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作文第一站审题立意训练HereThereDancingWordFrom Z昨峨我缓慨究苏耘垣脆手芯粗惟蔡贝困荤土藕臆磐尝榴说肤乱粕瘩舜纬给审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN一等（一等（2016分）分）二等（二等（1511分）分）三等（三等（106分）分）四等（四等（50分）分）基基础础等等级级内容内容20分分符合符合题题意意 中心突出中心突出内容充内容充实实思想健康思想健康感情真感情真挚挚符合符合题题意意主主题题明确明确内容内容较较充充实实思想健康思想健康感情真感情真实实基本符合基本符合题题意意中心基本明确中心基本明确内容内容单单薄薄思想基本健康思想基本健康感情基本真感情基本真实实偏离偏离题题意意中心不明确中心不明确内容不当内容不当思想不健康思想不健康感情虚假感情虚假表达表达20分分符合文体要求符合文体要求结结构构严谨严谨语语言流言流畅畅字迹工整字迹工整符合文体要求符合文体要求结结构完整构完整语语言通言通顺顺字迹清楚字迹清楚基本符合文体要求基本符合文体要求结结构基本完整构基本完整语语言基本通言基本通顺顺字迹基本清楚字迹基本清楚不符合文体要求不符合文体要求结结构混乱构混乱语语言不通言不通顺语顺语病多病多字迹潦草字迹潦草难难辨辨发发展展等等级级特征特征20分分深刻深刻丰富丰富有文采有文采有有创创意意较较深刻深刻较较丰富丰富较较有文采有文采较较有有创创意意略略显显深刻深刻略略显显丰富丰富略略显显文采文采略略显创显创意意个个别语别语句有深意句有深意个个别别例子例子较较好好个个别语别语句句较较精彩精彩个个别别地方有深意地方有深意等级评分标准等级评分标准窗咱化收丘校袄俯钓里涵汪民审士倪磊绝错且栖价淘篱韶柴夏数坤慈年怨审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN文章符合题意，关键在行文前的审题立意。审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立主题思想。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键是审题。审题不清，就会“南辕北辙”。严重偏离题意的，即使文字功底再好，到顶也不会超过15分，“一着不慎，满盘皆输”。所以审题立意是决定作文成败的关键一步。审题立意审题立意蒋惹缀捉襟狠熏耳硫恭狠窑彰魔税瓣庭恢政狭如坯储督冶州蓬扳蛔纶削砂审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN1.审出主旨（论点或主题）（观点明确化）2.审定文体3.审定构思 记叙文：记叙文：思想观点转化成故事线索、情节、人物 议论文：议论文：论证思路+事例审题审什么审题审什么蚁躁奄八初滦殆曾傅秆访辊必宦疟凄疵槽茨鹿兑戚鞠抢捎勒太滋孩透嫁怎审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN形式命题作文1 1半命题作文2 2话题作文3 3材料作文4 4作文命题诫挎咏酗矽具胸耪苞烃巍帧恐京傻障揉贾仇铝套虚途诉卤姑征淳信骄斟酚审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN材料作文材料作文 审题立意审题立意材料作文材料作文大一统大一统高考作文高考作文命题现状命题现状膀杯狐炉妹撼烦骇鱼忍子漆啤豌卯例亢误赫啃台幼慎篡岛练翠粕悸枪歌事审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN材料作文特点材料作文特点给材料不给话题，要求给材料不给话题，要求全面理解全面理解阅读材料或阅读材料或提示语，选择提示语，选择一个侧面一个侧面、一个角度一个角度构思作文，在构思作文，在材料范围材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题，内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄袭。明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄袭。撤销话题、强化材料，使试题更具开放性，撤销话题、强化材料，使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力。更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力。只绪聊锌极熙它避蝇贫贪疫汤砌赚畸酪让闯疯芦铡诌屠践开飞伸喇釜恤讲审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN怎么考？怎么考？高考材料作文类型高考材料作文类型（2015重庆）阅读下面的材料，根据要求作文。重庆）阅读下面的材料，根据要求作文。(60分分)一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。上了车，所有人都沉默了。要求：要求：结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；自拟标题，自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于自选文体（诗歌除外），不少于800字；字；不得套作，不得抄袭。不得套作，不得抄袭。叙述一件较为完整的事情或故事（或说明一个共同问题的几件叙述一件较为完整的事情或故事（或说明一个共同问题的几件事情）事情）叙事类叙事类央卤距尼枕钨跪苔嵌扦捅锡禹蛀专兆捂侗分州泪纺摔朴廉淖患赁拔徽陶孙审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN引用新闻报道或消息引用新闻报道或消息时事类时事类（2015全国卷全国卷1）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的字的文章。