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第第1 1课课信息与信息社会本课学习任务本课学习任务 信息和信息技术基础知识；信息和信息技术基础知识；计算机处理信息的基础知识；计算机处理信息的基础知识；.一、信息一、信息1 1、信息存在的例子：、信息存在的例子：学校上课铃声传达学校上课铃声传达“要上课了要上课了”的信息的信息 街头平面广告传达商品的信息街头平面广告传达商品的信息 电视天气预报传达天气的信息电视天气预报传达天气的信息 黑板教务通知传达考试的信息黑板教务通知传达考试的信息 小吃店外的香味小吃店外的香味 传达传达 “有什么好吃的东西有什么好吃的东西”的信息的信息2 2、信息传达过程中依赖载体：、信息传达过程中依赖载体：载体载体载体载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介就是指在信息传达过程中携带信息的媒介就是指在信息传达过程中携带信息的媒介就是指在信息传达过程中携带信息的媒介,是信息赖以附载的物是信息赖以附载的物是信息赖以附载的物是信息赖以附载的物质基础。常见的载体有：质基础。常见的载体有：质基础。常见的载体有：质基础。常见的载体有：声音、数据、文字、符号、图片和影像等声音、数据、文字、符号、图片和影像等声音、数据、文字、符号、图片和影像等声音、数据、文字、符号、图片和影像等。思考：这些例子中信息的传达分别依赖了什么？思考：这些例子中信息的传达分别依赖了什么？声音、文字、图片、符号、影像声音、文字、图片、符号、影像.3 3、信息的定义：、信息的定义：信息信息信息信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文字是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文字是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文字是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。结论：（1）、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体；（2）、不同信息传达过程中依赖的载体不一样（种类、数量）；（3）、载体越多传达的信息量就越大。信息源信息源载体载体信息信息 网络、电视、报网络、电视、报纸、人、事物纸、人、事物 声音、数据、文字、符号、声音、数据、文字、符号、声音、数据、文字、符号、声音、数据、文字、符号、图片和影像等图片和影像等图片和影像等图片和影像等 内容和内容和意义意义.二、信息的获取与处理二、信息的获取与处理1 1、信息获取的方式：、信息获取的方式：直接依靠感觉器官：眼、耳、鼻、口、皮肤等。直接依靠感觉器官：眼、耳、鼻、口、皮肤等。借助其它手段：望远镜、显微镜、卫星、计算机等。借助其它手段：望远镜、显微镜、卫星、计算机等。2 2、信息处理的方法：、信息处理的方法：分类、检索、筛选、存储、发布等。分类、检索、筛选、存储、发布等。思考：举例说明人们如何利用计算机处理信息的？思考：举例说明人们如何利用计算机处理信息的？活动：在书找到活动：在书找到“信息处理的目的信息处理的目的“并作好标记。并作好标记。3 3、信息处理的手段：、信息处理的手段：人工、机器（计算机）人工、机器（计算机）三、信息社会三、信息社会.载体载体载体载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介就是指在信息传达过程中携带信息的媒介就是指在信息传达过程中携带信息的媒介就是指在信息传达过程中携带信息的媒介,是信息是信息是信息是信息赖以附载的物质基础。常见的载体有：赖以附载的物质基础。常见的载体有：赖以附载的物质基础。常见的载体有：赖以附载的物质基础。常见的载体有：声音、数据、文字、声音、数据、文字、声音、数据、文字、声音、数据、文字、符号、图片和影像等符号、图片和影像等符号、图片和影像等符号、图片和影像等。信息信息信息信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。内容和意义。内容和意义。内容和意义。结论：（1）、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体；（2）、不同信息传达过程中依赖的载体不一样（各类、数量）；（3）、载体越多传达的信息量就越大。