2、校园的树木名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

第第二二课课：校校园园树树木木第1页前节知识回顾在一棵真正大树前，我看到过树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓。树是活植物，生长在一定环境里，是有生命物体。观察能够让我们取得很多信息，观察会使我们发觉大树原来是一个生机勃勃生命世界。第2页观察一棵树次序由远及近，由整体到局部第3页观察基本方法：观察基本方法：看、听、摸、闻、看、听、摸、闻、问、量等问、量等第4页观察统计一棵树方法1、画简图：第5页观察统计一棵树方法2、捡树叶、果实：第6页观察统计一棵树方法3、拓印树皮：第7页拓印树皮图案方法 把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上重复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起部分染上颜色。第8页观察统计一棵树方法4、做统计第9页统计方法第10页树观察统计树观察统计时间：9月7日 地点：校园 小组组员：王凯、张桐 我们观察树很高，长在校园东墙边，树干很粗，用双臂刚好抱住。树皮是灰褐色，摸上去非常粗糙，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬。树枝茂盛，树叶形状像鸡蛋，闻起来有一股香味，树枝上长着暗红色果实。我们问了老师，这颗叫香樟树，在学校里已经生长几十年了。这是树样子这是树叶样子这是树皮拓片第11页第12页第13页第14页观察以上这些树，说一说树相同之处和不一样之处观察以上这些树，说一说树相同之处和不一样之处第15页树树整体形态由树冠、树干、树根组成。树器官普通包含根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。树生长在土壤里环境里，生存需要水分、阳光、空气等。第16页树与树树相同之处：树相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水分和空气，它们都长在泥土里，都需要阳光、水分和空气，都有木质树干，多年生植物。都有木质树干，多年生植物。树不一样之处：树不一样之处：树冠有大小，树干有粗细，树皮有光滑，有粗糙，树冠有大小，树干有粗细，树皮有光滑，有粗糙，叶片不一样，结果实不一样。叶片不一样，结果实不一样。第17页练习树整体形态由树冠、树干、树根组成。树整体形态由树冠、树干、树根组成。树器官普通包含根、茎、叶、花、果实和种子六树器官普通包含根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。个部分。树生长在土壤里，生存需要水分、阳光、空气等。树生长在土壤里，生存需要水分、阳光、空气等。拓印树皮是：把白纸紧压在树干上，先用手指在拓印树皮是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上重复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起纸上重复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起部分染上颜色部分染上颜色观察基本方法：看、听、摸、闻、问、量。观察基本方法：看、听、摸、闻、问、量。第18页作业作业1、树整体形态由、树整体形态由_、_、_组成。组成。2、树器官普通包含、树器官普通包含_、_、_、_、_和和_六个六个部分。部分。3、树生长在土壤里，生存需要、树生长在土壤里，生存需要_、_、_等。等。4、拓印树皮是：把白纸、拓印树皮是：把白纸_在树干上，先用手指在在树干上，先用手指在纸上纸上_，再，再_蜡笔在纸上蜡笔在纸上_，使凸起部，使凸起部分分_颜色。颜色。5、观察方法：、观察方法：_、_、_、_、_、_等。等。第19页再见！再见！第20页