《最后一次讲演》ppt课件备课讲稿.ppt

13最后一次讲演最后一次讲演闻一多闻一多学习目标学习目标一、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气一、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。概和斗争精神。二、领会本文表达鲜明观点的特色。二、领会本文表达鲜明观点的特色。三、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。三、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。毛主席在别了，司徒雷登一文中指出：毛主席在别了，司徒雷登一文中指出：“许许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。去，不愿屈服。”释题 “最后一次演讲最后一次演讲”，是指，是指19641964年年7 7月月1515日，闻日，闻一多先生在李公朴的追悼会上发表了一次演讲。一多先生在李公朴的追悼会上发表了一次演讲。当天下午闻一多先生就被国名党特务暗杀，因此当天下午闻一多先生就被国名党特务暗杀，因此这次演讲成了他的最后一次演讲。这次演讲成了他的最后一次演讲。1.走近作者走近作者 闻闻一一多多，本本名名闻闻家家骅骅，中中国国现现代代伟伟大大的的爱爱国国主主义义者者，坚坚定定的的民民主主战战士士，中中国国民民主主同同盟盟早早期期领领导导人人，中中国国共共产产党党的的挚挚友友，新新月月派派代代表表诗诗人人和和学学者者。19231923年年9 9月月出出版版第第一一本本新新诗诗集集红红烛烛。19251925年年3 3月月在在美美国国留留学学期期间间创创作作七七子子之之歌歌。19281928年年1 1月月出出版版第第二二部部诗诗集集死死水水。19461946年年7 7月月1515日在云南昆明被国民党特务暗杀。日在云南昆明被国民党特务暗杀。2.2.文体知识文体知识 讲讲演演词词，也也叫叫演演讲讲词词、演演说说词词，它它常常在在各各种种大大型型的的群群众众集集会会或或较较为为隆隆重重的的场场合合使使用用，而而且且所所讲讲的的都都是是些些较较为为重重大大的的问问题题或或是是就就某某个个专专门门问问题题进进行行的的论论述述。讲讲演演词词具具有有宣宣传传、鼓鼓动动和和教教育育作作用用，它它可可以以把把讲讲演演者者的的观观点点、主主张张与与思思想想感感情情传传达达给给听听众众及及读读者者，使使他他们们信信服服并并在在思思想想感感情情上上产产生共鸣。生共鸣。3.3.主题解说主题解说 这这是是一一篇篇用用满满腔腔爱爱国国热热忱忱谱谱成成，用用鲜鲜血血写写就就的的文文字字，是是一一篇篇感感情情色色彩彩鲜鲜明明的的讲讲演演词词，属属议议论论文文体体裁裁。闻闻一一多多在在李李公公朴朴的的追追悼悼会会上上，义义正正辞辞严严地地当当众众揭揭露露、痛痛斥斥反反动动派派的的罪罪恶恶和和卑卑劣劣，表表达达了了对对民民主主和和平平的的坚定信心。坚定信心。抗战胜利以后，蒋介石调动200万军队准备进攻解放区，并加紧对国统区的法西斯统治，内战的阴云笼罩大地。1946年1月10日，国共双方签定了停战协定。2月10日，重庆各界举行庆祝大会，国民党特务前来捣乱，郭沫若、李公朴等60多人被打伤。3月17日，闻一多参加为“四烈士”举行的出殡公葬活动，参加游行、路祭，并在入殓典礼上致词。4月17日，闻一多任社长的民主周刊发表时事评论，严正批判蒋介石。其后不久，国民党“悬赏250万元购买闻一多的头颅”。闻一多不怕反动派恐吓，坚定地表示：“我留在昆明一天，就要战斗一天”。阅读课文，整体感知阅读课文，整体感知：闻一多在李公仆的追悼会上，义正辞严地当众揭露、闻一多在李公仆的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。