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上楼下楼的过程中,也蕴藏着许多数学问题，今天我们就来学习楼梯中的数学，日常生活中与爬楼梯类似的问题还有锯木头的段数问题，敲钟遇到的时间问题等,都是比较特殊的问题。、爬楼梯遇到的层次问题,主要明白几楼与几层楼梯是不同的，从底楼起,楼数比楼梯层数多1。即：楼数=楼梯层数+1 楼梯层数=楼数-2、锯木头的段数问题，主要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多1.即:段数=次数1 次数=段数-13、敲钟遇到的时间问题,主要明白敲的次数比钟声之间的间隔多1即:次数=间隔数+1 间隔数=次数-1解决这类应用题，先要考虑以上提到的这些差别，再选择恰当的解题方法。例、聪聪住的这幢楼共有6层，每层楼梯0级,她家住在五楼,聪聪每次回家要走多少级台阶才能到自己住的那一层？分析与解答:聪聪住在五楼,从底楼走到五楼其实走了5-1=(层)楼梯.每层楼梯20级,要求从底楼走到五楼的台阶数,其实就是求个0是多少。(1） 聪聪从底楼到五楼要走几层楼梯? (2） 聪聪从底楼到五楼要走几级楼梯? 答：聪聪每次回家要走 级台阶才能到自己住的那一层.试一试1:冬冬住在1楼,他他发现第8层到第9层有2级台阶,从底楼到冬冬家一共有多少级台阶?例2、小红家住六楼,她从底楼走到二楼用1分钟，那么她从底楼走到六楼要用多少分钟？分析与解答:从底楼到六楼其实爬了615(层）楼梯，小红从底楼到二楼用了分钟,即走一层楼梯要用1分钟,所以从底楼到六楼要用1=5（分)。(） 从底楼到六楼要爬几层楼梯？ (2) 从底楼到六楼要爬几分钟? 答：她从底楼走到六楼要用分钟。试一试:许亮家住五楼,他从四楼到五楼需要秒，他从底楼走到五楼要多少秒?例3:把一根粗细均匀的木料锯成5段，每锯一次要用3分钟,一共要用多少分钟？分析与解答:要把木料锯成5段,其实只需要锯51=4次，每锯一次要分钟，要求一共用了多少分钟,就是求4个3分钟是多少?(1） 把木料锯成5段,要锯几次？ （2） 一共要锯多少分钟? 答：一共要用 分钟。试一试3:把一根1米长的钢管锯成4段，每锯一次用6分钟，一共需要几分钟?例4：时钟3点钟敲3下,6秒钟敲完;点钟敲6下,几秒钟敲完？分析与解答:时钟敲3下,中间有个间隔,2个间隔用了6秒,由此可知每个间隔用了62=3秒；时钟敲6下,中间有1个间隔,所用时间就是个3秒。(1) 敲3下钟声之间有几个间隔？ (2) 每个间隔用多少秒？ （） 敲6下钟声之间有几个间隔？ (4) 敲6下钟声用了多少时间? 答: 秒钟敲完。试一试:时钟12秒钟敲了7下，敲1下需要几秒？例5:六一儿童节同学们参加队列表演，有3人参加,每4人一行，前后两行间隔2米,这个队列全长多少米？解：（1)可以站几行？ (2）有多少个间隔? （3）队列有多长? 答:这个队列全长米.试一试:学校组织同学去看电影，三(2)班个同学排成两路纵队,前后相邻两个同学之间的距离是米。三（2）班的队伍长多少米?例6:某工厂厂庆,在一条长4米的大路两侧插彩旗，从起点到终点共插了22面,相邻两面彩旗之间的距离相等，相邻两面彩旗之间相距多少米？解：(1）每侧有多少面彩旗？ ()每侧有多少个间隔? (3）相邻两面彩旗之间相距多少米? 答：相邻两面彩旗之间相距 米.试一试6:在学校一条长2米的走廊两边摆菊花，从起点到终点共摆了18盆,相邻两盆之间的距离相等，相邻两盆之间相距多少米?练习:1、乐乐家住四楼，每次回家要走72级台阶,如果每层台阶一样多,每个楼层有多少个台阶?、王阿姨到一幢十层大楼的第八层办事,不巧停电,电梯停开,她从一楼走到四楼用了48秒,用同样的速度走到8楼,需要多少秒？3、把一根钢管锯成小段,一共花了5分钟，已知每锯开一段需要分钟,这根钢管锯成了几段？