教科版2017版科学四年级上册教学计划及进度表.doc

教科版（2017）四年级上册科学 教学计划

一、学生分析
本班共有学生 55 人。其中男生 30 人，女生 25 人。他们经过前几年的科学课学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。
二、教材分析
本册教科书以主题研究的形式编排了《声音》、《呼吸与消化》、《运动和力》三个大单元。以学生的生活经验为主要线索，以生物体的外部表象及内部结构、物体与物体的运动等为主要内容展开科学探究活动，将“科学探究、科学概念”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。
借助学生不断丰富的间接“生活经验”，切入到科学探究活动之中。《声音》单元引导学生从听到的声音开始，认识声音是如何产生和传播的，我们又是如何通过听到的声音的。《呼吸与消化》通过感受呼吸、肺活量到每天所持的食物，以及食物在身体内的消化过程， 让学生产生探究问题的意识。《运动和力》通过小车的运动来讲述力和运动的联系，让学生初步接触力学单位——牛，更通过设计和制作小车加深对运动和力的理解。
三、总体教学目标
（一）科学态度
重点强化了认识事物内部的变化特征和变化的相互联系，既有对事物外部表象的观察，又从微观世界认识事物的内部结构和变化的规律性分析，突出了认识事物的结构和功能，注意培养学生学习科学的兴趣和良好的学习习惯，在探究过程中有意识地强化训练。增强学生解决问题、克服困难的勇气，有助于对学生进行思想品德教育，把所学到的知识用到生活中去。
（二）科学概念与科学探究
了解声音产生和传播的原理；并能自己设计制作小乐器。
明白人体呼吸和消化的过程，知道健康生活的含义。
观察小车的运动状态，理解运动和力之间的关系，明白力学单位——牛。
（三）科学、技术、社会与环境目标
培养学生能用自己擅长的方式进行表达、评议和讨论。
培养学生能对自己的探究活动提出大致的思路或计划。
引导学生能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释，并能对研究过程和结果与他人交换意见。
四、教学重点、难点
本册教材遵循《课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际、顺应现代科学技术发展、适于开展探究活动的内容；在能力培养上，注意了层次上的变化，较三年级的要求有所提高，针对科学学习的进一步深入，侧重于引导学生设计对比实验、进行定量观察、注重对搜集到的数据进行整理、分析等方面的训练。
五、教学措施

本册教材在纵观全册教材，教师应更加放开手脚，把学生感兴趣的话题，有较强求知欲望的话题作为课的主体，通过活动使学生亲身经历科学探究，从而加深对科学、对科学探究、对科学学习的理解。解释与模型是四年级集中训练的过程与方法，要结合具体学习内容， 在探究过程中有意识地强化解释与模型的训练。
或在教学中采用先进的电教手段来辅助教学。利用现有的信息技术知识，上网查与资料，搜集图片、报刊等。
在教学中要调动学生的学习积极性，根据教材特点，让学生查一查、画一画、读一读、说一说、想一想、做一做，多种感官并用，吸引学生的注意力，培养学生动手、动口、动脑的能力。
六、教学进度

序号
教学内容
课时安排
备注
1
第一单元 1.听听声音
1

2
第一单元 2.声音是怎样产生的
1

3
第一单元 3.声音是怎样传播的
1

4
第一单元4.我们是怎样听到声音的
1

5
第一单元 5.声音的强与弱
1

6
第一单元 6.声音的高与低
1

7
第一单元7.让弦发出高低不同的声音
1

8
第一单元8.制作我的小乐器
1

9
第二单元1.感受我们的呼吸
1

11
第二单元2.呼吸与健康生活
1

12
第二单元3.测量肺活量
1

13
第二单元4.一天的食物
1

14
第二单元5.食物中的营养
1

15
第二单元6.营养要均衡
1

16
第二单元7.食物在口腔里的变化
1

17
第二单元8.食物在身体里的旅行
1

18
第三单元1.让小车运动起来
1

19
第三单元2.用气球驱动小车
1

20
第三单元3.用橡皮筋驱动小车
1

21
第三单元4.弹簧测力计
1

22
第三单元5.运动与摩擦力
1

23
第三单元6.运动的小车
1

24
第三单元7.设计制作小车(一)
1

一、四年级上册第一单元选择题
1．将一把钢尺的一半伸出桌外，先轻轻拨动钢尺，再用力拨动钢尺，发出的声音(    )。
A. 高低不同                                    B. 强弱不同                                    C. 一样
【答案】 B
【解析】【分析】用力不一样，钢尺振动的幅度不同，发出声音的强弱也不同。