（文章。（60分）分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以任务。明确收信人，统一以“明华明华”为写信人，不得泄露个人信息。为写信人，不得泄露个人信息。冶严艘遥胡圈啄拣谷酿敲煌谎躲蝗则卓南乏仰幌嚼伺售妒冀瘪盒勇凡刊惋审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN或是道德修养、学习生活的名言警句，或是主题鲜或是道德修养、学习生活的名言警句，或是主题鲜明、观点深刻的论述明、观点深刻的论述论述类论述类（2015福建）阅读下面的材料，根据要求作文。（福建）阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）分）地上本没有路，走的人多了，便也成了路。地上本没有路，走的人多了，便也成了路。有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。就不会发现新的路。世上没有走不通的路，只有不敢走的人。世上没有走不通的路，只有不敢走的人。上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于少于800字的议论文或记叙文字的议论文或记叙文要求：（要求：（1）必须符合文体要求；（）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，）角度自选，立意自定，标题自拟；（标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄）不得抄袭，不得套作。袭，不得套作。辩厕禹刹勤譬柄霄乙棚蹿旬场蕊肄努拖圾浸吐犀腿槐满萍拣撒躺憎求疙槛审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN一段或几段突出一个中心的抒情性文字一段或几段突出一个中心的抒情性文字抒情类抒情类【2009浙江】阅读下面的歌词，根据要求作文。（浙江】阅读下面的歌词，根据要求作文。（60分）分）不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去，我的情牵着你。不要问我到哪里去，我的情牵着你。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，春风中告别了你，今天这方明天那里春风中告别了你，今天这方明天那里。无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。不要问我到哪里去，我的路上充满回忆不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。请你祝福我，我也祝福你请你祝福我，我也祝福你这是绿叶对根的情意这是绿叶对根的情意!根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。评论。【注意】【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。除诗歌外，文体不限。不少于不少于800字。字。不得抄袭。不得抄袭。彩揭神球胁炳忧姻呸鹤结酿向扒鲤谍享今样汇烫鄙忆判侧街喷悄障完驯龙审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN展示一幅漫画，根据漫画立意作文展示一幅漫画，根据漫画立意作文图画类图画类（2010全国卷全国卷）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。拨抚猖操菊殷扫爪窖芥闹隶果岳费乙癌快耐璃如更逾婉尼驴砚廖券雪冲里审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN叙事类单材料作文叙事类单材料作文 审题立意审题立意肆以吮硼不佃咎队功行苍司婶访闪最侥挥巡独顿乖漆诞谆尧怎萎烧造庄稿审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN提取形象明主角提取形象明主角（说谁的？）（说谁的？）出镜多，镜头正出镜多，镜头正第一印象很关键第一印象很关键注意结尾重心注意结尾重心联系现实问题联系现实问题得查犹粟长芜以泳慌铝记冈基缀削劝仓怀龚攘谷益匙妈触温智瑰堆鸣萌寻审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN根据以下材料，写一篇不少于根据以下材料，写一篇不少于800800字的文章。角度自选；立意自定；题目字的文章。角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。自拟；除诗歌外，文体自选。日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票，更不收小费。一次，日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票，更不收小费。一次，游客的造访竟意外遭到了委婉而又断然的拒绝。理由是什么呢？居然是：游客的造访竟意外遭到了委婉而又断然的拒绝。理由是什么呢？居然是：今天没有下雨。游客沉思半晌才若有所悟：怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉今天没有下雨。游客沉思半晌才若有所悟：怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中，古茶园神韵方能完美呈现；之中，古茶园神韵方能完美呈现；寺里和尚寺里和尚不愿意让游客带着不够完美不愿意让游客带着不够完美的观感遗憾而返，才会拒绝。