人教版五年级语文下册《晏子使楚》课件PPT讲课讲稿.ppt

人教版五年级语文下册晏子使楚课件PPT 晏子春秋是记载晏子春秋是记载春秋时期齐国晏婴言行春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作，是战国时轶事的著作，是战国时期的人搜集有关晏婴的期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。全书言行编辑而成的。全书共共8卷，卷，215章。每章章。每章由于一个小故事构成，由于一个小故事构成，以晏子为中心人物，写以晏子为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。得有血有肉，形象丰满。注本有晏子春秋注本有晏子春秋集释（吴则虞撰）。集释（吴则虞撰）。绿色圃中小学教育网http:/&根据拼音，读准生字词的读音，把课根据拼音，读准生字词的读音，把课 文读通顺。文读通顺。&想想课文讲了一件什么事？你觉得晏子想想课文讲了一件什么事？你觉得晏子是一个怎样的人？是一个怎样的人？绿色圃中小学教育网http:/晏晏子子 敝敝国国 侮侮辱辱 瞅瞅（一眼一眼）临临淄淄撒撒谎谎 规规矩矩 押押着着 囚囚 犯犯 淮淮南南威风威风 出息出息 柑橘柑橘 国势国势 盗贼盗贼实话实说实话实说 得意洋洋得意洋洋 安居乐业安居乐业 面不改色面不改色ynbwchuzhungjuyqi fnhui绿色圃中小学教育网http:/我会写（笔顺笔画）：敝：臣：绿色圃中小学教育网http:/本文讲了：的 故事。晏子是一个：的人。晏子出使楚国，与楚王斗智斗勇，终于赢得了楚王的信任机智、勇敢、爱国绿色圃中小学教育网http:/理清文章脉络：第一段（第1.2自然段）故事 发展 第二段（第3-5自然段）经过 第三段（第6自然段）故事起因楚王仗着国势强盛，想趁机侮辱出使到楚国的晏子。故事经过晏子针锋相对，三次反驳了楚王对他的侮辱，维护了齐国的尊严。故事结果楚王不得不尊重晏子。绿色圃中小学教育网http:/人物人物原因原因 第一第一 回合回合 第二第二 回合回合 第三第三 回合回合 结果结果晏子晏子楚王楚王(侮辱侮辱)(反驳反驳)想乘想乘机侮机侮辱宴辱宴子，子，显显显显楚国楚国的威的威风。风。从这从这以后，以后，楚王楚王不敢不敢不尊不尊重宴重宴子了。子了。楚国楚国 =狗国狗国?钻狗洞钻狗洞齐国齐国没人没人人多人多 我最不我最不中用。中用。齐国人齐国人没出息没出息柑橘柑橘 齐国人齐国人 绿色圃中小学教育网http:/ 晏子看了看，对接待的人说：“这是 个狗洞，不是城门。我要是访问狗 国，才从狗洞进去。我在这儿等一 会儿。你们先去问个明白，楚国到 底是个什么样的国家？”在城门旁边开了一个五尺来高的洞让晏子从这个洞进去。狗 国绿色圃中小学教育网http:/访问正常国家（）访问狗国（）楚国让我钻狗洞所以楚国是（）开城门钻狗洞狗国绿色圃中小学教育网http:/让晏子从狗洞进来楚国成了（）我也成了（）只好吩咐打开城门狗国狗国之王绿色圃中小学教育网http:/ 晏子：楚王：聪明勇敢爱国仗势欺人霸道绿色圃中小学教育网http:/ 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没人了吗？大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚尖。夸张 张袂成阴 挥汗如雨 摩肩擦踵楚王对晏子十分轻蔑。绿色圃中小学教育网http:/ 晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”绿色圃中小学教育网http:/三段论三段论（将计就计）（将计就计）访问上等的国家，就派上等人去访问下等的国家，就派下等人去我最不中用，就派到这儿来了绿色圃中小学教育网http:/下等国家上等人访问（）上等国家下等人访问（）下等国家我是下等人访问楚国所以楚国是（）绿色圃中小学教育网http:/认为晏子是下等人 承认楚国是（）我不会承认楚国是下等国家 只好陪着晏子笑下等国家绿色圃中小学教育网http:/ 楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”晏子面不改色，站起来，说：“同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”社会风气、社会环境不同。绿色圃中小学教育网http:/淮南的柑橘，有大又甜可是这种一到淮北，就只能结又小又苦的枳还不是因为水土不同吗？指气候、水分、土壤不同。绿色圃中小学教育网http:/橘 生于淮南橘（又大又甜）水土不同生于淮北枳（又小又苦）生长于齐劳动、安居乐业入 楚盗贼社会风气 国君治理不同人绿色圃中小学教育网http:/请用一个词来形容当时楚王的心情：哑巴吃黄连哑巴吃黄连（）偷鸡不成偷鸡不成（）搬起石头搬起石头（）木匠戴枷锁木匠戴枷锁（）有苦说不出有苦说不出反蚀一把米反蚀一把米砸自己的脚砸自己的脚自作自受自作自受绿色圃中小学教育网http:/ 从此以后，楚王不敢不尊重晏子从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。了。双重否定句改为陈述句：从此以后，楚王很尊重晏子。原句意思更肯定，语气更强烈。放在文章结尾的作用：点明结果，照应开头，说明楚王改变了对晏子的态度点明结果，照应开头，说明楚王改变了对晏子的态度绿色圃中小学教育网http:/晏子和楚王的三次交锋楚王侮辱晏子反驳结果第一次 要晏子钻狗洞第二次 说晏子是下等人第三次 说齐国人是盗贼访问狗国才钻狗洞“只好”大开城门我最不中用，所以派来访问楚国“只好”陪着笑好人到了强盗国就变成强盗“只好”赔不是绿色圃中小学教育网http:/1.晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能够成功反击的依据是什么？答：2.你觉得晏子是个什么样的人？结合课文内容说一说。答：维护国家以及个人的尊严；沉着冷静、机智勇敢。沉着冷静、机智勇敢、善于辞令、不辱使命，极大的维护了国家尊严的出色的外交家。绿色圃中小学教育网http:/而我恰恰相反而我恰恰相反 一天，德国大诗人歌德在公园散一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。路。”歌德却说：歌德却说：“。”说完闪身让批评家过去。说完闪身让批评家过去。绿色圃中小学教育网http:/ 有一次，爱国将领吉鸿昌在街上走，一个美国人走过来傲慢的说：“我去过一个岛，岛上就缺中国人和驴这两样东西。”吉鸿昌听了，不紧不慢地说：“”我和你去了那岛上就什么都不缺了！绿色圃中小学教育网http:/ 一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候，问总理：“中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？”周总理笑笑说：哦，这是一个朝鲜朋友送给我的，是抗美援朝时期的胜利品。美国记者垭口无言。绿色圃中小学教育网http:/1.摘录宴子反驳楚王的话。摘录宴子反驳楚王的话。2.分角色朗读课文，读出人分角色朗读课文，读出人物的不同语气和特点。物的不同语气和特点。绿色圃中小学教育网http:/此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