2．吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由(    )振动产生的。
A. 笛子本身                             B. 笛子中的空气                             C. 吹奏者的嘴唇
【答案】 B
【解析】【分析】笛子内有空气，吹笛子时，用手堵住不同的孔，笛子内空气柱长短不同，空气柱的振动频率不同。

3．拨动琴弦，会发出悦耳的声音。如果用手按住琴弦，琴声立即消失，产生这一现象的原因是(    )。
A. 声音被手挡住了                   B. 琴弦的振动幅度变小了                   C. 琴弦的振动停止了
【答案】 C
【解析】【分析】声音是因物体的振动产生的。

4．下图是小亮制作的吸管排箫，下面是同学们给他提的建议，比较合理的是(    )。

A. 小方：吸管改得更粗些，容易吹出高音
B. 小红：从管口齐平的一端吹，方便吹奏
C. 小明：吸管剪得更短些，容易发出响亮的声音
【答案】 A
【解析】【分析】吸管越短，振动的越快，声音越高。

5．下图是小提琴的四根弦，用相同的力拨动时，发出的声音最高的是(    )。

A. 1号弦                                       B. 2号弦                                       C. 4号弦
【答案】 A
【解析】【分析】弦越粗，发出的声音越低；弦越细，发出的声音越高。

6．女性说话的声音比男性高，这是由于女性声带振动的速度比男性（    ）。

A. 慢                                         B. 快                                         C. 两者一样
【答案】 B
【解析】【分析】振动的频率越快，声音越高。

7．猫的耳朵会转动、耳郭大，周围出现声音时，不用转头，只要转动耳朵就能听到。猫的耳郭的主要作用是(    )。

A. 收集声音                                  B. 传播声音                                  C. 产生声音
【答案】 A
【解析】【分析】耳郭主要收集声波的。

8．教室里，同学回答问题时，大家都能听到他的声音，说明声音的传播方向(    )。
A. 是四面八方                                 B. 只是向后                                 C. 只是向前
【答案】 C
【解析】【分析】声音可以通过四面八方传递到我们的耳朵里。

9．宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是(    )。
A. 空气                                       B. 地面                                       C. 无线电波
【答案】 C
【解析】【分析】月球上没有空气，声音无法传播，需要借助无线电波传播声音。

10．吹奏竖笛时发出的优美声音，是由(    )振动产生的。
A. 嘴唇                                    B. 竖笛                                    C. 竖笛中的空气
【答案】 C
【解析】【分析】吹笛子时空气柱振动会发出声音，当控制空气柱的长度不同时，空气柱振动的快慢不同，所以会发出不同音调的声音。

11．用力敲击后的音叉轻轻触碰水面，观察到的现象是( )
A.水面产生波纹，并向外扩散 B.水面左右晃动 C.水面有所下降
答案：A
12．当高速公路经过居民区时，我们往往会发现图中这种屏障，它的主要作用是( )

A.遮风挡雨
B.防止发生交通故事时汽车冲出公路
C.降低噪音对居民生活的影响
答案：C
13．在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声罐，能使发声罐发出的声音变轻的方法是( )
A.用毛巾包住发声罐 B.再多装几粒豆子 C.把塑料罐换成金属罐
答案：A
14．1994年，天文学家观察到某一彗星裂成了二十多块大的碎片，撞击木星，产生了巨大的爆炸，但是地球上的人们没有听到一丝声响，以下猜想最符合科学性的是(
A.爆炸发生的声音太小了 B.这种爆炸本身不会发出声音
C.木星与地球之间存在很长的真空带，没有传播声音的物质
答案：C
15．下课了，我们在教室里( )。
A.可以大声讲话 B.要控制自己讲话的声音 C.无所谓讲话声大小
答案：B
二、四年级上册第二单元选择题
16．科学阅读
你会正确呼吸吗
你是不是觉得这个问题很傻？呼吸有什么难的？可是，有些人喜欢用嘴巴呼吸，这种呼吸方法是错误的。
医生说，直接用嘴巴呼吸，除了会吸入未经过滤的气体，还会导致下巴后缩、上牙弓变窄、牙齿不齐、龅牙等毛病，直接影响人的形象。
鼻子就像一个过滤器，里面有大量的鼻毛，可以避免吸入粗粒尘埃。同时，鼻腔还是个空气的“加工厂”，具有调节空气温度和湿度的功能。当吸入冷空气时，鼻腔血管里的血液会增多，使冷空气升温；当吸入干燥空气时，鼻腔能把干燥空气变成湿润空气，以利于人体进行生理活动。
人体器官中，空气的“加工厂”指的是(    )。
A. 鼻腔                                         B. 嘴巴                                         C. 气管
【答案】 A
【解析】【分析】 鼻子就像一个过滤器，里面有大量的鼻毛，可以避免吸入粗粒尘埃。同时，鼻腔还是个空气的“加工厂 “