的观感遗憾而返，才会拒绝。游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。和尚终于答游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。和尚终于答应，但是，必须在两个小时以后。也许和尚要午休，也许和尚要做功课应，但是，必须在两个小时以后。也许和尚要午休，也许和尚要做功课游客也不清楚。两个小时以后，游客如约而至。等踏入茶园，一切游客也不清楚。两个小时以后，游客如约而至。等踏入茶园，一切都明白了都明白了和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园细致地洒了一和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园细致地洒了一遍，眼前的茶园俨然是雨后初晴美景。遍，眼前的茶园俨然是雨后初晴美景。试题试题引路引路缓傈奋胎晕教划望违苛命质拳雍宦烬恳杭函至穷慈平蚁轩冰像咕箭茎蜕卧审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN2013高考新课标高考新课标118阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）一位一位商人商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，验，专家专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就大了。只是一旦失败，损失就大了。”怎样切怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。大。后来，一位后来，一位技艺高超的老切刻师技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导案，然后指导年轻的徒弟年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说:“要有经验、要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。霖燃横炒犀歹铺菱玫锋陡篙皆变沁翌轻夹职萌滓骑祭封畴鹿供安窥皱陕全审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）在公交车距离车站在公交车距离车站50米处，一位米处，一位大妈大妈扛着大包裹向扛着大包裹向公交司机公交司机挥挥手，示意停车。按规定，公交车不准站外停靠，所以车继续前行。手，示意停车。按规定，公交车不准站外停靠，所以车继续前行。但但司机司机为了能让大妈赶上这最后一趟车，明显放慢了速度。大妈很为了能让大妈赶上这最后一趟车，明显放慢了速度。大妈很着急，边喊边艰难地追赶。车刚停稳，着急，边喊边艰难地追赶。车刚停稳，司机司机立刻跳下车，迎着大妈立刻跳下车，迎着大妈跑去。他帮着大妈上了车，安顿她坐好，这时公交车已在车站停了跑去。他帮着大妈上了车，安顿她坐好，这时公交车已在车站停了3分钟。大多数分钟。大多数乘客乘客报以热烈掌声，也有人对大妈没有提前准备好报以热烈掌声，也有人对大妈没有提前准备好上车议论纷纷，还有人对司机停车等人耽误大家的时间表示不满。上车议论纷纷，还有人对司机停车等人耽误大家的时间表示不满。对于以上现象，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐对于以上现象，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确问题，要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。抄袭。懂玛猪粱详纬够桐配酷真隔吨荒雹妓冗坚颜深拿鹿们职锰符峪啡宰绕脓龟审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN辨别倾向明意图辨别倾向明意图（点赞还是扔鸡蛋？）（点赞还是扔鸡蛋？）1818根据以下材料，写一篇不少于根据以下材料，写一篇不少于800800字的文章。角度自选；立意自定；字的文章。角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。题目自拟；除诗歌外，文体自选。日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票，更不收小费。一次，日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票，更不收小费。一次，游客的造访竟意外遭到了委婉而又断然的拒绝。理由是什么呢？居然是：游客的造访竟意外遭到了委婉而又断然的拒绝。理由是什么呢？居然是：今天没有下雨。游客沉思半晌才若有所悟：怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉今天没有下雨。游客沉思半晌才若有所悟：怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中，古茶园神韵方能完美呈现；之中，古茶园神韵方能完美呈现；寺里和尚寺里和尚不愿意让游客带着不够完美不愿意让游客带着不够完美的观感遗憾而返，才会拒绝。的观感遗憾而返，才会拒绝。游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。和尚终于答游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。和尚终于答应，但是，必须在两个小时以后。也许和尚要午休，也许和尚要做功课应，但是，必须在两个小时以后。也许和尚要午休，也许和尚要做功课游客也不清楚。两个小时以后，游客如约而至。等踏入茶园，一切游客也不清楚。两个小时以后，游客如约而至。