人教版六年级上册《道德与法治》期末试卷及答案.doc

人教版六年级上册《道德与法治》期末试卷及答案【完美版】
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以________。
2、学会______、______的不同，是宽容的必修课。
3、________和________推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。
4、为了保护地球家园，要大力发展________经济，实现_______发展。
5、正规商品的外包装上一般都有______、______、______等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。
6、______可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来______和______。
7、科技的发展______世界。人们要_____科技，让科技______为人类造福。
8、化石燃料燃烧排放的大量_______导致______。
9、______的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是______共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。
10、______是国家的根本法，是制定其他法律的基础和______。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有（ ）。
A．著作权 B．发言权 C．建议权 D．平等权
2、“吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（ ）。
A．孔子 B．孟子 C．曾子 D．老子
3、“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理（ ）。
A．失败的教训，我们要吸取 B．成功的经验，我们要总结
C．前面的车上坐着老师 D．老师的车走在前面
4、（ ）能让我们的生活更美好。
A．自立 B．宽容 C．斤斤计较 D．自私
5、我国与周边国家的关系错误的是（ ）。
A．霸权主义 B．睦邻富邻 C．互促发展
6、在中国历史上位于长江流域的河姆渡人（距今约（ ）年）和位于黄河流域的半坡人（距今约（ ）年），早就开始了定居生活。
A．6000年和7000年 B．7000年和6000年
C．7000年和8000年 D．8000年和7000年
7、面对冒犯和侮辱，我们不可以（ ）。
A．指出对方的错误。 B．要求对方道歉。
C．私下找人报复。 D．必要时拿起法律武器。
8、殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（ ）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。
A．甲骨文、青铜器 B．石器、玉器
C．陶器、瓷器 D．书画、青铜器
9、欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（ ）。
A．握手 B．贴面礼 C．拥抱礼
10、古埃及文明的象征是（ ）。
A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．万里长城
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。（ ）
2、一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（ ）
3、科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（ ）
4、面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（ ）
5、反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（ ）
6、殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。（ ）
7、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（ ）
8、人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。（ ）
9、我国的“天眼”是世界上口径最大的单天线射电望远镜。（ ）
10、违反法律和违反学校纪律不是一回事。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、把环境问题与危害连接起来。
冰川融化海平面上升 环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度 资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大 生态破坏
五、简答题（4小题，共30分）
1、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？
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2、怎样做到尊重他人？
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3、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？
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4、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、溯本求源
2、和谐相处 尊重他人
3、科学发现 技术发明
4、循环 可持续
5、厂名厂址 使用说明 生产日期
6、语言 温暖 鼓励
7、改变了 善用 更好地
8、温室气体 全球变暖
9、古代文明 人类
10、宪法 依据
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、A
2、C
3、A
4、B
5、A
6、B
7、C
8、A
9、C
10、A
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、×
3、√
4、×
5、×
6、√
7、√
8、√
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。
2、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。
（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。
（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
3、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
4、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。

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