3省示范高中用辨析并修改语病之表意不明-逻辑错误市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

辨析并修改语病之辨析并修改语病之五、五、表意不明表意不明六、六、不合逻辑不合逻辑1/46点击考纲点击考纲：考试说明要求：辨析并修改病句。考试说明要求：辨析并修改病句。能力层级：能力层级：E（表示应用）（表示应用）主要考查病句类型为主要考查病句类型为:语序不妥、搭配不妥语序不妥、搭配不妥成份残缺或赘余、结构混乱、成份残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种。表意不明、不合逻辑等六种。本节课重点研究本节课重点研究表意不明和不合逻辑表意不明和不合逻辑2/46 清楚明确，是语言表示基本要求。假如语言让人无法了解，或者不能表示确定意思，就会造成表意不明错误。常见表意不明语病主要有以下两种情况：1.指代不明 2.语法歧义。3/46 1.电影英雄上映以后，李冯同名小说也备受青睐，电影英雄上映以后，李冯同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉气氛。观众认为其画面精美，善于营造视觉气氛。陈说对象混乱，陈说对象混乱，“其其”指代不明，轻易让人误解为指指代不明，轻易让人误解为指代是代是“李冯同名小说李冯同名小说”。2.观赏一首好诗不轻易，创作一首好诗更不是一件简单事，观赏一首好诗不轻易，创作一首好诗更不是一件简单事，小李对诗歌情有独钟，所以，他平时在这方面做了不少努力。小李对诗歌情有独钟，所以，他平时在这方面做了不少努力。“这方面这方面”指代不明，到底是指观赏好诗，还是指创作好指代不明，到底是指观赏好诗，还是指创作好诗？诗？指示代词指代不明指前面句子叙述了两种以上事实情况，后面句子中用指示代词“此”或“这”等来替换前面两种以上事实情况，造成后面句子有两种以上了解。指代不明4/46人称代词人称代词“自己自己”在句子表示中，既能够指文字叙述作者在句子表示中，既能够指文字叙述作者本身（即本身（即“我自己我自己”或或“我我”），又能够指句子属于第三人称主），又能够指句子属于第三人称主语自己（即语自己（即“他自己他自己”或或“她自己她自己”）；假如句子采取是第三人）；假如句子采取是第三人称来叙述，那么句中称来叙述，那么句中“他（她）他（她）”就有可能指句中属于第三人就有可能指句中属于第三人称主语本身，也可能指句中属于第三人称宾语本人，也可能称主语本身，也可能指句中属于第三人称宾语本人，也可能指句中人物之外第三者。指句中人物之外第三者。3.3.我来到这个厂很快，就发觉张主任对自己办公条件我来到这个厂很快，就发觉张主任对自己办公条件比较关心。比较关心。“自己自己”既能够指既能够指“我我”，也能够指，也能够指“张主任张主任”。4.4.小倩告诉我说，等她把那张参加比赛水粉画小倩告诉我说，等她把那张参加比赛水粉画“磨蹭磨蹭”完了，我们就能够一起去青岛旅游了。完了，我们就能够一起去青岛旅游了。“她她”可指代小倩，也可指另外一人。可指代小倩，也可指另外一人。5.5.不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他儿子引兵出战。将邢道荣和他儿子引兵出战。“他他”是指是指“刘备刘备”呢，还是呢，还是“邢道荣邢道荣”呢呢?读者难读者难以捉摸。以捉摸。5/46 应对办法应对办法 提升对代词警觉性。句中有指示代词提升对代词警觉性。句中有指示代词（这、那、这些、那些）和人称代词（他、（这、那、这些、那些）和人称代词（他、她、他们、她们），这些代词使用不妥，会她、他们、她们），这些代词使用不妥，会造成句子表意不明。造成句子表意不明。6/461.多义词（短语）造成歧义:因为句中某个词或短语是多义而使句子意思可能有各种解释。例（03高考）独联体国家看不上年世界杯足球赛。动补结构“看不上”一个意思是“看不起”、“瞧不起”意思；另一个意思是“看不着（zho）”。（94高考）县里通知说，让赵乡长本月15日前往汇报。“前”做名词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里语法歧义7/46 2.指代不清造成歧义指代不清造成歧义:因为句中指代性词语指代不清使句子意思可因为句中指代性词语指代不清使句子意思可能有各种解释。能有各种解释。