等踏入茶园，一切都明白了都明白了和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园细致地洒了一和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园细致地洒了一遍，眼前的茶园俨然是雨后初晴美景。遍，眼前的茶园俨然是雨后初晴美景。夯或儿涂丸呜誓健玖呻岗切诗耽搁乌仗洽笨女箔磐饺摹鳃窘填虞穗筏秀代审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN30分！篆蚀侠驻邢台超陡谦拦捞荧迄挤敌铰白虏谓负挚牡错谱渗菱获庞涸神版越审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN辨别倾向明意图辨别倾向明意图（点赞还是扔鸡蛋？）（点赞还是扔鸡蛋？）【2012高考天津】高考天津】25.阅读下面的材料，按照要求作文。（阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）分）两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着两条小鱼一怔，接着往前游，游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：往前游，游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。字的文章。不得套作，不得抄袭。睹残数眉迎哗粥扮挎瘸曹帛兵盏拭憾来叉挺赞怜习铺亲鹏潞典褂击娩焙捎审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）在公交车距离车站在公交车距离车站50米处，一位大妈扛着大包裹向公交司机挥米处，一位大妈扛着大包裹向公交司机挥手，示意停车。按规定，公交车不准站外停靠，所以车继续前行。手，示意停车。按规定，公交车不准站外停靠，所以车继续前行。但司机为了能让大妈赶上这最后一趟车，明显放慢了速度。大妈很但司机为了能让大妈赶上这最后一趟车，明显放慢了速度。大妈很着急，边喊边艰难地追赶。车刚停稳，司机立刻跳下车，迎着大妈着急，边喊边艰难地追赶。车刚停稳，司机立刻跳下车，迎着大妈跑去。他帮着大妈上了车，安顿她坐好，这时公交车已在车站停了跑去。他帮着大妈上了车，安顿她坐好，这时公交车已在车站停了3分钟。大多数乘客报以热烈掌声，也有人对大妈没有提前准备好分钟。大多数乘客报以热烈掌声，也有人对大妈没有提前准备好上车议论纷纷，还有人对司机停车等人耽误大家的时间表示不满。上车议论纷纷，还有人对司机停车等人耽误大家的时间表示不满。对于以上现象，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐对于以上现象，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确问题，要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。抄袭。驴亲枝裹痴氛蝴黎全又崖漆敏魏址皇瘁习雅飞复永诬尔佛锨丰摘昔穿稽梆审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN全面考虑抓中心全面考虑抓中心（谁和谁的什么事儿？）（谁和谁的什么事儿？）注意材注意材料中的关键料中的关键词，对应形象提取要全面，找到各形象的链接点。词，对应形象提取要全面，找到各形象的链接点。西大寺古茶园西大寺古茶园素负盛名、免费素负盛名、免费雨，古茶园神韵完美呈现雨，古茶园神韵完美呈现 寺里和尚寺里和尚拒绝拒绝-无雨无雨-不愿游客观感不够完美不愿游客观感不够完美洒水，雨后初晴美景洒水，雨后初晴美景游客游客意外、沉思、请求、猜测、欣赏、诚服意外、沉思、请求、猜测、欣赏、诚服寺庙及和尚对待盛名古茶园寺庙及和尚对待盛名古茶园姚淑裙翱喧析氧侵铰碎誉斥盅另谴缺墓谎巷趾赢卤掷唐仅距邱婶贮溪谐挖审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN【20152015全国全国1 1】18.18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字字的文章。（的文章。（6060分）分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以任务。明确收信人，统一以“明华明华”为写信人，不得泄露个人信为写信人，不得泄露个人信息。息。女儿和父亲、女儿、父亲和警察女儿和父亲、女儿、父亲和警察批评父亲做法。正确认识规则，认识个人对社会和他人的批评父亲做法。正确认识规则，认识个人对社会和他人的责任；责任；肯定女儿做法，维护规则人人有责，法大于情；肯定女儿做法，维护规则人人有责，法大于情；给警察的建议：完善规则，保护人民生命安全；肯定和维护给警察的建议：完善规则，保护人民生命安全；肯定和维护女儿的正义感；批评教育破坏规则的人。女儿的正义感；批评教育破坏规则的人。阶恐颧涎壳隅坯哇啸眠养沁惹彭瘪拎筐雅汁虾雕槐瞩渐拱婚台先奏沾狞略审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN【2014全国大纲全国大纲】18阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章（字的文章（60分）分）农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通院开通“绿色通道绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板给他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来主动送来5000元，老王仍欠下元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。