第一课第一课第一课第一课 信息和信息社会信息和信息社会信息和信息社会信息和信息社会主要内容：主要内容：主要内容：主要内容：.第第2 2课课信息技术及发展趋势本课学习任务本课学习任务 什么是信息技术；什么是信息技术；信息技术的发展趋势；信息技术的发展趋势；探索活动：未来的计算机探索活动：未来的计算机.阅读思考思考以下问题：1、什么是信息技术?信息技术包括哪些行业？2、现在的计算机为什么叫电子计算机？3、计算机正朝着哪些方向发展？.信信息息技技术术是是指指人人们们获获取取信信息息、传传递递信信息息、存存储储信信息息、加工加工处理处理信息、信息、显示显示信息、信息、分配分配信息的相关技术。信息的相关技术。.现代信息技术包括现代信息技术包括微电子微电子技术、技术、光电子光电子技术、技术、通信通信技术、技术、计算机计算机技术、技术、多媒体多媒体技术和技术和网络网络技术技术等。等。现代信息技术现代信息技术现代信息技术现代信息技术 微电子微电子微电子微电子技术技术技术技术 光电子光电子光电子光电子技术技术技术技术 通信通信通信通信技术技术技术技术 计算机计算机计算机计算机技术（核心）技术（核心）技术（核心）技术（核心）多媒体多媒体多媒体多媒体技术技术技术技术 网络网络网络网络技术技术技术技术.信息技术中信息的处理过程的六个环节信息技术中信息的处理过程的六个环节信息技术中信息的处理过程的六个环节信息技术中信息的处理过程的六个环节1 1、获取信息、获取信息 人类是利用感觉器官获取信息的。随信息技术的发展，可通过科学仪器人类是利用感觉器官获取信息的。随信息技术的发展，可通过科学仪器更好地收集信息。如：放大镜、显微镜、照相机、摄像机等。更好地收集信息。如：放大镜、显微镜、照相机、摄像机等。人类还可以用先进的信息技术，来探索人类自身无法感受到的信息。如：人类还可以用先进的信息技术，来探索人类自身无法感受到的信息。如：利用微波、声纳、红外线等科学仪器获得信息。利用微波、声纳、红外线等科学仪器获得信息。2 2、传递信息、传递信息 最初传输信息主要是靠形体、语音等。最初传输信息主要是靠形体、语音等。现代信息技术传输方式有电报、电话、卫星系统、计算机网络等。利用现代信息技术传输方式有电报、电话、卫星系统、计算机网络等。利用光纤来传输数字信息。光纤来传输数字信息。3 3、存储信息、存储信息 存储信息的方式：雕刻、竹简、纸张、磁带、磁盘、光盘、芯片等存储信息的方式：雕刻、竹简、纸张、磁带、磁盘、光盘、芯片等 4 4、加工信息、加工信息 对获取到信息，进行分析判断，加工处理，才能加以利用。对获取到信息，进行分析判断，加工处理，才能加以利用。5 5、发布信息、发布信息 人们获取、传递、存储、加工信息，还要通过多种媒体形式发布信息。人们获取、传递、存储、加工信息，还要通过多种媒体形式发布信息。6 6、交流信息、交流信息 通过计算机网络等形式进行交流和合作。通过计算机网络等形式进行交流和合作。.计算机技术是在计算机技术是在计算机技术是在计算机技术是在微电子技术微电子技术微电子技术微电子技术的的的的基础上发展起来的一门综合技术，基础上发展起来的一门综合技术，基础上发展起来的一门综合技术，基础上发展起来的一门综合技术，是信息技术的重要组成部分。是信息技术的重要组成部分。是信息技术的重要组成部分。是信息技术的重要组成部分。.计算机技术正朝着多媒体化、计算机技术正朝着多媒体化、计算机技术正朝着多媒体化、计算机技术正朝着多媒体化、网络化、智能化、巨型化和微型网络化、智能化、巨型化和微型网络化、智能化、巨型化和微型网络化、智能化、巨型化和微型化这几个方向发展。化这几个方向发展。化这几个方向发展。化这几个方向发展。.第第3 3课课计算机的发展与应用阅读课本第阅读课本第1212页至第页至第1818页，回答下列问题：页，回答下列问题：1.1.第一台电子计算机在何年何地诞生，叫什么名字？第一台电子计算机在何年何地诞生，叫什么名字？2.2.电子计算机的发展经历了四代，每代的主要元件是什么？电子计算机的发展经历了四代，每代的主要元件是什么？3.3.电子计算机有什么特点？电子计算机有什么特点？4.4.电子计算机主要有哪几个方面的应用？电子计算机主要有哪几个方面的应用？5.5.什么是什么是CAICAI和和CADCAD？.第第3 3课课电子计算机的发展与应用1 1、第一台电子计算机在何年何地诞生，叫什么名字？