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二年级《地方与学校课程》教学总结
转眼间,一个学期即将结束.回顾一学期的《地方与学校课程》教学工作，收获颇丰。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的动手能力为原则、全身心地投入到教学工作中、圆满完成了教学任务。现将工作总结如下:
　　一、常规教学方面
　　(一)认真备课
　　按照学校要求,每周我都认真备好每一节课，做到先周备课,而且努力做到备课符合学生实际.海洋教育所涉及的地理知识，海洋科学知识较多，我通过各种途径收集各种与课题有关的知识，这就让自己做到了上课胸有成竹,大大提高了教学效率.
　　（二）积极听课、参与教研、善于反思
　　不管什么层次的听课,我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见.定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质.
二、重视动手和动脑的训练
　　海洋教育、国防教育等《地方与学校课程》不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成.所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的动手能力。
　　整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。
　　三、存在不足与今后打算：
　　（一)自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己.
　　（二）学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优生的差距还很大。
　　(三）积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文。
当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已经过去，在下学期里，我将吸取过去的经验教训,不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。