教学反思促进教师专业化发展市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

第四章 教学反思增进教师专业化发展教师专业化发展策略培训辅导教师专业化发展策略培训辅导第1页第1页内容概述内容概述第一节 教学反思增进教师专业化发展概述第二节 提升反思能力增进教师专业化发展策略第三节 增进教师专业化发展反思策略第2页第2页第四章 教学反思增进教师专业化发展 第一节 教学反思增进教师专业化发展概述 一、教学反思缘起及发展二、教学反思内涵和特性三、当代教师教育对教学反思关注 四、教学反思对教师专业化发展价值第3页第3页第四章 教学反思增进教师专业化发展第二节 提升反思能力增进教师专业化发展策略一、教学反思存在问题及原因分析二、教师进行反思详细困难三、教师本身提升反思能力实现专业化发展策略四、教师利用适宜环境原因提升反思能力策略第4页第4页三、教师本身提升反思能力实现专业化发展策略1通过自主学习树立反思观念，实现专业化发展策略通过自主学习树立反思观念，实现专业化发展策略2借助在职学习与培训学会反思，实现专业化发展策略借助在职学习与培训学会反思，实现专业化发展策略3依托以教育理论知识学习科学反思，实现专业化发展策略依托以教育理论知识学习科学反思，实现专业化发展策略4参与教育研究促使本身在反思中提升，实现专业化发展策参与教育研究促使本身在反思中提升，实现专业化发展策略略5针对统计关键事件进行反思，实现专业化发展策略针对统计关键事件进行反思，实现专业化发展策略6形成经常化系统化反思，实现专业化发展策略形成经常化系统化反思，实现专业化发展策略7利用互助交流和群体反思激励本身提升，实现专业化发展利用互助交流和群体反思激励本身提升，实现专业化发展策略策略8利用网络交流平台增进反思，实现专业化发展策略利用网络交流平台增进反思，实现专业化发展策略第5页第5页四、利用适宜反思环境增进专业化发展策略策略一：教师遵守学校勉励反思管理制度，增进本身专业化发策略一：教师遵守学校勉励反思管理制度，增进本身专业化发展展策略二：教师投身友好民主反思气氛，增进本身专业化发展策略二：教师投身友好民主反思气氛，增进本身专业化发展策略三：教师抓住强化反思机遇，增进本身专业化发展策略三：教师抓住强化反思机遇，增进本身专业化发展策略四：教师借助反思交流平台，增进本身专业化发展策略四：教师借助反思交流平台，增进本身专业化发展第6页第6页第三节第三节 增进教师增进教师专业化发展反思策略专业化发展反思策略一、教师专业化发展对教学反思要求二、教学反思内容三、教学反思环节四、教学反思增进教师专业化发展实践策略第7页第7页四、教学反思增进教师专业化发展实践策略1反思随笔是一个机动灵活、行之有效反思方式反思随笔是一个机动灵活、行之有效反思方式2写反思日记为有针对性地制定教育教学改进计划创造良好写反思日记为有针对性地制定教育教学改进计划创造良好条件条件3案例反思是教学反思一个主要形式案例反思是教学反思一个主要形式4行动研究是一个实践性很强反思性活动行动研究是一个实践性很强反思性活动5课堂观摩是促成群体反思，形成最佳方案有效路径课堂观摩是促成群体反思，形成最佳方案有效路径6教师成长统计袋为反思提供最直接背景环境教师成长统计袋为反思提供最直接背景环境7教师论坛是教师强化理论学习提升反思能力有效手段教师论坛是教师强化理论学习提升反思能力有效手段第8页第8页本章实践作业：1什么是教学反思？联系教育教学实践，谈一谈教学反思对教师专业化发展意义。2针对本身教学反思实践，你认为自己在反思能力提升方面还要做哪些努力？3在教学实践过程中，你曾进行过哪方面教学反思，有如何收获？4联系自己教学实践，选取适合方式进行反思，并形成一篇反思案例或反思随笔。第9页第9页祝愿老师们在专业化发展征途中披荆斩棘勇往直前第10页第10页