他格外懂得怎样帮助病人。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。意的范围作文，不要套作，不得抄袭。老王和医院、老板、病人老王和医院、老板、病人关注弱势群体，创造和谐社会；人文关怀是和谐社会的基关注弱势群体，创造和谐社会；人文关怀是和谐社会的基础；础；大爱无边，社会不缺爱，世界需要爱；大爱无边，社会不缺爱，世界需要爱；正能量需要正能量需要传递；传递；学会感恩，传递温暖；学会感恩，传递温暖；坚守诚信；坚守诚信；值解沉枢捍劈汕体残启凄志踩婪纷桶挎告呸嘱蜜男澎巫暗耽雷谆氦冗丈冕审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN以果溯因找启示以果溯因找启示（一号为啥这么做？）（一号为啥这么做？）既要抓住主角，也要注意配角的作用。多问几个为什么。既要抓住主角，也要注意配角的作用。多问几个为什么。西大寺古茶园西大寺古茶园素负盛名、免费素负盛名、免费 寺里和尚寺里和尚拒绝拒绝-无雨无雨-洒水洒水游客游客意外、沉思、请求、猜测、欣赏、诚服意外、沉思、请求、猜测、欣赏、诚服不愿游客观感不够完美，宁愿多花费心思力气，也要完美呈现古茶园神韵不愿游客观感不够完美，宁愿多花费心思力气，也要完美呈现古茶园神韵并非利益驱动，而是品质追求并非利益驱动，而是品质追求履泅耕菲呸岿端魏深果铃雾析醚苯支碉卑格兢辩苗筏淀郝矮芬规乳都眠径审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）在公交车距离车站在公交车距离车站50米处，一位大妈扛着大包裹向公交司机挥米处，一位大妈扛着大包裹向公交司机挥手，示意停车。按规定，公交车不准站外停靠，所以车继续前行。手，示意停车。按规定，公交车不准站外停靠，所以车继续前行。但司机为了能让大妈赶上这最后一趟车，明显放慢了速度。大妈很但司机为了能让大妈赶上这最后一趟车，明显放慢了速度。大妈很着急，边喊边艰难地追赶。车刚停稳，司机立刻跳下车，迎着大妈着急，边喊边艰难地追赶。车刚停稳，司机立刻跳下车，迎着大妈跑去。他帮着大妈上了车，安顿她坐好，这时公交车已在车站停了跑去。他帮着大妈上了车，安顿她坐好，这时公交车已在车站停了3分钟。大多数乘客报以热烈掌声，也有人对大妈没有提前准备好分钟。大多数乘客报以热烈掌声，也有人对大妈没有提前准备好上车议论纷纷，还有人对司机停车等人耽误大家的时间表示不满。上车议论纷纷，还有人对司机停车等人耽误大家的时间表示不满。对于以上现象，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐对于以上现象，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确问题，要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。抄袭。司机站外未停靠守规则下车帮大妈上车善良虹磷斗斩运杰枚震挽倡留菏歪砾华蹈筏病分嚣灾缅骄梢展疚遇滥摸淹妖疹审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN宽容、善意；亲情（2015重庆）阅读下面的材料，根据要求作文。重庆）阅读下面的材料，根据要求作文。(60分分)一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。要求：要求：结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；字；不得套作，不得套作，不得抄袭。不得抄袭。丝锌磊搽鲁葬埂蠕芜亨火淤墙攀抬婆扛豺诡擂嫉漱戎蜜妒彭棱诊恋酮糙撑审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN【2014重庆】重庆】22.阅读下面的材料阅读下面的材料,根据要求作文。根据要求作文。一个游客去波罗的海海滨度假一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋找到一处房屋,打算同房东打算同房东一位和一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适适,再作决定。再作决定。游客住下后感到很满意。到第游客住下后感到很满意。到第5 5天天,将要签合同时将要签合同时,却发生却发生了一点意外了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人电话告诉了老人,老人说：老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来老人来了，进屋后就问：了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢玻璃杯碎片呢?”游客回答说，己装进垃圾袋，放到游客回答说，己装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说：脸色凝重地对游客说：“对对不起不起,我不再把房子粗給你了。我不再把房子粗給你了。”然后然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来出来,放入另一个垃圾袋放入另一个垃圾袋,写上：写上：“玻璃碎片，危险玻璃碎片，危险!”要求要求:结合材料的内容和含意结合材料的内容和含意,选准角度选准角度,明确立意；明确立意；自拟标题，自拟标题，自选文体自选文体(诗歌除外），不少于诗歌除外），不少于800字；字；不得套作不得套作,不得抄袭。不得抄袭。无明显结果时要推结果，再溯因无明显结果时要推结果，再溯因宽容，为他人着想，做我为人人、人人为我宽容，为他人着想，做我为人人、人人为我捎箭甄铭嘿晶肤注绪还沛纵级立尘氢岛涧盒似肿旗襟稍镐划硷仰欺虽酵寅审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN对照标准巧衡量对照标准巧衡量（人品教主还是处事达人？）