、第一台电子计算机在何年何地诞生，叫什么名字？19461946年，美国，年，美国，ENIACENIAC2 2、电子计算机的发展经历了四代，每代的主要元件是什么？、电子计算机的发展经历了四代，每代的主要元件是什么？电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路3 3、电子计算机有什么特点？、电子计算机有什么特点？速度快、计算精度高、记忆力强、自动控制、可靠性高速度快、计算精度高、记忆力强、自动控制、可靠性高4 4、电子计算机主要有哪几个方面的应用？、电子计算机主要有哪几个方面的应用？科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能5 5、什么是、什么是CAICAI和和CADCAD？CAI(Computer Aided Instruction)CAI(Computer Aided Instruction)计算机辅助教学计算机辅助教学 CAD(Computer Aided Design)CAD(Computer Aided Design)计算机辅助设计计算机辅助设计 CAM(computer aided manufacturing)CAM(computer aided manufacturing)计算机辅助制造计算机辅助制造.1945年，匈牙利出生的美国数学家.第第4 4课课计算机系统组成及工作原理本课学习任务本课学习任务 了解计算机系统的基本组成及简单工作原理；了解计算机系统的基本组成及简单工作原理；了解计算机的分类；了解计算机的分类；探索活动：配置电脑探索活动：配置电脑.计算机计算机主机主机中央处理器中央处理器存储器存储器运算器运算器控制器控制器内存储器内存储器随机存储器随机存储器RAMRAM只读存储器只读存储器ROMROM外存储器外存储器硬盘硬盘软盘软盘光盘光盘其他存储器其他存储器硬件硬件外部设备外部设备输入设备输入设备键盘键盘鼠标鼠标输出设备输出设备显示器显示器打印机打印机软件软件系统软件系统软件应用软件应用软件计计算算机机系系统统构构成成.计算机软件软件软件系统软件系统软件应用软件应用软件操作系统操作系统语言系统语言系统文字处理文字处理图形图像处理图形图像处理数据信息管理数据信息管理计算机辅助教学、设计计算机辅助教学、设计娱乐娱乐.第第5 5课课二进制与计算机存储容量本课学习任务本课学习任务 了解计算机中为什么要使用二进制数；了解计算机中为什么要使用二进制数；了解二进制数如何转换为十进制数；了解二进制数如何转换为十进制数；理解字节的基本概念；理解字节的基本概念；掌握存储单位之间的换算关系；掌握存储单位之间的换算关系；探索活动：用电筒表示信息。探索活动：用电筒表示信息。.一、什么是二进制一、什么是二进制1 1、十进制的特征、十进制的特征 由由0 0，1 1，2 2，3 3，4 4，5 5，6 6，7 7，8 8，9 9共共1010个数码组成个数码组成 运算时逢运算时逢十十进位进位4 4、计算机中采用二进制的原因、计算机中采用二进制的原因计算机内的信息传输和转换都是靠电信号实现的，而组成计算机的电子零计算机内的信息传输和转换都是靠电信号实现的，而组成计算机的电子零部件的物理状态往往只有两种，如开关的部件的物理状态往往只有两种，如开关的开开与与合合，电流的，电流的断断和和通通，电位的，电位的高高与与低低等。这两种状态正好可以用等。这两种状态正好可以用“0”0”和和“1”1”来表示，如来表示，如“0 0”表示电表示电流的断，流的断，“1 1”表示电流的通。表示电流的通。2 2、二进制数的特征、二进制数的特征 由由0 0，1 1共共两两个数码组成，如：个数码组成，如：1011010110110101 运算时逢运算时逢二二进位进位3 3、二进制数的读法和写法、二进制数的读法和写法二进制数二进制数10111011，读作，读作“壹零壹壹壹零壹壹”，不能读作，不能读作“壹仟零壹拾壹壹仟零壹拾壹”写作：写作：(1011)(1011)2 2.二、二进制数与十进制数的相互转换二、二进制数与十进制数的相互转换1 1、计算器转换、计算器转换2 2、手动转换、手动转换一个一个B B（字节）包含（字节）包含8 8个二进制个二进制位位，即，即8 8个个0 0或或1 1的组合。的组合。在计算机中，一个英文字符用一个字节存放，一个汉字用在计算机中，一个英文字符用一个字节存放，一个汉字用二个字节存放。二个字节存放。