心。4.结构图解结构图解 针对会场的特殊情况，演说一开始，闻一针对会场的特殊情况，演说一开始，闻一多先生就义正辞严地痛斥国民党反动派暗杀李多先生就义正辞严地痛斥国民党反动派暗杀李公朴是公朴是“历史上最卑劣最无耻的事情。历史上最卑劣最无耻的事情。”紧接紧接着从哪三个方面逐层深入地痛斥国民党反动派着从哪三个方面逐层深入地痛斥国民党反动派的卑劣无耻，作用是什么？的卑劣无耻，作用是什么？第一部分第一部分 (1)(1)李先生只不李先生只不过“说出和写出一个没有失掉出和写出一个没有失掉良心的中国人的良心的中国人的话”就就“竟遭此毒手竟遭此毒手”可可见敌人人的卑劣无耻。的卑劣无耻。(2)“(2)“要打要要打要杀”，“又不敢光明正大的来打又不敢光明正大的来打杀，而是而是偷偷摸摸地来暗摸摸地来暗杀”更更见敌人的卑劣无耻。人的卑劣无耻。(3)“(3)“杀死了人，又不敢承死了人，又不敢承认，还要要诬蔑人蔑人”，嫁嫁祸于共于共产党以推其罪党以推其罪责，最是卑劣无耻。，最是卑劣无耻。与反与反动派的卑劣无耻相派的卑劣无耻相对比的正是比的正是为了真理，了真理，为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的光荣。光荣。最卑劣最无耻的事情指什么？两个最字有什么作用？最卑劣最无耻的事情指什么？两个最字有什么作用？指李公朴先生遭特务暗杀的事。这个感叹句连用指李公朴先生遭特务暗杀的事。这个感叹句连用2 2个个“最最”字，表达了对反动派无比的痛恨之情。字，表达了对反动派无比的痛恨之情。“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”用了什么句用了什么句式？有什么作用？式？有什么作用？设问句，一方面质问敌人，一方面引起听众的思考，设问句，一方面质问敌人，一方面引起听众的思考，激发大家愤怒的情感。激发大家愤怒的情感。打杀、暗杀，在文中有什么作用？打、杀、暗杀，在文中有什么作用？揭露了敌人的暴行，使语言富于变化，表达了演讲揭露了敌人的暴行，使语言富于变化，表达了演讲者对特务暴行的憎恨者对特务暴行的憎恨第第2段：段：“今天，这里有没有特务今天，这里有没有特务?你站出来！是好汉的就站你站出来！是好汉的就站出来！你出来讲！出来！你出来讲！”用第二人称用第二人称“你你”，有什么作用？，有什么作用？用第二人称表述，当面质问特务，表达感情更直接，用第二人称表述，当面质问特务，表达感情更直接，打击力度也更加强烈，表达了自己大无畏的精神打击力度也更加强烈，表达了自己大无畏的精神“杀死了人，又不敢承认杀死了人，又不敢承认无耻啊！无耻啊！这是某无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！集团的无耻，恰是李先生的光荣！”连用连用3个无耻有什么作用？个无耻有什么作用？用反复的修辞，连用了用反复的修辞，连用了3 3个个“无耻无耻”，一个比一个，一个比一个语气重，从斥责到控诉。并且用反动派的无耻反衬李公语气重，从斥责到控诉。并且用反动派的无耻反衬李公朴的光荣，爱憎分明。朴的光荣，爱憎分明。用用“一个一个”和和“千百万个千百万个”对比，突出人民的对比，突出人民的力量。说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站力量。说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达了对起来斗争，表达了对 发动派杀害爱国人士的蔑视。发动派杀害爱国人士的蔑视。“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站出来朴站出来”有什么表达效果？有什么表达效果？