4、时钟点钟敲4下，秒钟敲完,8点钟敲8下,几秒钟敲完?、同学们在两幢楼房间栽树,每隔米栽一棵，一共栽了8棵,这两幢楼房相隔多少米?6、李强用同样的速度在公园的林荫道上散步,他从第1棵树走到第1棵树用了9分钟,当他走了20分钟,他应该走到第几棵树？(相邻两棵树之间的距离相等）如果路的一边从头到尾种了50棵树,他从头到尾共需要走多少分钟？7、云和小亮两人比赛爬楼梯,小云跑到楼时，小亮恰好跑到2楼,照这样计算，小云跑到9楼时,小亮跑到几楼?试一试5：猴山上有大猴子22只，小猴子的只数是大猴子的倍，中猴子有3只，三种猴子一共有多少只？例6：强强去外婆家，如果他来回都步行要用90分钟如果他去时步行，回来时乘车一共用了58分他回来时乘车要用多少分钟？分析与解答：根据来回都步行要用90分钟可以求出他去时步行用的时间，又知道他去时步行，回来时乘车一共用了58分，可以求出他回来时乘车要用多少分钟。（1）他去时步行用了多少时间? （2）回来时乘车用多少分钟? 综合算式: 答：他回来时乘车要用 分钟。试一试:邮递员叔叔去某地送信,来回都骑车要用8分钟,如果他去时骑车,回来时步行，一共要用5分钟。他回来时步行要用多少分钟?练习：、在学雷锋活动,三年级同学做好事73件,五年级同学做好事的件数是三年级的3倍.两个年级共做好事多少件？2、爸爸今年岁,是小明年龄的5倍，爸爸今年比小明大多少岁?3、花圃里有48盆鸡冠花,是郁金香的4倍,郁金香的盆数比月季花少18盆,花圃里有多少盆月季花?4、书架上摆数三层图书，第一层有32本，第二层有28本,第二层和第三层的总本数是第一层的2倍，第三层有多少本图书?5、学校体育器材室足球84只，是排球只数的2倍,篮球有56只，三种球一共有多少只?、李老师上班时坐车，下班时步行，在路上共用5分钟，如果往返都步行要用80分钟。如果往返都坐车，只需多少分钟？7、爸爸共买回6个鸡蛋,过了几天后,吃掉的鸡蛋是还剩的倍,还剩多少个鸡蛋?学会倒着想例1:一条毛毛虫由幼虫长到成虫，每天长一倍，16天能长到6厘米.问长到4厘米时要用多少天?分析与解答：由题中条件可知:每天毛毛虫的长度都是前一天的2倍,倒着想,就是前一天的长度是后一天的一半.我们就从第6天长到厘米一天一天往前推算：()第5天长到多少厘米? （2)第14天长到多少厘米? 答：长到4厘米时要用 天。试一试：一条小青虫由幼虫长到成虫,每天长一倍，20天能长到20厘米。问长到5厘米时要用多少天？例:一个数减16加上240,再除以7得40,求这个数是多少？分析与解答：我们先理清题中的顺序:如下: 用倒着想的方法思考，就是从原来运算的逆运算一步一步地推想。最后是除以7得40，如果不除以，那应该是07280;如果不加上240，那应该是20=0;如果不减去16,那应该是1640=5。 答:这个数是 。试一试2:一个数如果加上5,乘5,减去5，再除以5,结果还是。这个数是多少？例3：小丽在做一道加法计算题时,由于粗心,把个位上的4看作7,十位上的8看作,结果和是36。正确的答案应该是多少?分析与解答：要求正确的答案，就要知道两个正确的加数。看错的加数是27,因此得到错误的和是06。我们倒着想,根据逆运算可以得到一个没有看错的加数是3027=27。题中已知一个正确的加数是84，所以,正确的和应该是:() (2） 答:正确的答案应该是 。试一试3：小明在做一道加法计算题时,将个位上的5看作9,把十位上的8看作3,结果所得的和是123，正确的答案应该是多少？例:一根铁丝剪去一半，再减去余下的一半，还剩1分米,这根铁丝原来长多少分米？分析与解答:根据题意，画出线段图:从上面的线段图可以看出，剩下的14分米和余下的一半同样多.那么,原来铁丝长的一半就是142=28分米。所以这根铁丝原来长就是: 答:这根铁丝原来长 米试一试4：小华用压岁钱的一半买了一只新书包,又用余下的一半买了几本文艺书，还剩15元,小华的压岁钱一共有多少元?