三、字节的基本概念三、字节的基本概念 存储器存放二进制信息的多少称为存储容量，其换算关系为：存储器存放二进制信息的多少称为存储容量，其换算关系为：1TB=1024GB1TB=1024GB1GB=1024MB1GB=1024MB1MB=1024KB 1MB=1024KB 1B=8b1B=8b1KB=1024B1KB=1024B如：如：1011 01101011 0110.第第7 7课课多媒体计算机阅读课本第阅读课本第3131页至第页至第3636页，回答下列问题：页，回答下列问题：1.1.在计算机领域里媒体的含义？什么是多媒体和多媒体技术？在计算机领域里媒体的含义？什么是多媒体和多媒体技术？2.2.多媒体计算机有什么功能？多媒体计算机有什么功能？3.3.多媒体计算机由哪两部分组成？多媒体计算机由哪两部分组成？4.4.多媒体计算机硬件主要包括哪些设备？说一说你熟悉的一台计多媒体计算机硬件主要包括哪些设备？说一说你熟悉的一台计算机的多媒体设备。算机的多媒体设备。5.5.多媒体的软件要实现什么功能？举出两个例子。多媒体的软件要实现什么功能？举出两个例子。6.6.说出见的多媒体文件的格式？说出见的多媒体文件的格式？7.7.什么是流媒体？常见的流媒体播放软件有哪些？什么是流媒体？常见的流媒体播放软件有哪些？.第第7 7课课多媒体计算机1 1、在计算机领域里媒体的含义？什么是多媒体和多媒体技术？、在计算机领域里媒体的含义？什么是多媒体和多媒体技术？“媒体媒体”在计算机领域里的含义主要是指数字、文字、图形和在计算机领域里的含义主要是指数字、文字、图形和图像等传递信息的载体。多媒体就是指多种信息载体的表现形图像等传递信息的载体。多媒体就是指多种信息载体的表现形式和传递方式。多媒体技术是指能够同时获取、处理、存储和式和传递方式。多媒体技术是指能够同时获取、处理、存储和展示两个以上不同类型的信息的技术。展示两个以上不同类型的信息的技术。2 2、多媒体计算机有什么功能？、多媒体计算机有什么功能？多媒体计算机就是指能综合处理多个媒体信息，使多种信息多媒体计算机就是指能综合处理多个媒体信息，使多种信息建立联系并具有交互性的计算机系统建立联系并具有交互性的计算机系统。3 3、多媒体计算机由哪两部分组成？、多媒体计算机由哪两部分组成？多媒体计算机由支持多媒体应用的计算机硬件系统和多媒体多媒体计算机由支持多媒体应用的计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统组成。计算机软件系统组成。.第第7 7课课多媒体计算机 5 5、多媒体的软件要实现什么功能？举出两个例子。、多媒体的软件要实现什么功能？举出两个例子。多媒体计算机的软件系统以操作系统为基础，还包括在不同多媒体计算机的软件系统以操作系统为基础，还包括在不同领域的应用开发出来领域的应用开发出来 的实现多媒体信息处理、传送的所有软的实现多媒体信息处理、传送的所有软件。它的作用是对文字、图形、声音、动画、图像及各种媒体件。它的作用是对文字、图形、声音、动画、图像及各种媒体进行处理。进行处理。6 6、说出常见的多媒体文件的格式？、说出常见的多媒体文件的格式？声音（声音（wavwav、mp3mp3、midmid）图像（）图像（bmpbmp、jpgjpg、gifgif）视频（）视频（aviavi、mpgmpg、mp4mp4、3pg3pg、flvflv、rmvbrmvb）.第第8 8课课计算机数据安全 问题：问题：同学们遇到过或听说过计算机病毒吗？同学们遇到过或听说过计算机病毒吗？问题：问题：分析生物病毒（如：流感病毒（分析生物病毒（如：流感病毒（H7N9H7N9）的：）的：1 1）病毒特征（复制、遗传）；）病毒特征（复制、遗传）；2 2）传播途径）传播途径及预防措施（及预防措施（1 1、呼吸道传播、呼吸道传播 2 2、接触传播）。、接触传播）。计算机病毒的特征：计算机病毒的特征：1 1、传染性、传染性 2 2、破坏性、破坏性 3 3、潜伏性、潜伏性 4 4、隐蔽性、隐蔽性 .第第8 8课课计算机数据安全 计算机病毒的传播途径：计算机病毒的传播途径：1 1、电子邮件、电子邮件 2 2、系统漏洞、系统漏洞 3 3、QQQQ、MSNMSN等通讯软件等通讯软件 4 4、网页、网页 5 5、移动存储设备移动存储设备计算机病毒的预防和清除。计算机病毒的预防和清除。常见的计算机杀毒软件：常见的计算机杀毒软件：A.A.瑞星瑞星 B.B.江民江民 C.C.卡巴斯基卡巴斯基 D.D.