面对面对“大家大家”而怒斥敌人，所以用而怒斥敌人，所以用“他们他们”以以指敌人；直接面对特务，怒斥特务，于是用指敌人；直接面对特务，怒斥特务，于是用“你你们们”以指以指“敌人敌人”。文章中的文章中的“他们他们”、“你们你们”都是指都是指特务，闻一多先生为什么用了特务，闻一多先生为什么用了这两种指代这两种指代？闻一多先生一多先生预言言敌人人“快完了快完了”，人民一定，人民一定胜利，有什么利，有什么根据？根据？请从文章中找答案。从文章中找答案。明确：明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。毁灭的。这是某集团的无耻这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！恰是李先生的光荣！”在第二段中如何运用对比进行说理的。在第二段中如何运用对比进行说理的。把反动派与李公朴置于对比的立场，以反动派的把反动派与李公朴置于对比的立场，以反动派的“耻耻”衬托李先生的衬托李先生的“荣荣”又以李先生的，又以李先生的“荣荣”反衬反动派反衬反动派的的“耻耻”，两者互相作用。在强烈的对比中，表现出对反，两者互相作用。在强烈的对比中，表现出对反动派的愤怒与蔑视，和对李先生的赞扬，充分表达了闻一动派的愤怒与蔑视，和对李先生的赞扬，充分表达了闻一多先生大义凛然，爱憎分明的爱国主义感情。多先生大义凛然，爱憎分明的爱国主义感情。闻闻一一多多先先生生预预言言敌敌人人“快快完完了了”，人人民民一一定定胜胜利利，有有什什么么根根据据？请请从从文章中找答案。文章中找答案。第一，他们这样疯狂地制造恐怖，正是他们自己在慌，第一，他们这样疯狂地制造恐怖，正是他们自己在慌，在害怕，所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖；第二，在害怕，所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。生生：“无无耻耻啊啊！无无耻耻啊啊！(热热烈烈的的鼓鼓掌掌)这这是是某某集集团团的的无无耻耻，恰恰是是李李先生的光荣！先生的光荣！”文中运用了反复的修辞，试举例并分析其作用。文中运用了反复的修辞，试举例并分析其作用。运运用用反反复复的的修修辞辞手手法法，加加重重语语气气揭揭露露国国民民党党反反动动派派的的卑卑劣。劣。文文中中反反复复的的运运用用强强调调了了某某种种意意思思，突突出出了了某某种种情情感感，达达到到了强调的目的。了强调的目的。第第3部分部分“正义是杀不完的，因为真理永远存在！正义是杀不完的，因为真理永远存在！”有什么作用有什么作用？作者用因果关系的句子，强调了作者用因果关系的句子，强调了“真理真理”对于正义的对于正义的重要性，鼓励青年勇往直前。重要性，鼓励青年勇往直前。文末表达了闻一多怎样的文末表达了闻一多怎样的斗争决心斗争决心？表达义无反顾，随时准备献身的表达义无反顾，随时准备献身的决心决心。这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情？运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情？这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。反动派必然灭亡的可耻下场。总结归纳本篇演讲稿的写作特点总结归纳本篇演讲稿的写作特点感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。这样的特色是怎样形成的呢？这样的特色是怎样形成的呢？(提示提示:从词语的感情色彩、句式特点、修辞、语气语调从词语的感情色彩、句式特点、修辞、语气语调等方面思考等方面思考)要进行演讲就要做到如下准备：要进行演讲就要做到如下准备：一、明确演讲的观点。一、明确演讲的观点。