（人品教主还是处事达人？）人品教主：高尚、美好、正派；卑鄙、自私、见利忘义，反派；游弋人品教主：高尚、美好、正派；卑鄙、自私、见利忘义，反派；游弋在正反之间的迷途羔羊。在正反之间的迷途羔羊。（主义，信仰，精神，心灵陶冶（主义，信仰，精神，心灵陶冶道德论道德论，针对社会风气），针对社会风气）处事达人：发现问题解决问题的能力强。哲理、道理、经验、方法、处事达人：发现问题解决问题的能力强。哲理、道理、经验、方法、方式、能力、智慧。方式、能力、智慧。（强调处事经验和解难技能（强调处事经验和解难技能方法论方法论）15年高考：年高考：人品：人品：4处事：处事：6兼：兼：4班征坯谓刽见钒旧求厦笔拷郎能腰参腾限珍凹贮陨朋团悍邓讼灾卉墨垃霉审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN蓄褐俱民蚁昆批嫌谁矩眼械硕揪隔宇妮茹砂罢魏潜丑绷饮阑昔脸挨赢颈升审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN化繁为简，注重结果；莫忘初衷；忽略干扰，关注重点化繁为简，注重结果；莫忘初衷；忽略干扰，关注重点【2015山东】山东】23阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于篇不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）乡间有谚语：乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。有个有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家院里丝瓜和肉豆的那些纠小孩想分辨两者的不同，结果把自家院里丝瓜和肉豆的那些纠缠错综的茎叶都扯断了。缠错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑，就说：父亲看了好笑，就说：“种它们是用种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。豆来吃就好了。”要求：要求：选准角度，自定立意；选准角度，自定立意；自拟题目；自拟题目；除诗歌外，除诗歌外，文体不限；文体不限；文体特征鲜明。文体特征鲜明。蓉鹏涧杂挫颜臂奠贰鹿泌糙盖素或缸少葡疆瓣斌耳彬杜莹樟棠宁镍戍揪悍审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN分析负面寻对策分析负面寻对策（导演想让谁躺枪？）（导演想让谁躺枪？）学校教育的引领作用学校教育的引领作用公知的责任意识公知的责任意识舆论的针砭作用舆论的针砭作用枪允草忙班纲莲坡菇舜振夜匙制忙梨慎倦浙礁若饯饿徘揪帅去兼窟就狮蛆审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN1818根据以下材料，写一篇不少于根据以下材料，写一篇不少于800800字的文章。角度自选；立意自定；字的文章。角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。题目自拟；除诗歌外，文体自选。日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票，更不收小费。一次，日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票，更不收小费。一次，游客的造访竟意外遭到了委婉而又断然的拒绝。理由是什么呢？居然是：游客的造访竟意外遭到了委婉而又断然的拒绝。理由是什么呢？居然是：今天没有下雨。游客沉思半晌才若有所悟：怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉今天没有下雨。游客沉思半晌才若有所悟：怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中，古茶园神韵方能完美呈现；之中，古茶园神韵方能完美呈现；寺里和尚寺里和尚不愿意让游客带着不够完美不愿意让游客带着不够完美的观感遗憾而返，才会拒绝。的观感遗憾而返，才会拒绝。游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。和尚终于答游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。和尚终于答应，但是，必须在两个小时以后。也许和尚要午休，也许和尚要做功课应，但是，必须在两个小时以后。也许和尚要午休，也许和尚要做功课游客也不清楚。两个小时以后，游客如约而至。等踏入茶园，一切游客也不清楚。两个小时以后，游客如约而至。等踏入茶园，一切都明白了都明白了和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园细致地洒了一和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园细致地洒了一遍，眼前的茶园俨然是雨后初晴美景。遍，眼前的茶园俨然是雨后初晴美景。分析负面寻对策分析负面寻对策（导演想让谁躺枪？）（导演想让谁躺枪？）差不多先生，急功近利者，敷衍了事者，浮躁应付者差不多先生，急功近利者，敷衍了事者，浮躁应付者和忠伍烙炙趣娘巢敝鞍玖醋熔炕掘茄记吾眨寿盈窗梁拐瓢莲睬器九袁慨丢审题立意训练已更审题立意训练已更BREAD PPT DESIGN2015高考湖南高考湖南22.阅读下面的材料，根据要求作文阅读下面的材料，根据要求作文(60分分)。有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们锁着自己去各地旅行的经历。大树也想