例例（04高考）高考）美国政府表示依然支持强势美美国政府表示依然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断办法，元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断办法，经济学家对此看法是否定。经济学家对此看法是否定。代词代词“此此”是指是指“嘴上说说嘴上说说”还是指还是指“采取果采取果断办法断办法”，不得而知。，不得而知。8/46 3.成份指向不一样造成歧义成份指向不一样造成歧义:例：（例：（10北京）北京）连年亏损美国新闻周刊正待连年亏损美国新闻周刊正待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这份引认为豪美国期刊经营权收入囊中。份引认为豪美国期刊经营权收入囊中。“引认为豪引认为豪”是指谁，表意不明，在是指谁，表意不明，在“引认为豪引认为豪”前加上前加上“美国人美国人”例：例：（03高考）高考）警方对报案人称围观者坐视不论警方对报案人称围观者坐视不论表示愤慨。表示愤慨。句子主干是句子主干是“警方表示愤慨警方表示愤慨”，但，但“愤慨愤慨”对象，对象，一个了解为一个了解为“报案人报案人”，一个可了解为，一个可了解为“围观者围观者”。9/464.多音字造成歧义:例：到年底，小王还贷款一万元。“还”读“hi”，是“仍”意思；读“hun”，是“偿还”意思。这么句子就有两种不一样解释。这个人好说话。“好”即可读作ho，“兴趣”、“喜欢”意思；也可读作ho。“易于”、“便于”意思10/46 5.词性不一样造成歧义词性不一样造成歧义:例例：这么大一个学校里只有我跟他学过油画。这么大一个学校里只有我跟他学过油画。“跟跟”能够了解为动词，可了解为连词。能够了解为动词，可了解为连词。学生代表李明参加了会议。学生代表李明参加了会议。“代表代表”可了解为名词，可了解为动词可了解为名词，可了解为动词11/46 6.停顿不一样造成歧义停顿不一样造成歧义:例例：这份汇报我写不好。这份汇报我写不好。一个情况是在一个情况是在“我写我写”后面停顿，强调后面停顿，强调“这份这份汇报我写是不适当汇报我写是不适当”；一个情况是在；一个情况是在“汇报汇报”后停后停顿，强调顿，强调“我能力有限，写不好这份汇报我能力有限，写不好这份汇报”。）。）苹果不大好吃。苹果不大好吃。一个情况是在一个情况是在“不大不大”后面停顿，强调后面停顿，强调“好吃好吃”；一个情况是在；一个情况是在“苹果苹果”后面停顿，强调后面停顿，强调“不好不好吃吃”。12/46 7.结构关系不一样造成歧义结构关系不一样造成歧义:例例：咬死猎人狗咬死猎人狗。本句如看作动宾结构，意思为猎人狗被咬死本句如看作动宾结构，意思为猎人狗被咬死;如如看作偏正结构，意思为狗咬死了猎人。看作偏正结构，意思为狗咬死了猎人。关心自己孩子。关心自己孩子。本句如看作动宾结构，意思为只关心自己孩子本句如看作动宾结构，意思为只关心自己孩子;如看作偏正结构，意思为这个孩子非常关心自己如看作偏正结构，意思为这个孩子非常关心自己（孩子本人；父母等）（孩子本人；父母等）13/46 8.多重修饰造成歧义多重修饰造成歧义:例例：局长嘱咐几个学校领导，新学期工作一局长嘱咐几个学校领导，新学期工作一定要有新起色。定要有新起色。句中句中“领导领导”因有两个修饰语而有两种了解：因有两个修饰语而有两种了解：一是局长嘱咐一个学校几个领导，二是局长嘱咐不一是局长嘱咐一个学校几个领导，二是局长嘱咐不一样学校领导。一样学校领导。（广东卷）（广东卷）刘老先生热心支持故乡教育、慈刘老先生热心支持故乡教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考孤儿合影留念。福利院参加高考孤儿合影留念。“部分部分”可为福利院，也可为孤儿可为福利院，也可为孤儿14/46区分歧义方法区分歧义方法1 1、停顿切分法、停顿切分法 停顿位置不一样句意便不一样停顿位置不一样句意便不一样,这么句子就有歧义。这么句子就有歧义。如如“我写不好。我写不好。”停顿在停顿在“写写”后后,表示不赞成自己写；表示不赞成自己写；停顿在停顿在“我我”后后,表示没有把握表示没有把握2 2、解释词意法、解释词意法 适合用于有多义词句子。对词义了解不一样句意适合用于有多义词句子。对词义了解不一样句意就不一样就不一样,如如“他背着总经理和副总经理把这笔钱分别他背着总经理和副总经理把这笔钱分别存入了两家银行存入了两家银行”，句中，句中“和和”作连词是说他把两人作连词是说他把两人都瞒了，作介词是说只瞒总经理。都瞒了，作介词是说只瞒总经理。15/463 3、增换词语法、增换词语法 增、改个别词语增、改个别词语,句意就不一样句意就不一样,必有歧义。