1、第1页教学目标教学目标1.1.认识米、厘米,体会米、厘米实际意认识米、厘米,体会米、厘米实际意义,能预计较长物体长度。义,能预计较长物体长度。2.2.掌握米和厘米之间关系,能恰当选择掌握米和厘米之间关系,能恰当选择单位表示物体长度。单位表示物体长度。3.3.认识米尺,会用米尺测量物体长度。认识米尺,会用米尺测量物体长度。第2页米有多少厘米?米有多少厘米?米能够用字母米能够用字母m表示,表示,1米能够写成米能够写成1m。米米100100厘米厘米m m100cm100cm第3页第4页讲台长大约是讲台长大约是1 1米。米。第5页这是一把米这是一把米长尺子。长尺子。第6页填填cmcm还是还是m m呢?
2、呢?衣柜高约衣柜高约2 2第7页填填cmcm还是还是m m呢?呢?黄瓜长约黄瓜长约2020第8页填填cmcm还是还是m m呢?呢?房子高约房子高约3 3第9页练一练练一练1 1这张课桌大约有多高?这张课桌大约有多高?谁猜得对?谁猜得对?第10页练一练练一练2 2填一填。填一填。(1 1)一枝铅笔长)一枝铅笔长7 7(2 2)旗杆高约)旗杆高约8 8(3 3)毛巾长约)毛巾长约6060第11页练一练练一练3第12页练一练练一练3(1 1)全长是)全长是100cm100cm,也是,也是 m m。第13页练一练练一练3(1 1)全长是)全长是100cm100cm,也是,也是 m m。(2 2)已经爬了)已经爬了 cm cm,离终还有,离终还有 cm cm。第14页练一练练一练3(1 1)全长是)全长是100cm100cm,也是,也是 m m。(2 2)已经爬了)已经爬了 cm cm,离终点还有,离终点还有 cm cm。(3 3)已经爬了)已经爬了 cm cm,离终点还有,离终点还有 cm cm。(4 4)谁最有可能先到终点?)谁最有可能先到终点?第15页第16页