演讲要提出自己的主张，让别人演讲要提出自己的主张，让别人接受自己的主张，就应使自己的主张正确、鲜明、突出。接受自己的主张，就应使自己的主张正确、鲜明、突出。正确才有力，鲜明、才易理解。正确才有力，鲜明、才易理解。二、围绕主题选择材料。二、围绕主题选择材料。观点确定后，就应该为自己的观点确定后，就应该为自己的观点找寻事实论据和道理论据。事实胜于雄辩。观点找寻事实论据和道理论据。事实胜于雄辩。三、安排好演讲的层次。三、安排好演讲的层次。清晰的思路、层次有利于听众清晰的思路、层次有利于听众抓住要点，理解演讲的内容。抓住要点，理解演讲的内容。四、仔细设计态势语。四、仔细设计态势语。手势应自然、亲切，应和内容与手势应自然、亲切，应和内容与演讲者的情绪而定。演讲者的情绪而定。limihub耻耻诬诬屠屠捶捶D3下列句子中下列句子中，标点符号使用正确的一项是标点符号使用正确的一项是()阿凡题：阿凡题：1087136)A为为什什么么要要打打要要杀杀？而而且且又又不不敢敢光光明明正正大大地地来来打打来来杀杀，而而偷偷偷偷摸摸摸摸地地来暗来暗杀杀！B“都到都到齐齐了了吗吗？同学？同学们们。”老老师说师说，“到到齐齐了我了我们们就可以出就可以出发发了。了。”C“莫莫等等闲闲，白白了了少少年年头头，空空悲悲切切”，岳岳飞飞的的这这句句诗诗词词激激励励着着我我们们青青少少年学生珍惜年学生珍惜时时光光，努力学努力学习习，发奋发奋有有为为。D十十三三、四四岁岁的的胡胡适适沿沿着着崎崎岖岖艰艰险险的的小小路路走走进进上上海海，飘飘到到美美国国，回回到到北平北平，他博他博览览群群书书，学学贯贯中西中西，成成为为国人敬仰的国学大国人敬仰的国学大师师。C4下列句子中没有下列句子中没有语语病的一病的一项项是是()A李李先先生生在在昆昆明明被被暗暗杀杀，是是李李先先生生留留给给昆昆明明的的光光荣荣！也也是是昆昆明明人人的的光光荣！荣！B走走进进人民公园人民公园，看到的是美看到的是美丽丽的花海和沁人心脾的花香。的花海和沁人心脾的花香。C由由于于莫莫言言获获得得诺诺贝贝尔尔文文学学奖奖，中中国国文文学学家家突突然然渐渐渐渐地地受受到到全全世世界界人人民的关注。民的关注。D傅傅雷雷家家书书用用自自己己的的经经历历现现身身说说法法，教教导导儿儿子子待待人人要要谦谦虚虚，做做事事要要严谨严谨，礼礼仪仪要得体等。要得体等。A5文学常文学常识识填空。填空。(1)本本文文作作者者_，1923年年9月月出出版版第第一一本本新新诗诗集集_，1928年年1月出版第二本月出版第二本诗诗集集_。(2)讲讲演演，也也叫叫演演讲讲或或演演说说，它它是是指指在在公公开开场场合合，面面对对听听众众阐阐明明自自己己的的意意见见、主主张张或或讲讲述述某某种种知知识识的的一一种种说说话话形形式式。讲讲演演稿稿一一般般都都有有_、_、结结尾尾三三个个密密切切相相关关的的部部分分，_、_、_和和抒抒情情式式，都是常用的都是常用的结结尾方式。尾方式。闻一多闻一多红烛红烛死水死水开头开头主体主体号召式号召式总结式总结式勉励式勉励式6用用一一句句话概概括括下下面面文文字字的的主主要要内内容容。(不不超超过30字字)(阿阿凡凡题题：1087137)我我们要要将将“一一带一一路路”建建成成开开放放之之路路。对于于一一个个国国家家而而言言，开开放放如如同同破破茧成成蝶蝶，虽会会经历一一时阵痛痛，但但将将换来来新新生生。“一一带一一路路”建建设要要以以开开放放为导向向，解解决决经济增增长和和平平衡衡问题。我我们要要将将“一一带一一路路”建建成成创新新之之路路，创新新是是推推动发展展的的重重要要力力量量。“一一带一一路路”建建设本本身身就就是是一一个个创举，搞搞好好“一一带一一路路”建建设也也要要向向创新新要要动力力。我我们要要将将“一一带一一路路”建建设成成文文明明之之路路，以以文文明明交交流流超超越越文文明明隔隔阂、以以文文明明互互鉴超超越越文文明明冲冲突突，推推动各各国国相相互理解、相互尊重、相互信任。