健康评估社会评估.pptx

（一）人际关系概念（一）人际关系概念概念：概念：人际关系是在社会交往过程中形成，以个人情感为基础建立直接心理上联络，反应人与人之间在心理上亲疏远近距离。反应人与人之间在心理上亲疏远近距离。健康评估社会评估第1页人际关系人际关系-一生需要一生需要 心理学家心理学家Weiss(1968)Weiss(1968)指出，人有指出，人有6 6种人际关系需要：种人际关系需要：经过隶属于同伴或朋友而取得经过隶属于同伴或朋友而取得安全感安全感；经过参加社团或集体活动而取得经过参加社团或集体活动而取得社会完整性社会完整性；经过参加志愿者服务或帮助他人而取得经过参加志愿者服务或帮助他人而取得改进人际改进人际 关系关系机会；机会；经过自己能力在班级或团体中得到认可而取得经过自己能力在班级或团体中得到认可而取得 自我价值感自我价值感；来自家人和朋友来自家人和朋友可靠支持可靠支持；从教师或咨询员处取得指导以从教师或咨询员处取得指导以帮助自己处理好各种帮助自己处理好各种问题。问题。健康评估社会评估第2页（二）人际关系建立与发展过程（二）人际关系建立与发展过程互不认识互不认识 开始注意开始注意 表面接触表面接触 建立情谊建立情谊 亲密关系亲密关系健康评估社会评估第3页人际关系结构人际关系结构 人际关系形成前提条件前提条件认知认知 人际关系主要调整原因主要调整原因情感情感 人际关系沟通伎俩沟通伎俩行为行为人际关系特点人际关系特点 复杂性复杂性 情感性情感性 直接性直接性（三）人际关系结构特点（三）人际关系结构特点健康评估社会评估第4页（三）影响人际关系原因（三）影响人际关系原因1 1：社会认知社会认知2 2：人际吸引人际吸引 相近吸引：熟悉相近吸引：熟悉 相同性吸引相同性吸引 互补性吸引互补性吸引 相悦吸引相悦吸引 仪表吸引：外貌仪表吸引：外貌 敬仰性吸引：能力敬仰性吸引：能力健康评估社会评估第5页社会认知：社会认知：是个体对自己或他人心理特征、心理状态、行为动机及意向做出理性分析与判断过程，包含感知、判断、推测和评价等一系列心理过程心理过程。人际关系评定人际关系评定健康评估社会评估第6页（四）人际关系评定方法（四）人际关系评定方法会谈法会谈法观察法观察法调查法调查法社交测量法社交测量法惯用人际关系评定量表：惯用人际关系评定量表：人际关系自评量表 莫里诺（J.L.Moreno,1934）提出“社交测量法”健康评估社会评估第7页莫里诺莫里诺“社交测量法社交测量法”主要用于研究团体内（尤其是小团体）组员之间人际关系和人际相互作用模式。强调人与人之间相互作用。在研究团体效率和凝聚力方面等含有很强应用性。健康评估社会评估第8页课堂讨论课堂讨论你说我说：你说我说：健康评估社会评估第9页（三）社会支持系统概述（三）社会支持系统概述 所谓个人所谓个人“社会支持系统社会支持系统”，指是，指是个人在自己社个人在自己社会关系网络中所能取得、来自他人物质和精神上会关系网络中所能取得、来自他人物质和精神上帮助和支援。帮助和支援。一个完备支持系统包含一个完备支持系统包含亲人、朋友、同学、同事、亲人、朋友、同学、同事、邻里、老师、上下级、合作搭档等邻里、老师、上下级、合作搭档等，当然，还应，当然，还应该包含该包含由陌生人组成各种社会服务机构。由陌生人组成各种社会服务机构。健康评估社会评估第10页 内容上内容上4 4个维度个维度第一个维度第一个维度为物质支持、工具性支持或 有形支持第二个维度第二个维度为情感支持:最主要一部分第三个维度第三个维度为信息支持第四个维度第四个维度为评价性支持或必定性支持社会支持状态评定社会支持状态评定健康评估社会评估第11页影响社会支持原因：影响社会支持原因：与个体是否体验到是否体验到社会支持相关 与个体对社会支持利用程度利用程度相关 与社会关系社会关系相关社会支持状态评定社会支持状态评定健康评估社会评估第12页家庭评定家庭评定文化评定文化评定环境评定环境评定社会支持状态评定社会支持状态评定健康评估社会评估第13页 （一）家（一）家 庭庭 评评 估估家庭概念及特征家庭概念及特征家庭评定内容家庭评定内容 健康评估社会评估第14页 1、家庭概念及特征、家庭概念及特征 家庭家庭是以一定婚姻关系、血缘或收养关是以一定婚姻关系、血缘或收养关系组合起来社会生活基本单位，是一个系组合起来社会生活基本单位，是一个特殊心理认可群体。特殊心理认可群体。