金山毒霸金山毒霸 E.E.诺顿诺顿 F.F.迈克菲迈克菲 G.360 G.360杀毒杀毒 计算机病毒的定义：计算机病毒是人为编制的一种隐计算机病毒的定义：计算机病毒是人为编制的一种隐藏在可执行程序和数据文件中的短小程序。藏在可执行程序和数据文件中的短小程序。.第第9 9课课计算机操系统本课学习任务本课学习任务 认识计算机操作系统在计算机中的地位和作用；认识计算机操作系统在计算机中的地位和作用；了解计算机操作系统的发展；了解计算机操作系统的发展；掌握掌握WindowsWindows操作系统的发展及特点。操作系统的发展及特点。.一、计算机操作系统一、计算机操作系统最初的计算机是没有操作系统的，人最初的计算机是没有操作系统的，人们通过各种操作按钮来控制计算机，直到们通过各种操作按钮来控制计算机，直到后来操作系统的诞生才使得计算机普及开后来操作系统的诞生才使得计算机普及开来。来。操作系统是一种系统软件，它负责计操作系统是一种系统软件，它负责计算机软、硬件资源的全面管理，是电脑和算机软、硬件资源的全面管理，是电脑和人进行沟通的工具。人进行沟通的工具。第第9 9课课计算机操系统.操作系统的任务CPU管理合理分配CPU时间存储器管理合理分配存储器空间外部设备管理合理使用外部设备信息管理管理所有文件.二、操作系统的发展二、操作系统的发展常用的操作系统有常用的操作系统有DOS、Windows、UNIX、Linux等等（系统软件）（系统软件）。DOS操作系统采用的是字符界面，用操作系统采用的是字符界面，用户对电脑的操作一般通过键盘命令完成，户对电脑的操作一般通过键盘命令完成，它的操作方法和操作界面对于初学者来说它的操作方法和操作界面对于初学者来说难以掌握。（演示难以掌握。（演示DOS命令操作）。命令操作）。Windows操作系统的发展历史：操作系统的发展历史：.1.1985年年Windows1.0正式推出正式推出!2.1987年年10月推出月推出Windows2.0，比，比Windows1.0版有了不版有了不少进步，但自身不完善，少进步，但自身不完善，效果不好。效果不好。.3.1990年年5月月Windows3.0版版推推出出，期期间间微微软软继继2.0后后还还有有代代号号为为286、386两两款款系系统统，但但因因其其自自身身原原因因，一一直直没没有有得得到到人人们们的的注注意意。直直到到3.0的的出出现现才才改改观观了了这这种种局局面面，Windows逐逐渐渐占占据据了了个个人人电电脑脑系系统统，3.0也也首首次次加加入入了了多多媒媒体体，被被 舆舆 为为“多多 媒媒 体体 的的DOS”.4.1992年年 Windows3.1发发布布，该该系系统统修修改改了了3.0的的一一些些不不足足，并并提提供供了了更更完完善善的的多多媒媒体体功功能能。Windows系系统统开开始始流流行行起来。起来。.5.1993年年11月月Windows3.11发发布布，革革命命性性的的加加入入了了网网络络功功能能和和即即插插即即用用技技术术。出出现现了了Windows大大旗旗,这这一一设设计计一一直直延延续续到到了了WindowsMe。.6.1994年年Windows3.2发发布布，这这 也也 是是 Windows系系统统第第一一次次有有了了中中文文版版！在在我我国国得得到到了了较较为为广广泛的应用。泛的应用。.7.1995年年 8月月 24日日Windows95发发布布，Windows系系 统统 发发 生生了了质质的的变变化化，具具有有了了全全新新的的面面貌貌和和强强大大的的功功能能，DOS时时代代走走下下舞舞台台。95标标明明了了一一个个“开开始始”按按钮钮的的介介绍绍以以及及桌桌面面个个人人电电脑脑桌桌面面上上的的工工具具条条，这这一一直直保保留留到到现现在在视视窗窗后后来所有的产品中。来所有的产品中。.8.1996年年8月月24日日WindowsNT4.0发布，发布，在在93、94年微软都相继年微软都相继发布了发布了3.1、3.5等版等版NT系统。主要面向服务器系统。主要面向服务器市场市场。.9.1998年年 6月月 25日日Windows98发发布布，基基于于Windows95上上，改改良良了了硬硬件件标标准准的的支支持持，例例如如MMX和和AGP。整整合合到到Windows的的InternetExplorer。Windows98SE（第第二二版版）发发行行于于1999年年6月月10日日。它它包包括括了了一一系系列的改进。