互理解、相互尊重、相互信任。我我们们要将要将“一一带带一路一路”建成开放之路、建成开放之路、创创新之路、文明之路。新之路、文明之路。(2)网网友友“凤凤鸣鸣”在在微微博博中中写写道道：“聪聪明明者者利利用用时时间间，愚愚蠢蠢者者等等待待时时间间，勤勤奋奋者者珍珍惜惜时时间间，懒懒惰惰者者丧丧失失时时间间，有有志志者者赢赢得得时时间间，无无为为者者放放弃弃时时间间”请请你你从从括括号号给给出出的的身身份份中中挑挑选选3个个，仿仿照照网网友友的的话话续续写写微微博博。(自自满满者、求知者、者、求知者、闲闲聊者、聊者、诚实诚实者、者、劳动劳动者、者、创业创业者、探索者者、探索者)示示例例：自自满满者者糟糟蹋蹋时时间间，求求知知者者抓抓紧紧时时间间，闲闲聊聊者者消消磨磨时时间间，诚诚实实者者遵遵守守时间时间，劳动劳动者者创创造造时间时间，创业创业者者积积累累时间时间，探索者探索者寻寻求求时间时间。7.综合性学习。综合性学习。(阿凡题：阿凡题：1087138)我我们们正正值值五彩五彩缤纷缤纷的花季年的花季年华华、朝气蓬勃的青春、朝气蓬勃的青春时时代代，让让我我们们一起来开一起来开展展“放放飞飞青春青春”综综合性学合性学习习活活动动吧。吧。(1)【青春座右铭】【青春座右铭】少年少年强强，国家国家强强；青春梦；青春梦，中国梦。中国梦。请请你依据下面一你依据下面一段文字段文字，补补写青春座右写青春座右铭铭。青春青春应立志立志为国。范仲淹少有大志国。范仲淹少有大志，每以天下每以天下为己任己任，发奋苦苦读；“两两弹元元勋”邓稼先年稼先年轻时就立志要就立志要让中国中国变强盛盛，将自己将自己毕生的心血奉献生的心血奉献给了了祖国的国防科研事祖国的国防科研事业。青春座右青春座右铭铭：以天下：以天下为为己任己任发奋发奋苦苦读读，_。让中国变强盛毕生奉献让中国变强盛毕生奉献(2)【青青春春励励志志会会】班班主主任任计计划划组组织织青青春春励励志志会会，拟拟分分别别围围绕绕“励励志志”“拼拼搏搏”“奉献奉献”开展三开展三项项活活动动。他已。他已经设计经设计好前两好前两项项，请请你帮他你帮他设计设计第三第三项项。活活动动一：一：讲讲“励志的青春励志的青春”故事。故事。活活动动二：宣二：宣“拼搏的青春拼搏的青春”誓言。誓言。活活动动三：三：_看看“奉献的青春奉献的青春”电影。电影。(3)【青青春春接接力力棒棒】百百善善孝孝为先先。一一个个“孝孝”字字，上上“老老”下下“子子”，彰彰显显着着中中华华民族孝民族孝亲亲敬敬长长的的优优良良传统传统。请请仿照画仿照画线线句子句子，将文段将文段补补充完整。充完整。孝孝亲敬敬长，就就是是耐耐心心倾听听双双亲长辈的的教教导，就就像像鱼儿儿一一直直倾听听溪溪流流的的歌歌唱唱；就就是是真真诚回回馈双双亲长辈的的恩恩泽，_；就是全力就是全力实现双双亲长辈的期望的期望，就像江河就像江河奋力前行力前行终成海洋的成海洋的宽广。广。就像花儿绽放回报雨露的滋养就像花儿绽放回报雨露的滋养阅阅读读课课文文“反反动动派派暗暗杀杀李李先先生生的的消消息息传传出出以以后后”至至“我我们们的的光光明明，就就是是反反动动派的末日派的末日”，回答回答问题问题。8选选段中最能表段中最能表现闻现闻一多先生一多先生观观点的是哪句点的是哪句话话？人民的力量是要人民的力量是要胜胜利的利的，真理是永真理是永远远存在的。存在的。9试试分分析析“你你们们杀杀死死一一个个李李公公朴朴，会会有有千千百百万万个个李李公公朴朴站站起起来来”一一句句话话的含的含义义。这这句句话话表达了作者怎表达了作者怎样样的感情？的感情？杀杀害害李李公公朴朴吓吓不不倒倒人人民民，会会有有更更多多的的人人不不畏畏牺牺牲牲，起起来来斗斗争争。表表达达作作者者对敌对敌人的人的愤愤恨、恨、对对革命必革命必胜胜的信念。的信念。10选选段中段中“黑暗黑暗”和和“光明光明”的含的含义义各是什么？各是什么？