必有歧义。如如“我看见老张很高兴。我看见老张很高兴。”“”“很很”前加前加“后后”意意为为“我我”很高兴；句末加很高兴；句末加“样子样子”指指“老张老张”高兴。高兴。4 4、利用重音法、利用重音法 如如“我知道你会唱歌我知道你会唱歌”,”,重音落在重音落在“我我”上面是说上面是说“我知道你会唱歌，他人不知道我知道你会唱歌，他人不知道”；落在；落在“你你”上面，上面，是说是说“他人不会唱歌他人不会唱歌”。5 5、结构划分法、结构划分法 结构划分不一样结构划分不一样,句意不一样，这么句子就有歧义。句意不一样，这么句子就有歧义。如如“我要炒肉丝我要炒肉丝“炒肉丝炒肉丝 划成动宾结构划成动宾结构,意为要干意为要干什么；划成偏正结构什么；划成偏正结构,意为怎样肉丝。意为怎样肉丝。16/461、（湖北）今年4月底，墨西哥和美国部分地域相继暴发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并快速采取了一系列紧急应对办法。“墨西哥和美国部分地域”歧义。2、（江西）几天前，他刚接待过包含省委书记在内一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。“一批省市领导”歧义。3、（年高考安徽）今年4月23日，全国几十个报社编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义“世界阅日”。“全国几十个报社编辑记者”可作两种了解：“全国/几十个报社/编辑记者”，“全国/几十个/报社编辑记者”。当堂训练11题17/46 4、这一桩发生在普通家庭中杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉妈妈不爱她家里人谁也不相信。是说是说“要说小莉妈妈不爱她，家里人谁也不相信要说小莉妈妈不爱她，家里人谁也不相信”还是还是说说“要说小莉妈妈不爱她家里人，谁也不相信要说小莉妈妈不爱她家里人，谁也不相信”，表意不明，表意不明确。确。5、（05高考）祁爱群看见组织部新来援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。“很高兴很高兴”主语不明确，是主语不明确，是“祁爱群祁爱群”还是还是“援藏干部援藏干部”，不清楚。可改为，不清楚。可改为“看见组织部新来援藏干部，祁爱群很高看见组织部新来援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来兴，于是两人亲切地交谈起来”。6、（05全国）他在某杂志生活栏目上发表那篇关于饮食习惯与健康文章，批评人很多。“批评人很多批评人很多”有歧义，是有歧义，是“文章中批评人很多文章中批评人很多”，还，还是是“批评这篇文章人很多批评这篇文章人很多”，不明确。，不明确。18/46 7、（06浙江）曾记否，我与你认识时候，还是个十来岁少年，纯真无瑕，充满幻想。表意不明，表意不明，“还是个十来岁少年还是个十来岁少年”有歧义，终究是有歧义，终究是“我我”还是还是“你你”，能够在，能够在“还是还是”前加前加“你你”。8、（05江苏）这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这么你就不会太担心了，能够发挥得更加好。“我一定说服老师和你一起去我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可了解为有歧义，既可了解为“我和你一起去我和你一起去”，也可了解为，也可了解为“老师和你一起去老师和你一起去”。9、（05湖北）她因不堪忍受雇主歧视和欺侮，便投诉人间指南编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。“投诉人间指南编辑部投诉人间指南编辑部”有歧义，是有歧义，是“向人间指向人间指南编辑部投诉南编辑部投诉”，还是将人间指南编辑部告上了法，还是将人间指南编辑部告上了法庭，不明确。庭，不明确。19/46 10、（天津）山上水宝贵，我们把它留给晚上来人喝。“晚上晚上”既能够了解成一个时间词，也能够了解成两既能够了解成一个时间词，也能够了解成两个词语，相当于个词语，相当于“晚一点儿上晚一点儿上”。11.（07江西）市政府关于禁止在市区养犬和捕杀野犬、狂犬决定得到广大市民热烈拥护和支持。“禁止在市区养犬和捕杀野犬、狂犬禁止在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。