特征：特征：家庭最少应包含两个或两个以上家庭最少应包含两个或两个以上组员。组员。婚姻是建立家庭基础和依据。婚姻是建立家庭基础和依据。家庭组员应以共同生活，有较亲家庭组员应以共同生活，有较亲密经济情感交往为条件。密经济情感交往为条件。健康评估社会评估第15页 家庭评定内容家庭评定内容 家庭类型家庭类型 家庭生活周期家庭生活周期 家庭功效家庭功效 家庭危机家庭危机健康评估社会评估第16页2 2、家庭类型、家庭类型 关键家庭 主干家庭 联合家庭 单亲家庭 重组家庭 丁克家庭健康评估社会评估第17页关键家庭关键家庭 即由一对夫妇及其未婚儿女生活在一起而组成家庭。家庭规模小，关系简单，只有一个关键，是最稳定一个家庭结构。健康评估社会评估第18页主干家庭主干家庭 又称直系家庭或扩大关键家庭，是由一对夫妇与父母和未婚儿女一起生活家庭。（两代或两代以上夫妻组成，每代最多不超出一对夫妻，且中间无断代家庭）。健康评估社会评估第19页联合家庭联合家庭即家庭中任何一代含有两代以上夫妻家庭，如父母和两对或两对以上已婚儿女及其孩子组成家庭，或是弟兄姐妹婚后不分家家庭。健康评估社会评估第20页单亲家庭单亲家庭单身家庭指只有一个人单身家庭，包含终生不娶或不嫁单身主义者与丧偶或离异后单独生活者等等。健康评估社会评估第21页重组家庭重组家庭夫妻中最少有一个人曾经结过婚，也可有一个或者多个前次婚姻儿女及重组后共同儿女。健康评估社会评估第22页丁克家庭丁克家庭夫妻组成无儿女健康评估社会评估第23页其它家庭其它家庭同性恋家庭指两个同性基于性关系组成家庭。未婚同居家庭指没有推行法定结婚手续而存在性关系两个异性组成家庭。健康评估社会评估第24页思考思考一对已婚夫妻和他们两个未婚孩子一起生活，是什么类型家庭结构？父母、已婚哥嫂、已婚弟媳组成家庭。这个家庭是什么结构？父母、已婚哥嫂、未婚妹妹和弟弟组成家庭。这个家庭是什么结构？健康评估社会评估第25页周 期定 义主 要任 务新婚男女结合 沟通与彼此适应，性生活协调及计划生育 有婴幼儿最大孩子030个月 适应父母角色，应对经济及照料出生孩子压力有学龄前儿童最大孩子30个月至6岁 孩子入托、上幼稚园、升小学等，培育孩子有效社会化技能 有学龄儿童最大孩子613岁 儿童身心发展，孩子上学及教育问题 有青少年最大孩1320岁 与青少年沟通，青少年责任与义务、性、与异性交往等方面教育 有孩子离家创业最大孩子离家至最小孩子离家 适应孩子离家，发展夫妻共同兴趣，继续给孩子提供支持 空巢期父母独处至退休 适应夫妻俩生活，巩固婚姻关系 老年期退休至死亡 正确对待和适应退休、衰老、丧偶、孤独、生病、死亡等 3 3、家庭生活周期、家庭生活周期健康评估社会评估第26页4 4、家庭功效、家庭功效感情支持功效：感情支持功效：是温暖港弯，含有安全感、归属感、亲密感和幸福感。社会化功效：社会化功效：指导儿女接收教育、了解和接触 社会，培养孩子社会责任感、社会交往意识和 技能。繁繁衍衍与与养养育育功功效效：是生育儿女、繁衍后代基本单位。经经济济功功效效：满足衣、食、住、行以及儿女教育、医疗保健等需要。健康照料功效：健康照料功效：抚养、赡养。健康评估社会评估第27页5 5、家庭危机、家庭危机因家庭压力超出家庭资源，造成家庭功效失衡状态。家庭常见压力包含：经济收入低下或降低；家庭组员间关系改变或终止；家庭组员角色改变；家庭组员道德颓废；家庭组员生病、残障、无能等。健康评估社会评估第28页（二）文（二）文 化化 评评 估估文化定义文化定义 文化要素文化要素 文化评定方法与内容文化评定方法与内容 健康评估社会评估第29页 1、文化定义文化定义文化是在某一特定群体或社会生活中文化是在某一特定群体或社会生活中形成，社会及其组员所特有物质和精形成，社会及其组员所特有物质和精神财富总和，即特定人群为适应社会神财富总和，即特定人群为适应社会环境和物质环境而共有环境和物质环境而共有行为和价值模行为和价值模式式。含有含有民族性、继承性、取得性、共享民族性、继承性、取得性、共享性、复合性性、复合性等等特征特征。健康评估社会评估第30页2、文化关键要素文化关键要素价值观价值观信念信念 信仰信仰习俗习俗健康评估社会评估第31页 文化要素文化要素-价值观价值观价值观是指个体对生活方式与生活目标价值观是指个体对生活方式与生活目标价值看法或思想体系。价值看法或思想体系。