列的改进。.10.2000年年9月月14日日WindowsMe发布，集成发布，集成了了InternetExplorer5.5和和WindowsMediaPlayer7，系统还原功能则是它，系统还原功能则是它的另一个亮点的另一个亮点。.11.2000年年12月月19日日Windows2000（又称（又称WinNT5.0）发布，一）发布，一共四个版本：共四个版本：Professional、Server、AdvancedServer和和DatacenterServer。.12.2001年年10月月25日日WindowsXP发发布布，WindowsXP是是基基于于Windows2000代代码码的的产产品品，同同时时拥拥有有一一个个新新的的用用户户图图形形界界面面，它它包包括括了了一一些些细细微微的的修修 改改。集集 成成 了了 防防 火火 墙墙、WindowsMediaPlayer，WindowsMessenger），是是目目前前操操作作系系统统使使用用率率最最高高的一个系统。的一个系统。.13.2003年年4月底月底Windows2003发发布，是目前微软最布，是目前微软最新的服务器操作系新的服务器操作系统，算是统，算是2000的一的一个升级。个升级。.14.WindowsVista(开发代号代号为开发代号代号为Longhorn）。它是）。它是继继WindowsXP和和WindowsServer2003之后的又一重要之后的又一重要的操作系统。该系统的操作系统。该系统带有许多新的特性和带有许多新的特性和技术。技术。.15.2009年年10月月23日，微软最新一代操日，微软最新一代操作系统作系统Windows7正正式发布式发布.16.Windows8是由是由微软微软公司开发的，具有公司开发的，具有革命性变化的革命性变化的操作系统操作系统。该系统旨在让人们的日该系统旨在让人们的日常常电脑电脑操作更加简单和操作更加简单和快捷，为人们提供高效快捷，为人们提供高效易行的工作环境。易行的工作环境。Windows系统开始向系统开始向更多平台迈进，包括更多平台迈进，包括平平板电脑板电脑和和PC。2011年年9月月14日，日，Windows8开发者预览版发布，宣开发者预览版发布，宣布兼容移动终端，微软布兼容移动终端，微软将将苹果苹果的的IOS、谷歌谷歌的的Android视为视为Windows8在移动领在移动领域的主要竞争对手。域的主要竞争对手。.三、三、Windows操作系统的特点操作系统的特点（1）直观、高效的图形用户界面）直观、高效的图形用户界面Windows的用户界面统一、美观，便于操作者的用户界面统一、美观，便于操作者学习和使用，学习和使用，Windows所有的程序都拥有相同或相所有的程序都拥有相同或相似的基本外观，包括窗口、菜单、工具条等，使用者似的基本外观，包括窗口、菜单、工具条等，使用者掌握了其中一个就不难学会其他软件的基本操作。掌握了其中一个就不难学会其他软件的基本操作。（2）多用户多任务的操作环境）多用户多任务的操作环境多任务：它可以同时运行多个程序，每个程序都多任务：它可以同时运行多个程序，每个程序都是以窗口的形式出现在桌面上，是以窗口的形式出现在桌面上，多用户：还可以在同一台计算机上为每个用户保多用户：还可以在同一台计算机上为每个用户保留独立空间，不同的用户在登录时通过输入不同密码留独立空间，不同的用户在登录时通过输入不同密码进入到自己的设置环境中。进入到自己的设置环境中。.第第1010课课Windows桌面及窗口阅读课本第阅读课本第4949页至第页至第5656页，回答下列问题或完成相关操作：页，回答下列问题或完成相关操作：本课学习任务本课学习任务 了解桌面的组成；了解桌面的组成；学习窗口的菜单操作；学习窗口的菜单操作；学习对话框的操作。学习对话框的操作。.冯诺依曼计算机设计思想一、采用二进制二、存储程序三、将计算机分为5个部分：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。.计算机必选部件P.29答案：.阅读思考说明计算机硬件和软件的关系。计算机软件分为哪两大类？操作系统的作用是什么？分别举出常见的操作系统和应用软件。硬件与软件是相辅相成、互不可缺的整体硬件与软件是相辅相成、互不可缺的整体计算机软件分为系统软件和应用软件计算机软件分为系统软件和应用软件计算机操作系统能够管理计算机硬件与软件资源，是操作计算计算机操作系统能够管理计算机硬件与软件资源，是操作计算机运行的平台。