即捕有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在禁止之列。杀野犬、狂犬是否被在禁止之列。20/46不合逻辑 指是句子意思在事理上讲不过去，指是句子意思在事理上讲不过去，不能正确地反应客观事物之间逻辑不能正确地反应客观事物之间逻辑关系。关系。21/46不合逻辑不合逻辑1 1、自相矛盾、自相矛盾 2 2、范围不清、范围不清 3 3、强加因果、强加因果4 4、否定失当否定失当5 5数词失当数词失当6 6、不合事理、不合事理7 7、主客颠倒、主客颠倒88两面对一面两面对一面22/46自相矛盾指前面说法与后面说法不一致，指前面说法与后面说法不一致，彼此冲突。彼此冲突。23/46、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。、这增强了中国人民与侵略斗争无比力量。、这增强了中国人民与侵略斗争无比力量。、他是许多个死难者中幸免一个。、他是许多个死难者中幸免一个。解析解析:“:“突然突然”和和“渐渐渐渐”矛盾。矛盾。解析解析:既然已经既然已经“无比无比”，怎样还能，怎样还能“增强增强”？应删去应删去“无比无比”。解析解析:既然既然“幸免幸免”，自然是没有死，怎么能，自然是没有死，怎么能说是说是“死难中一个死难中一个”呢？呢？自相矛盾：抓相对词及表程度、范围词，看是否自相矛盾：抓相对词及表程度、范围词，看是否矛盾。矛盾。例题引路例题引路24/46范围不清主要是指将不一样范围概念划主要是指将不一样范围概念划为同一范围或将含有隶属关系、为同一范围或将含有隶属关系、交叉关系概念并列使用。交叉关系概念并列使用。25/46、人们宁愿吃一些新鲜梨、桃、瓜果，而不、人们宁愿吃一些新鲜梨、桃、瓜果，而不喜欢服用维生素喜欢服用维生素C C药丸。药丸。、这次代表大会包含工人代表、这次代表大会包含工人代表5555人，农民代人，农民代表表4747人，妇女代表人，妇女代表3939人，文艺界代表人，文艺界代表1313人。人。、八百多人，几千条胳膊，同暴雨、洪水搏、八百多人，几千条胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。斗了一天一夜。范围不清：抓并列短语，看范围不清：抓并列短语，看是否存在种属、交叉、重复、是否存在种属、交叉、重复、对立矛盾。对立矛盾。“梨梨”“桃桃”属于属于“瓜果瓜果”，出现了种属矛，出现了种属矛盾。另关联词内容语序不妥。盾。另关联词内容语序不妥。“妇女代表妇女代表”与其它代表是交叉概念。与其它代表是交叉概念。“八百多人八百多人”没有没有“几千条胳膊几千条胳膊”，前后不，前后不符。符。例题引路例题引路26/464.4.出席团代会代表有干部和青年，还有不少女出席团代会代表有干部和青年，还有不少女同志。同志。【解析】解析】“干部、青年、女同志干部、青年、女同志”三个概念三个概念有交叉关系，不能并列。有交叉关系，不能并列。5.5.他是个文学兴趣者，阅读了大量小说、诗歌他是个文学兴趣者，阅读了大量小说、诗歌、散文以及外国名著。、散文以及外国名著。【解析】【解析】“小说、诗歌、散文小说、诗歌、散文”与与“外国名外国名著著”是交叉关系，不能并列使用。是交叉关系，不能并列使用。27/46强加因果 复句分句之间原来没有复句分句之间原来没有因果关系，却强加因果关因果关系，却强加因果关系。系。28/46、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他思想依然如故。他思想依然如故。、周古城先生早年主动投身、周古城先生早年主动投身“五四五四”运动运动,所以最终成为了蜚声海内外著名学者和历史学所以最终成为了蜚声海内外著名学者和历史学家。家。解析解析:去了南方回来思想变了，能够说是去了一去了南方回来思想变了，能够说是去了一趟南方结果，现在趟南方结果，现在“思想依然如故思想依然如故”，怎么能说是，怎么能说是去了一趟去了一趟“结果结果”呢？呢？解析解析:两句之间无因果关系两句之间无因果关系,不合逻辑不合逻辑。强加因果，前后两句之强加因果，前后两句之间没有必定因果关系。间没有必定因果关系。例题引路例题引路29/463.3.我曾看见他和一个不三不四人说话，他必定是加入了流我曾看见他和一个不三不四人说话，他必定是加入了流氓团伙。氓团伙。【解析】依据【解析】依据“他和一个不三不四人说话他和一个不三不四人说话”，就推断，就推断“他他必定是加入了流氓团伙必定是加入了流氓团伙”，理由不充分，不能让人信服。