三年级上册美术长颈鹿的启示3市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

游戏：游戏：听一听听一听 猜一猜猜一猜第1页第2页第3页第4页第5页第6页 自古以来，自然界是人类各种科学技术原理及重大创造源泉。自然界中动植物在漫长进化过程中，为了求得生存与发展，逐步具备了适应自然界改变本事。人类生活在自然界中，与周围生物作“邻居”，这些生物各种各样奇异本事，吸引着人们去想象和模仿。人类利用其观察、思维和设计能力，开始了对生物模仿，这种依据某种生物特征进行艺术设计学问叫”仿生设计”。第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页设计步骤：设计步骤：脚部：稳固脚部：稳固身体：以脖子设计改变为主身体：以脖子设计改变为主头部：表现其功效用途头部：表现其功效用途第18页作业要求：作业要求：仿照长颈鹿特点，仿照长颈鹿特点，发挥你想象力，发挥你想象力，设计一个日惯用具设计一个日惯用具或机械。或机械。第19页第20页作品评价：作品评价：1 1、作品外型有否模仿长脖子特点？、作品外型有否模仿长脖子特点？2 2、作品功效（用途）特征是否显著？、作品功效（用途）特征是否显著？3 3、作品外观设计是否美观？、作品外观设计是否美观？4 4、你能为自己或同学设计作品起名字吗？、你能为自己或同学设计作品起名字吗？第21页