教育的活动安排
1、利用本班的第一次班会，倡导《责任在我心中》班会主题，拉
开责任教育的序幕。
要求每人发表对责任的认识和培养责任心的重要性的看法。
2、利用本班的第二次班会，讨论自己有那些事需要自己去做，该
如何管理好自己的事。
目的是了解自己做没做好自己分内的事，即自己的是自己做，而且做好。
3、利用本班的第三次班会，讨论班级有哪些事需要我们去做，该
怎么做。
意在引导学生班级是我们的家，家的事是每个家中成员的事，大家要争着做家中的事。
4、利用本班的第四次班会，开展责任到人，具体事情有专人负责，
做到人人有事做。
宗旨：对自己承担的责任无怨无悔，任劳任怨，即我的选择我负责。
5、利用本班的第五次班会，开展批评与自我批评。
对上一周的责任分工的落实情况展开自评和互评，并作相应恰当的调整。
6、 利用本班的第六次班会，再一次开展批评与自我批评。
意在强化责任的养成和对责任的坚持。
7、利用本班的第七次班会，开展“我是如何学习的经验交流会”。
目的是使那些不会学习的学生取别人之长补自己之短。
8、利用本班的第八次班会，进行期中考试总结及反思。
做到知己知彼。
9、利用本班的第九次班会，开展“后进生加油”的励志会。
对每一个学生的教育都不离不弃，共同携手前进。
10、利用本班的第十次班会，举行《责任在我心中》演讲比赛。
激励有责任心的同学，改变责任淡化的学生。并对本班的责任落实情况选出“五大责任之星”，并给与嘉奖。（邀请家长出席）
注：*黑板左列每日一语有关责任的名言警句
*班会由学生提前准备、筹划及组织
*值日班长负责记录和监督
责任教育是一个长期的教育，不要指望短期就见到效果，但教育的过程一定会感染到学生，只要坚持不懈，我坚信在班级中有责任感的学生会越来越多……

自己的事：不迟到，不旷课，桌堂内整洁，桌面规范，字迹清晰，听课认真，坐直，不乱图乱画，不随地扔东西，不顶撞，不撒谎，不带指环，不戴项链，不带耳钉，不染发烫发，不穿凉拖，穿学生装，物品怎么拿的就怎么放，爱护桌椅及其它公务，不说脏话，不打架，不酗酒，不抽烟，桌椅摆齐，不打闹，不撕扯，做眼操，做间操，不背后扯家常

班级的事：物品摆放，窗台净，上午黑板，中午过后黑板，门净，桌椅整齐，间操全出席动作到位，眼操认真做，主动捡杂物，主动倒小垃圾桶，大垃圾桶，收瓶子，卖瓶子，作业自主交齐，讲桌净，水清，抹布净，楼内外分担区净，团结向上，一人有难全班支援，不拉帮结派，拖地，刷地，洗拖布，关灯，窗帘，升旗，扫地，修桌椅，