，理由不充分，不能让人信服。4.4.我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人老人原来是个工人。助病人老人原来是个工人。【解析】凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，【解析】凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。理由不充分。5.5.这位老先生是研究历史，所以，他女儿也是位历史教师。这位老先生是研究历史，所以，他女儿也是位历史教师。【解析】二者无因果关系，应是并列关系。【解析】二者无因果关系，应是并列关系。30/46否定不妥31/46否定不妥普通有两种情况：否定不妥普通有两种情况：一是一是“不不”“没有没有”“否定否定”“不然不然”等否定词重复出现或屡次出现等否定词重复出现或屡次出现造成否定失误；造成否定失误；二是二是“杜绝杜绝”“防止防止”“预防预防”“忘记忘记”“忌忌”“无时无刻无时无刻”等否定意义词误等否定意义词误用造成否定失误。用造成否定失误。否定不当32/46【例【例1 1】睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡】睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。前不可饱食，三忌卧处不可当风。【解析】【解析】“忌忌”与与“不可不可”组成双重否定。组成双重否定。【例【例2 2】几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民】几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量资料。歌，积累了大量资料。【解析】【解析】“无时无刻不无时无刻不”即即“任何时候任何时候”都都“忘忘”，句子表述刚好相反。可将，句子表述刚好相反。可将“忘忘”改为改为“在在”【例【例3 3】在激烈市场竞争中，我们所缺乏，一是】在激烈市场竞争中，我们所缺乏，一是勇气不足，二是谋略不妥。勇气不足，二是谋略不妥。【解析】应改为【解析】应改为“一是勇气，二是谋略一是勇气，二是谋略”。33/46数词不当确数与约数不能同时使用，确数与约数不能同时使用，降低不能用倍数表示。降低不能用倍数表示。34/46、有近、有近2020左右同学，在这次考试中左右同学，在这次考试中没有及格。没有及格。、本企业因业务发展，特向社会招聘、本企业因业务发展，特向社会招聘五位业务员，要求年纪在五位业务员，要求年纪在20222022岁左右，岁左右，男女不限，有工作经验者优先。男女不限，有工作经验者优先。数词不妥，确数与约数词不妥，确数与约数不能同时使用。数不能同时使用。解析：解析：“近近”与与“左右左右”矛盾。矛盾。解析：解析：“”是确数，是确数，“左右左右”是约数，前后不能同时使用。是约数，前后不能同时使用。例题引路例题引路35/46不合事理就是句子表示语意与通常就是句子表示语意与通常事理相悖，不能使人信服。事理相悖，不能使人信服。36/46、给病人做手术，过去有医生个人决定，、给病人做手术，过去有医生个人决定，现在要求重大手术需要集体讨论决定，这就确现在要求重大手术需要集体讨论决定，这就确保了手术顺利进行。保了手术顺利进行。、只要有了水，作物就能够存活，这是最、只要有了水，作物就能够存活，这是最基本常识。基本常识。注意句中一些表示范围、表示判断、表示程度词语注意句中一些表示范围、表示判断、表示程度词语查不合逻辑。查不合逻辑。（尤其是带有绝对意义词如（尤其是带有绝对意义词如“全全”“”“都都”“”“凡凡”“”“从来从来”“”“从来从来”“”“一定一定”“”“必须必须”等）等）不合事理不合事理“只要有只要有就就”“是是”这么表判断词，表这么表判断词，表“水是作水是作物存活物存活”充分条件，而这是不合生活事理。充分条件，而这是不合生活事理。“集体讨论集体讨论”不是不是“确保确保”“手术顺利进行手术顺利进行”绝对前提。绝对前提。例题引路例题引路37/46主客颠倒主体与客体位置颠倒了，就可主体与客体位置颠倒了，就可能造成关系错位，表示混乱。能造成关系错位，表示混乱。38/46主客颠倒主客颠倒句子表述对象有主动者与被动者之分。有时表示不好，就会出现主客颠倒现象。这这种种语语病病特特点点是是，主主体体与与客客体体存存在在着着主主要要与与次次要要、认认知知与与被被认认知知、主主动动与与被被动动等等关关系系，假假如如颠颠倒倒了了位位置置就就可可能能造造成成关关系系错错位位，表表示示混乱。