机运行的平台。常见的操作系统有常见的操作系统有DOSDOS、Windows98Windows98、Windows XPWindows XP等。等。常见的应用软件如：常见的应用软件如：WordWord、PhotoshopPhotoshop、QQQQ、金山毒霸等。、金山毒霸等。.第二章 文件及文件夹的基本操作 1.文件及文件夹的定义 2.新建文件夹 3.文件和文件夹的复制 4.文件和文件夹的移动 5.文件和文件夹的更名 6.文件和文件夹的删除.1、件及文件夹的定义文件：文件是存储在磁盘上信息的集合，如一篇文章、一首歌曲、一张照片都以某种文件的形式存放在计算机中。文件夹：文件夹是一个容器，用来对计算机中资源进行分类管理。.2、建立文件和文件夹、建立文件和文件夹1、文件夹的建立、文件夹的建立方法：方法：（1）使用菜单命令：“文件”“新建”“文件夹”.（2）通过右键快捷菜单：）通过右键快捷菜单：在需要建立文件夹的位置（指定驱动器或文件夹空白位置）右击在需要建立文件夹的位置（指定驱动器或文件夹空白位置）右击 “新建新建”“文件夹文件夹”输入文件夹名输入文件夹名.（3）使用）使用“文件和文件夹任务文件和文件夹任务”窗格窗格输入文件名.3.文件和文件夹的复制第一步：选中需复制的文件或文件夹 单击鼠标右键 单击“复制”第二步：打开目的窗口 单击鼠标右键 单击“粘贴”.“Shift”和“Ctrl”在选中多个文件和文件夹时的区别单击选定第一个文件或文件夹，然后按住“Shift”键，可以选中任意多个连续的文件或文件夹。单击选定第一个文件文件夹，然后按住“Ctrl”键,可 以选中任意多个不连续的文件或文件夹。.4.文件和文件夹的移动第一步：选中需移动的文件或文件夹 单击鼠标右键 单击“剪切”第二步：打开目的窗口 单击鼠标右键 单击“粘贴”.移动和复制文件夹的区别 选定所要操作的文件、文件夹 复制 移动 仍存在于原位置 原位置不存在.5.文件和文件夹的更名单击某文件或文件夹 单击鼠标右键 选定“重命名”键盘输入 新文件或文件夹名 按回车键确认注意：文件名不能有下列符号之一 /:*?“”.6.文件和文件夹的删除单击要操作的文件或文件夹 单击鼠标右键 选定“删除”单击“是”按钮小知识 挽救被删除的文件或文件夹的方法：双击系统桌面上“回收站”选定需要还原的文件或文件夹 单击鼠标右键 选定“还原”.常见文件的扩展名.本课结束本课结束.Word2003.Word2003 概述Word 2003是微软公司Office2003组件之一。具有强大的文档管理、编辑排版、表格处理、图形处理等功能能够方便地编排出图文并茂的文档，如公文、信函、合同、论文、书籍、报刊等。.启动启动 Word2003 Word2003开始菜开始菜单单桌面快捷方式桌面快捷方式.Word的启动操作1、启动及打开：、启动及打开：双击双击双击双击Word图标或双击图标或双击Word文档图标；文档图标；选择选择“开始开始”“程序程序”MSWord2003命令命令。直接直接在在Word单击工具栏上的图标单击工具栏上的图标“”，在打开的对话框，在打开的对话框（见下图）中选择要打开的文件。（见下图）中选择要打开的文件。“打打开开”对对话话框框.Word2003 Word2003 的工作环境的工作环境状态状态栏栏格式工具格式工具栏栏菜单栏菜单栏常用工具栏常用工具栏标题标题栏栏插入插入点点文文本本编编辑辑区区任任务务窗窗格格绘图工具栏绘图工具栏.标题栏标题栏标题栏在窗口的最上面，包含了应用程序名“Microsoft Word”和正在被编辑的文档名。标题栏的最左边是控制菜单按钮，最右边是最小化按钮、还原按钮、关闭按钮。.菜单栏菜单栏 由9个菜单项组成，每个菜单项由同类型的菜单命令组成。Office使用个性化隐藏菜单，只列出常用的命令，将不常用的命令隐藏起来。单击展开按钮，或者让鼠标在菜单上多停留一会，或者双击菜单项，才显示出完整的菜单命令。.工具栏中的每个按钮都对应一个常用的菜单命令。将鼠标指向某个工具栏按钮，按钮下方会出现一个黄色的标签显示该按钮的功能。单击该按钮，就可以执行对应的菜单命令。工具栏工具栏.工具栏工具栏将鼠标指向工具栏最左边的 ，鼠标指针变为 ，可拖曳工具栏到其他位置。单击工具栏右边的工具栏选项按钮 ，可显示被隐藏的按钮。.工具栏工具栏在任意工具栏上单击鼠标右键，打开快捷菜单,可打开或关闭工具栏选择视图视图视图视图的工具栏工具栏工具栏工具栏命令下的子菜单，可打开或关闭工具栏.任务窗格任务窗格任务窗格包括15种选项。