价值观决定人自我认识，它直接影响和价值观决定人自我认识，它直接影响和决定一个人理想、信念、生活目标和决定一个人理想、信念、生活目标和追求方向性质。追求方向性质。健康评估社会评估第32页健康评估社会评估第33页 文化要素文化要素-信念与信仰信念与信仰对事物和思想极度尊崇和信服对事物和思想极度尊崇和信服信仰信仰以此为精神寄托及行为准则以此为精神寄托及行为准则信仰信仰自己认为能够确信看法自己认为能够确信看法信念信念在本身经历中积累起来认识标准在本身经历中积累起来认识标准信念信念与个性、价值观联络亲密与个性、价值观联络亲密信念信念健康评估社会评估第34页斯大林，是苏联执政时间最长（19241953年）最高领导人，在任期间，全力进行社会主义工业化和农业集体化，使苏联成为重工业和军事大国，但同时也造成了乌克兰大饥荒。斯大林树立对自己个人崇敬，实施大清洗，并对车臣等少数族裔进行压迫流放，严重破坏了民主和法治。健康评估社会评估第35页健康评估社会评估第36页 课堂互动课堂互动 讨论：讨论：不一样价值观对健康问题态度差异？当患者确诊为癌症时应该告诉他吗？健康评估社会评估第37页解解 析析：国家文化不一样，价值观差异也很大，对待健康问题态度也截然不一样。在西方国家，普通会将癌症患者病情通知其本人中国人强调对患者保密，担心因心理遭受打击，丧失信心而过早死亡。健康评估社会评估第38页 3、文化评定方法与内容文化评定方法与内容方法：方法：交谈法交谈法 观察法观察法内容：内容：价值观评定价值观评定 健康信念评定健康信念评定 习俗评定习俗评定 健康评估社会评估第39页（三）环（三）环 境境 评评 估估环境定义环境定义环境分类环境分类环境功效环境功效评定方法评定方法健康评估社会评估第40页1 1、环境定义、环境定义环境：狭义是指围绕在中心事物周围环境：狭义是指围绕在中心事物周围区域；广义是指人类赖以生存、发区域；广义是指人类赖以生存、发展社会与物质条件总和。展社会与物质条件总和。环境分类：内环境环境分类：内环境 外环境外环境 物理环境物理环境 社会环境社会环境 健康评估社会评估第41页 物理环境物理环境基本概念：物理环境是一切存在于机体外环基本概念：物理环境是一切存在于机体外环境物理原因总和。包含境物理原因总和。包含空间、声音、温度、空间、声音、温度、湿度、室内装潢、布局湿度、室内装潢、布局等。等。评定内容：包含家庭居住环境及家庭安全，评定内容：包含家庭居住环境及家庭安全，工作场所和病室等。工作场所和病室等。健康评估社会评估第42页 社会环境评定社会环境评定 内容：内容：制度制度 法律法律 经济经济 文化教育文化教育 生活方式生活方式 社会关系社会关系 社会支持社会支持健康评估社会评估第43页社会环境中与健康亲密相关有：社会环境中与健康亲密相关有：内容：经济内容：经济 文化教育文化教育 生活方式生活方式 社会关系社会关系 社会支持社会支持健康评估社会评估第44页 4、社会评定方法社会评定方法 观察法观察法交谈法交谈法问询法问询法调查表调查表寻访寻访实地观察实地观察抽样调查抽样调查健康评估社会评估第45页测试题测试题1 1护士角色属于护士角色属于 A第一角色 B第二角色 C第三角色 D基本角色 E独立角色2 2病人角色属于病人角色属于 A第一角色 B第二角色 C第三角色 D基本角色 E独立角色3 3个体对角色了解和认识是个体对角色了解和认识是 A角色领悟 B角色实践 C角色期待 D角色准备 E角色冲突4 4光环效应产生认知偏差是一个光环效应产生认知偏差是一个A社会感应现象 B以偏概全现象C信息干扰现象 D先入为主现象E社会适应现象 答案：答案：1.B 2.C 3.A 4.B 健康评估社会评估第46页5 5矩阵分析法是评定矩阵分析法是评定 A.情绪方法 B.社会角色方法 C.社会支持方法 D.自尊方法 E.人际关系方法6 6人际关系人与人之间人际关系人与人之间 A.生理上联络 B.空间上距离 C.心理上联络 D.社会上联络 E.工作上联络7 7影响个体吸引力最稳定、最主要原因是影响个体吸引力最稳定、最主要原因是 A.熟悉 B.人格品质 C.外貌 D.相同性 E.邻近8 8熟悉能增加吸引力程度，但交往频率与喜欢程度呈熟悉能增加吸引力程度，但交往频率与喜欢程度呈 A.倒U型曲线关系 B.U型曲线关系 C.线性关系 D.指数关系 E.互补关系 答案：答案：5.E 6.C 7.B 8.A 测试题测试题健康评估社会评估第47页健康评估社会评估第48页