混乱。39/46焦裕录这个名字对青年人焦裕录这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十可能还有些陌生，可对四十岁以上人却是很熟悉。岁以上人却是很熟悉。三年前，三年前，电脑电脑“上网上网”对人们对人们可能是陌生，但对今天可能是陌生，但对今天小学生都是很熟悉了。小学生都是很熟悉了。我们对于我们对于“比较文学比较文学”是个陌生概念，读读钱钟书是个陌生概念，读读钱钟书谈中国诗或许能引你走出陌生境地。谈中国诗或许能引你走出陌生境地。法院日前审理了一起因一句脏话引发赔偿案，大家都法院日前审理了一起因一句脏话引发赔偿案，大家都为这一家人为老不尊，为幼不敬行为所不齿。为这一家人为老不尊，为幼不敬行为所不齿。这一家人为老不尊，为幼不敬行为为大家所不齿这一家人为老不尊，为幼不敬行为为大家所不齿”王夫人丧子后好不轻易再次得子，不论从母性本能还王夫人丧子后好不轻易再次得子，不论从母性本能还是从本身权益出发，是从本身权益出发，王夫人对宝玉王夫人对宝玉都弥足宝贵。都弥足宝贵。40/46两面对一面句中使用句中使用“能否能否”“”“是是否否”“”“好好坏坏”“”“有没有有没有”等两面词，却没等两面词，却没有与之呼应词语有与之呼应词语.41/461 1、是否解放思想，关系到国家改革开放顺、是否解放思想，关系到国家改革开放顺利进行。利进行。2 2、身体是否健康，取决于平时体育锻炼。、身体是否健康，取决于平时体育锻炼。两面对一面两面对一面,照应不周全。照应不周全。例题引路例题引路42/46不合逻辑不合逻辑1 1、自相矛盾、自相矛盾 2 2、范围不清、范围不清 3 3、强加因果、强加因果4 4、否定失当否定失当5 5数词失当数词失当6 6、不合事理、不合事理7 7、主客颠倒、主客颠倒88两面对一面两面对一面查前后必定否定颠倒。查前后必定否定颠倒。多个并列概念多个并列概念查概念不清。查概念不清。注意抓因果关联词，查强拉因果。注意抓因果关联词，查强拉因果。注意表范围、判断、注意表范围、判断、程度词，查不合逻辑。程度词，查不合逻辑。注意确数与约数。注意确数与约数。注意前后照应是否对等周全。注意前后照应是否对等周全。43/461、选出以下各句没有语病一项（选出以下各句没有语病一项（）A、这家商店商品齐全，肥皂、牙膏、文具和洗涤、这家商店商品齐全，肥皂、牙膏、文具和洗涤用具应有尽有。用具应有尽有。B、为了预防这类事故不再发生，我们加强了交通、为了预防这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。安全教育和管理。C、他们精神饱满，谁能相信他们都是已年逾古稀、他们精神饱满，谁能相信他们都是已年逾古稀甚至年过花甲老人呢？甚至年过花甲老人呢？D、我们在本月中旬有个主要会议，时间紧迫，所、我们在本月中旬有个主要会议，时间紧迫，所以现在就要好好准备。以现在就要好好准备。当堂训练（当堂训练（3题）题）44/462.以下各句中没有以下各句中没有“不合逻辑不合逻辑”语病一句是语病一句是A.十几年来，刘庄村植树造林，挖沟防风固沙，基本十几年来，刘庄村植树造林，挖沟防风固沙，基本上根除了风沙危害。上根除了风沙危害。B.没有一个人不认可今年农村形势这么好，不是落实没有一个人不认可今年农村形势这么好，不是落实了党经济政策，调动了农民主动性结果。了党经济政策，调动了农民主动性结果。C.我国江、河、湖、泽出产鱼、盐、虾、碱等水产。我国江、河、湖、泽出产鱼、盐、虾、碱等水产。D.全市已经有全市已经有80锅炉使用了有效消烟除尘装置。锅炉使用了有效消烟除尘装置。A“A“基本上基本上”去掉去掉 B“B“不是不是”去掉去掉C“C“盐、碱盐、碱”非水产品非水产品D45/463.以下各句中没有“不合逻辑”语病一句是A.几年下来，长虹拥有了世界上规模最大、最先进高品质背投生产线，因而掌握了首屈一指背投彩电核心技术，为今日成功打下了坚实基础。B.过去，我们曾不加分析地批判了他在文艺创作上某些观点。现在看起来，当时批判是失之偏颇和慎重。C.北京颐和园、苏州园林、承德避暑山庄等皇家园林已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。D.我市在西部大开发战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业人才。B慎重前加“欠”C苏州园林不是皇家园林D两面对一面A46/46