“黑暗黑暗”指反指反动统动统治治，“光明光明”指人民解放。指人民解放。11赏赏析下列析下列语语句。句。(1)现在正是黎明之前那个最黑暗的在正是黎明之前那个最黑暗的时候。候。用比用比喻喻的修辞手法的修辞手法，表明反表明反动动派做垂死派做垂死挣挣扎及斗争更加残酷。扎及斗争更加残酷。(2)人民的力量是要人民的力量是要胜利的利的，真理是永真理是永远存在的。存在的。这这两句直抒胸臆两句直抒胸臆，表达了作者表达了作者对对人民的人民的强强大力量和革命必大力量和革命必胜胜的的坚坚定信心。定信心。爱国常在微小处爱国常在微小处高震东高震东我今天我今天讲了什么是了什么是爱国主国主义，哪里是哪里是爱国主国主义，处处都是都是爱国主国主义！任！任何一个行何一个行为都可以都可以爱国。国。大家都知道以色列与阿拉伯的大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的的时候候，世界正世界正举行行选美比美比赛，那年以色列小那年以色列小组正好当正好当选“世界小姐世界小姐”。许许多多电电影影界界的的人人士士都都围围着着她她：“小小姐姐签签约约吧吧，将将来来你你可可以以发发大大财财了了”“签签约约后后你你名名利利双双收收，你你何何必必回回国国呢呢，你你的的国国家家正正在在打打仗仗，那那么么一一个个小小国国，随随时时会会被被吃吃掉掉的的！”“你你回回去去多多可可怕怕！你你现现在在又又有有钱钱，又又有有名名，留留在在美美国国吧！吧！”这姑姑娘娘却却在在电视上上发表表谈话：“世世界界小小姐姐不不是是我我个个人人想想选，我我只只是是让你你们知知道道，以以色色列列是是一一个个优秀秀的的民民族族。我我想想让人人们知知道道，地地球球上上有有以以色色列列这个个国国家家，所所以以我我要要出出来来竞选。今今天天我我被被选上上了了，我我要要以以此此告告诉世世界界：以以色色列列是是个个优秀秀的的民民族族，因因为我我是是世世界界上上最最漂漂亮亮的的女女人人！同同时还告告诉世世界界：以以色色列列这个个国国家家正正在在艰苦苦奋战，希希望望全全世世界界的的人人民民同同情情我我们，支支持持我我们！支支持持我我们国国家家的的独独立立！现在在我我的的国国家家正正在在打打仗仗，要要钱何何用用？我我们以以色色列列亡亡国国两两千千年年，因因为我我们文文化化不不亡亡，所所以以我我们还能能建建国国。今今天天我我要要回回去去，为祖祖国国而而战！”她她发表表完完这番番谈话，第第二二天天就就坐坐飞机机回回国国了了。(掌掌声声)这个个消消息息发表表后后，全全世世界界的的人人对以以色色列列刮刮目目相相看看！哇哇，以以色色列列人人真真了了不不起起啊啊！于于是是，以以色色列列的的军队，军心心大大振振，他他们像像疯了了一一样，把把阿阿拉拉伯伯的的军队打打得得干干干干净净！这就就是是历史史上上最最伟大大的的“七七日日战争争”！七七天天打打完完！这就就是是因因为一一个个女女孩孩子子的的一一句句话！所所以以，同同学学们，爱国国常常常常在在一一个个微微小小的的地地方方。“一一言言以以丧邦邦，一一言言以以兴邦邦”。我我们是是受受过高高等等教教育育的的，我我们肩肩负着着国国家家的的荣荣辱辱啊啊，人人家家看看到到我我们就看到国家的希望。就看到国家的希望。老老师这样一一回回顾，就就知知道道二二十十年年以以后后的的中中国国是是什什么么样子子，看看看看小小学学生生就就知知道道三三十十年年后后的的中中国国是是什什么么现象象。如如果果他他品品德德良良好好，道道德德高高尚尚，爱国国，二二十十年年后后国国家家就就有有希希望望。如如果果看看见这个个小小朋朋友友很很爱国国，很很有有礼礼貌貌，很很有有道道德德，那那么么三三十十年年后后的的中中国国人人是是了了不不起起的的中中国国人人。我我们今今天天要要雪雪耻耻图强，力力争争做做得更好。不要得更好。不要丢了祖宗的了祖宗的脸，不要不要丢了我了我们汉唐先烈的唐先烈的脸。爱国国是是很很具具体体的的。