认识整时导学案.doc

认识整时导学案学习目标：1、我能通过认识钟面，了解钟面上有几个数字，它们分别是谁。2、我能通过学习区分钟面上的两根针，掌握长的针是分针，短的针是时针。学习重点：学习整时的两种记录方法。学习难点：掌握看整时的方法。学法指导：自主学习，同桌交流，小组合作。课 前学案自学认真学习课本84页的内容，开动脑筋，积极思考，和我们的好朋友“聪聪”一起走进钟表的王国吧！1、 请指出钟面上的数字，钟面上共有（ ）个数字。加油噢！2、 请你指出钟面上的长针，它叫做（ ），再指出钟面上的短针，它叫做（ ）。3、 请你认真地观察钟面，指出钟面上的每一个大格，它上面一共有（ ）个大格。4、请同学们认真观察上面的四个钟面，和“聪聪”一起思考下面的问题吧！（ ）大格。4、请同学们认真观察上面的三个钟面，和“聪聪”一起思考下面的问题吧！第一个钟面上,它的分针指向了数字（ ），时针指向了数字（ ），是（ ）时。第二个钟面上,它的分针指向了数字（ ）,时针指向了数字（ ）, （ ）时。第三个钟面上.它的分针指向了数字（ ）,时针指向了数字（ ），是（ ）时。第四个钟面上.它的分针指向了数字（ ）,时针指向了数字（ ），是（ ）时。(1) 知道钟面上的时间，我们要看（ ）和（ ）。(2) 整时有（ ）种写法。课 中一、小组合作各小组以小组长为中心，把自学所得在小组内进行交流。1、 互相说一说学案自学中的收获。2、 针对小组成员不会的问题，进行讲解，纠正答案。 二、质疑探究在认识整时中，你还的不懂的问题吗？提出疑问，小组交流，共同探讨。三、测查达标自行完成下面的练习题，完成后小组内交流答案。1、 填空 当钟面上是3时的时候 ，分针指向数字（ ），时针指向数字（ ）。2、 判断，下面的钟面上的时间是整时吗？（对的打，错的打） （ ） （ ） （ ） 3、请用两种方法，写出钟面上的时间。 课 后通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你给自己打多少分？你收获了哪些