17．增大肺活量的有效方法是(    )。
A. 经常锻炼                                  B. 勤奋学习                                  C. 常睡懒觉
【答案】 A
【解析】【分析】经常体育锻炼可以增加肺活量。

18．小明在(    )呼吸会加快。
A. 写作业时                                    B. 睡觉时                                    C. 运动后
【答案】 C
【解析】【分析】人在平静状态下呼吸次数约60次每分钟，在运动后呼吸次数会增加。

19．防止龋齿最有效的方法是(    )。
A. 每天刷牙                                B. 睡前吃甜食                                C. 饭后不漱口
【答案】 A
【解析】【分析】 防止龋齿最有效的方法是睡前不吃食物，多漱口，勤刷牙。

20．将某种食物在白纸上压一压，会留有油迹，说明该食物中含有较多的(    )。
A. 蛋白质                                        B. 糖类                                        C. 脂肪
【答案】 C
【解析】【分析】 将某种食物在白纸上压一压，会留有油迹，说明该食物中含有较多的脂肪。

21．下列刷牙方法正确的是(    )。
A. 左右来回横着刷              B. 不管方向随便刷              C. 上排牙齿往下刷，下排牙齿往上刷
【答案】 C
【解析】【分析】 刷牙方法正确方法是：上排牙齿往下刷，下排牙齿往上刷。

22．根据食物的来源，我们可以把食物分为(    )。
A. 植物类食物和动物类食物                 B. 生吃的食物和熟吃的食物                 C. 主食和副食
【答案】 A
【解析】【分析】根据食物的作用可以把食物分为：主食和副食，把食物的来源分为植物类食物和动物类食物，根据植物的使用方法把食物分为熟食和生食。

23．分析下图，人体呼出的气体和吸入的气体相比，(    )减少了。

A. 氮气                                       B. 氧气                                       C. 二氧化碳
【答案】 B
【解析】【分析】人体呼出的气体和吸入的气体相比氧气明显减少，水蒸气和二氧化碳增加。

24．“会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化”描述的消化器官是(    )。
A. 胃                                          B. 口腔                                          C. 食道
【答案】 A
【解析】【分析】 “会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化”描述的消化器官是胃。

25．唾液的主要功能是(    )。
A. 润滑和初步分解食物                          B. 磨碎食物                          C. 完全分解食物
【答案】 A
【解析】【分析】 唾液含有唾液淀粉酶等，主要起润滑和初步分解食物等。

26．在安静状态下，人每分钟呼吸(    )次左右。
A. 8                                             B. 20                                             C. 60
【答案】 B
【解析】【分析】人在安静状态下,一般每分钟呼吸20次左右,心跳80次左右。

27．在均衡膳食“宝塔”图中，各层的面积和位置都是不同的，其中面积最大的最“底层"是(   )。
A. 谷类                                  B. 水果类和蔬菜类                                  C. 油脂类
【答案】 A
【解析】【解答】为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。A符合题意。
故答案为：A。
【分析】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。

28．营养学家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食物。这是因为蛋白质是(   )。
A. 细胞的重要组成成分           B. 主要的供能物质           C. 主要的贮能物质           D. 溶解养分的物质
【答案】 A
【解析】【解答】A、白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。符合题意。
B、糖主要提供能量，不符合题意。
C、脂肪主要贮存能量，不符合题意。
D、水主要溶解养分，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。

29．如果拿食物在白纸上涂抹，白纸变得油腻、更透明，说明该食物中含有较多
的( )。
A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪

答案：C
30．今天早晨我吃了一碗鸡丝面，在卡片上记录食物时应记为( )
A.鸡丝 B.面条 C鸡丝面条.