在默认情况下，第一次启动Word时打开的是“开始工作”的任务窗格。当用户在执行一些菜单命令时，系统会自动打开对应的任务窗格。在任务窗格中，每个任务都以超链接的方式给出，单击相应的超链接，即可执行对应的任务，从而提高工作效率。.任务窗格任务窗格单击任务窗格右上角的三角形按钮，弹出菜单，可以切换到其他的任务窗格。.任务窗格任务窗格如果用户不习惯使用任务窗格，单击任务窗格右上角的关闭按钮，可关闭任务窗格。当用户需要使用时，可以选择视图视图视图视图的任务窗任务窗任务窗任务窗格格格格命令，重新打开任务窗格。.文档窗口文档窗口 文档窗口是输入、编辑文本内容的区域。窗口内有一个不停闪烁的竖直线，称为插入点插入点插入点插入点，用来指示下一个要输入的字符将出现的位置。.状态栏状态栏 状态栏位于窗口的下方，显示文档的页数、当前的页码、光标所在的行列数等信息。状态栏右侧有录制、修订、扩展和改写四个按钮，双击即可进入相应的编辑状态。.文档的建立与编辑.1 建立文档 启动启动WORD,输入文本输入文本.新建文档新建文档每次启动Word时,会自动建立一个新文档，命名为文档1。输入文本时，Word会根据页面的宽度自动分行。当结束一个段落时，才按EnterEnter键。.2 保存文档 将文件以文件名将文件以文件名“登鹳雀楼登鹳雀楼”保存到保存到D盘盘自己所建的文件夹中，退出自己所建的文件夹中，退出WORD。.保存文档保存文档在文件编辑过程中，所做的工作都是在内存中进行的。如果计算机突然断电或死机，而文件未保存，可能造成文件的丢失。因此，用户要及时保存文件。所谓保存文件是指将文件写入磁盘（硬盘、软盘或可移动磁盘）中。.文件文件(F)保存保存(S)方法方法:保存文档保存文档或按键或按键Ctrl+SCtrl+S单击工具栏单击工具栏的的.保存文档保存文档如果保存新建的文件，系统会打开“另存为”窗口，用户对文件命名，并确定保存位置。选择文件所保存在磁选择文件所保存在磁盘上的位置盘上的位置输入文件的名输入文件的名称称选择文件的类选择文件的类型型Word文档的扩文档的扩展名为展名为doc.保存文档保存文档文件被保存过一次以后，再次执行保存操作时，文件被保存过一次以后，再次执行保存操作时，Word将修改后的内容直接覆盖在原来保存的文件上。将修改后的内容直接覆盖在原来保存的文件上。.退出退出word文件文件(F)退出退出(X)方法方法:单击标题栏单击标题栏的的.3 打开文档打开打开“登鹳雀楼登鹳雀楼”文档文档.打开文档打开文档用户需要编辑磁盘中的文档时，首先用户需要编辑磁盘中的文档时，首先必须打开此文档，即将文档从磁盘调必须打开此文档，即将文档从磁盘调入内存。入内存。可直接在可直接在我的电脑我的电脑我的电脑我的电脑或或资源管理资源管理资源管理资源管理器器器器中双击要打开的中双击要打开的WORD文档文档方法方法:.方法方法:打开文档打开文档默认情况下，在默认情况下，在文件文件文件文件菜单的底部会显示菜单的底部会显示出用户最近编辑过的四个出用户最近编辑过的四个Word文档的名称。文档的名称。用户单击这些文件名，可打开对应的文用户单击这些文件名，可打开对应的文件。件。.方法方法:打开文档打开文档文件文件(F)打开打开(O)或按键或按键Ctrl+OCtrl+O单击工具栏单击工具栏的的选择文件所在的位置选择文件所在的位置输入输入所需打开文档所需打开文档的正确路径及文件名的正确路径及文件名选择要打开的一个选择要打开的一个或多个文件或多个文件.4 插入文本在文档的第二段开始处插入文本在文档的第二段开始处插入文本“这首诗这首诗”.若欲插入文本在已有的文本范围之内或末尾，可通过键盘或单击鼠标定位光标。定位光标定位光标 向左移动一个字符 向右移动一个字符 向上移动一行 向下移动一行移动到所在行的首位置。移动到所在行的末位置。往前翻一屏。往后翻一屏。+移动到整篇文档的开始位置。+移动到整篇文档的结束位置。.若欲插入文本在已有的文本范围之外，可通过双击鼠标定位光标。定位光标定位光标.输入文本时有插入和改写两种不同的状态。插入状态时，光标所在的文本后移；改写状态时，光标所在的文本被新输入的文本替换切换输入状态切换输入状态按InsertInsert键或用鼠标双击状态栏上的 切换状态.5 插入文件在文件尾部插入在文件尾部插入Word文档文档“作者作者简介简介”的全部内容的全部内容插入插入(I)文件文件(F).6 插入符号在文字在文字“诗文解析诗文解析”和和“作者简介作者简介”的的两旁插入符