我我的的学学校校门口口有有个个标语：“离离开开校校门一一步步，肩肩负忠忠信信荣辱。荣辱。”推而广之推而广之，离开国离开国门一步一步，肩肩负全国荣辱。全国荣辱。一一口口痰痰吐吐在在中中国国是是小小事事，一一口口痰痰吐吐在在外外国国，你你就就丢了了中中国国十十三三亿同同胞胞的的脸，因因为你你代代表表十十三三亿中中国国人人，而而不不是是你你个个人人，你你千千万万不不要要以以为，“好好汉做做事事好好汉当当”，你你错了了，你你做做不不到到，你你不不够资格格当当！所所以以每每个个同同学学的的一一言言一一举都都要要注注意意。高高老老师回回到到国国内内，看看到到不不顺眼眼的的要要讲要要骂，要要批批评要要建建议，但但是是我我离离开开了了大大陆回回到到台台湾湾，不不会会讲大大陆一一句句坏坏话。他他们问：“大大陆好好吗？”我我说好好得得不不得得了了！太太好好了了，太太棒棒了了。到到了了美美国国就就说中中国国人人伟大大得得不不得得了了，绝对不不会会丢中中国国人人的的脸，一一句句对中中国国的的批批评也也没没有有。但但是是，回回来来一一定定要要实实在在在在地地讲话，诚诚恳恳地地建建议。有有的的人人刚好好相相反反，在在国国内内他他屁屁都都不不敢敢放放一一个个，装装得得那那么么温温顺，那那么么可可爱，一一离离开开中中国国就就大大放放厥厥词，把把中中国国骂得一文不得一文不值，这就是就是标准的王八蛋也！准的王八蛋也！12通通读读全文全文，然后概括然后概括这这篇演篇演讲词讲词的中心内容。的中心内容。爱爱国要从具体的小事做起。国要从具体的小事做起。13文中作者文中作者举举以色列以色列选选美世界小姐的事例美世界小姐的事例，其目的是什么？其目的是什么？引出作者自己的引出作者自己的观观点：点：爱爱国常常在一个微小的地方。国常常在一个微小的地方。作作为为事例事例论论据。据。14作者在文中批判了生活中的一种什么作者在文中批判了生活中的一种什么现现象？象？为为什么批判什么批判这这种种现现象？象？批判了批判了“好好汉汉做事好做事好汉汉当当”的的现现象。因象。因为为每一个中国人都代表了十三每一个中国人都代表了十三亿亿中中国人国人，而不是个人。而不是个人。15这这篇演篇演讲词讲词的最后一段的最后一段，主要运用了什么表主要运用了什么表现现手法？手法？试试分析其作用。分析其作用。正正反反对对比比的的表表现现手手法法。作作者者把把自自己己和和“有有的的人人”进进行行对对比比，说说明明了了爱爱国国是是很具体的。很具体的。16“爱爱国国常常在在微微小小处处”，读读完完这这篇篇文文章章，你你同同意意作作者者的的这这个个观观点点吗吗？请请略作略作阐阐述。述。同同意意爱爱国国，不不是是形形式式，不不是是运运动动；爱爱国国体体现现在在我我们们日日常常的的工工作作和和生生活活中中。有有利利国国家家的的事事，我我们们就就做做；不不利利国国家家的的事事，我我们们就就不不做做。这这就就是是爱爱国。国。17演演讲讲时时，运运用用对比比手手法法能能达达到到更更佳佳的的表表达达效效果果。请你你运运用用对比比手手法法，写一个写一个150字左右的字左右的议论议论或演或演讲讲的小片段的小片段，说说明一个道理。明一个道理。示示例例：脑力力劳动，需需要要的的是是渊渊博博的的知知识、丰丰富富的的实践践经验和和机机智智灵灵活活的的头脑。诸葛葛亮亮之之所所以以能能够“运运筹筹帷帷幄幄，决决胜千千里里之之外外”，就就是是因因为他他具具备了了上上述述条条件件。而而对于于从从事事体体力力劳动的的“皮皮匠匠”师傅傅来来说，他他需需要要掌掌握握的的只只是是怎怎样修修鞋鞋、补鞋鞋；他他每每天天研研究究的的只只是是怎怎样能能更更熟熟练地地制制革革、做做鞋鞋，怎怎样提提高高工工作作效效率率。假假如如让“皮皮匠匠”师傅傅去去指指挥千千军万万马，与与曹曹操操抗抗衡衡，与与司司马懿斗智懿斗智，恐怕只会被恐怕只会被杀得落花流水、片甲不留吧。得落花流水、片甲不留吧。