答案：C
三、四年级上册第三单元选择题
31．踢出去的足球，最后都会落回地面，是因为足球 ( )
A.受到阻力作用 B.受到重力作用 C.没有受到力
解析：B
32．为了让小车行驶的距离更远，我们要把气球吹得( )
A.大一些 B.小一些 C.不影响
解析：A
33．关于使用测力计，下列说法错误的是( )。
A.使用测力计前，要先检查指针是否对准“0”刻度
B.读数时，视线与指针相平
C.指针可拉伸至超过最大刻度的位置
解析：C
34．运动的物体失去动力后自己会停下来，是因为受到了( )的作用。
A.摩擦力 B.拉力 C.弹力 D.反冲力
解析：A
35．假如没有摩擦力，不可能发生的现象是( )。
A.地面上滚动的球很难停下来
B.手拿不住笔写字
C.人可以在地面上行走如飞
D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
解析：C
36．下面靠反冲力运动的物体是( )
A.喷气式飞机 B.火车 C.汽车
解析：A
37．下列摩擦属于有害摩擦的是( )。
A.自行车刹车时，刹车橡皮与钢圈之间的摩擦
B.单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦
C.汽车行驶时与空气之间的摩擦
D.人走路时，鞋子与地面之间的摩擦
解析：C
38．我国“神舟”十一号飞船在返回地球时，由于受到重力作用会快速接近地球，为减慢下降速度，在打开降落伞后，还要靠发动机( )
A.水平 B.向上 C.向下
解析：C
39．拔河时我们需要( )
A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C.保持摩擦力不变
解析：A
40．自行车的设计中，可以减小摩擦力的是( )
A.安装滚珠轴承的车轴 B.带有花纹的轮胎 C.有凹凸纹的车把把手
解析：A
四、四年级上册期末复习选择题
41．烟花能升天，是利用了( )。
A.弹力 B.重力 C.反冲力
解析：C

42．在相同条件下，拨动尺子，尺子( )时发出的声音最高。
A.伸出桌面5厘米 B.伸出桌面10厘米 C.伸出桌面15厘米
解析：A

43．根据食物的来源分类，西红柿应该属于( )
A.植物类食物 B.动物类食物 C.生食类食物
解析：A

44．下列物体的运动属于反冲运动的是( )
A.放冲天炮 B.火车前进 C.皮球在地上弹起来
解析：A

45．在做用垫圈拉动小车的实验时，某小组发现挂2个垫圈刚好能使小车动起来，小车行驶50厘米用时4秒钟。如果我们再减少1个垫圈，可能会出现的情况是( )
A.小车在原地不动 B.小车行驶50厘来用时6秒钟
C.小车行驶50厘来用时4秒钟
解析：A

46．食物开始消化的地方是( )。
A.口腔 B.胃 C.小肠
解析：A

47．把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为( )
A.小车受到重力作用的缘故 B.是车轮的力使小车滑下来
C.有一个力把小车往下推
解析：A

48．零食是除正餐之外的食品，选择和安排零食的正确做法是( )。
A.选择营养丰富的水果、酸奶等食物作为零食
B.尽量选择含糖高、脂肪量多的食品
C.正餐之外的时间里有饥饿的感觉就可以多吃一些零食出
解析：A

49．处于“中国居民平衡膳食宝塔”最底层的是( )。
A.油脂类 B.肉类 C.谷类
解析：C

50．在真空中声音传播的速度( )。
A.更加快 B.更加慢 C.不能传播
解析：C

51．敲击装水的玻璃杯，从装水多到装水少的声音变化为( )
A.高→低 B.低→高 C.都是低的 D.都是高的
解析：B

52．下列方法中，能使橡皮筋发出声音的是( )。
A.用力拉伸橡皮筋 B.轻轻拨动橡皮筋 C.折叠橡皮筋
解析：B
53．下列环境中，不能听到声音的是( )。
A.宇航员登陆月球 B.潜水员潜入水中 C.登山者攀上高峰
解析：A
54．将动物毛发点燃后会闻到一股焦臭味，说明动物毛发中含有较多的( )。
A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪
解析：A
55．下列食物必须烧熟了吃的是( )
A.龙虾 B.梨 C.萝卜 D.草莓
解析：A