例5：小红、小丽、小华三人分苹果，小红得的比总数的一半多1个,小丽得的比剩下的一半多1个，小华得1个。原来有多少个苹果?分析与解答:根据题意，画线段图:为什么小华得1个,这是因为小丽得到剩下的一半多1个,如果小丽只得了剩下的一半，那么小华应该得到0+1=11个，也就是剩下的另一半,这样也就说明了小丽得到了同样多的11个,我们由此可以算出小红取去后剩下的苹果数是12=22个.同样,如果小红得的是总数的一半，那么剩下的应该是22+1=23个.显然,总数的另一半也就是23个，那么苹果总数应该是2=4个。(1)如果小丽只得剩下的一半，那么小华该得多少个? （2）小红取了后,还剩多少个苹果? (3)如果小红只得总数的一半,应剩多少个？ (4)原来有多少个苹果？ 答:原来有 个苹果.试一试5:小明看一本故事书，第一天看了这本书的一半又1页,第二天看了余下的一半又10页，还剩下5页没看.这本故事书一共有多少页?例：三只笼子里共养24只兔子,如果从第一只笼子里取出4只放到第二只笼里，再从第二只笼里取出3只放到第三只笼里，那么三只笼里的兔子就一样多。原来三只笼里各养了多少只兔子?分析与解答：根据题意可知,第一只、第三只笼子里的兔子只发生了一次变化,而第二只笼里的兔子只数发生了两次变化;三只笼里的兔子不管怎样移动,兔子的总只数是不变的,我们从变化的结果“三只笼里的兔子就一样多可知，最后每只笼子的兔子都是243=8只。再对照条件,把各笼里的兔子还原,就得到了原来各养了多少只。()三只笼子最后各有多少只兔子? ()第一只笼子原来有多少只兔子？ (3)第二只笼子原来有多少只兔子? (4）第三只笼子原来有多少只兔子？ 答：第一只笼子原来有只兔子；第二只笼子原来有只兔子;第三只笼子原来有 只兔子。试一试:小青、小白、小华都喜爱画片，如果小青给小白1张画片，小白给小华20张画片,小华给小青张画片后,他们三人的画片张数就同样多。已知他们三人共有画片5张，他们三人原来各有多少张画片?练习：1、有种水草每天能长一倍,8天能长满一池塘。长满半池塘要几天?、一个数的5倍加上6减去10再除以9,得。这个数是多少？、小马虎在做一道减法题时,把减数十位上的错看成,个位上的错看成1,结果求出的错误的差是236。正确的差是多少？4、某人乘火车从甲地到乙地,行了全程的一半时开始睡觉,当他醒来时发现火车又行了睡时剩下路程的一半,这时离乙地还有10千米。甲乙两地相距多少千米?5、妈妈从副食店买回一些鸡蛋。第一天吃了全部的一半又一个，第二天吃了余下的一半又个,第三天吃了个,恰好吃完。妈妈买回多少个鸡蛋?6、有甲、乙、丙、丁四篮苹果,如果从甲篮拿出1个给乙篮,从乙篮拿出个给丙篮，从丙篮拿出2个给丁篮,从丁篮拿出1个甲篮后，四篮苹果的个数相等，已知四篮共有苹果10个。原来四篮各有多少个苹果?加减法应用题用数学方法解决人们生活和工作中的实际问题就产生了通常所说的“应用题”。应用题由已知的“条件和未知的“问题两部分构成,而且给出的已知条件应能保证求出未知的问题。这一讲主要介绍利用加、减法解答的简单应用题。例1小玲家养了4 只鸭子,2 只鸡,养的鸡和鹅的总只数比养的鸭多5 只。小玲家养了多少只鹅?解:将已知条件表示为下图：表示为算式是:24?=46+5。由此可求得养鹅（65)2(只).答：养鹅27 只。若例1 中鸡和鹅的总数比鸭少5 只(其它不变),则已知条件可表示为下图，表示为算式是:2+?46由此可求得养鹅4652=（只)。例一个筐里装着52 个苹果,另一个筐里装着一些梨.如果从梨筐里取走18 个梨,那么梨就比苹果少12 个原来梨筐里有多少个梨？分析：根据已知条件，将各种数量关系表示为下图。有几种思考方法:（1)根据取走18 个梨后,梨比苹果少12 个，先求出梨筐里现有梨52-12=4(个），再求出原有梨(52）8=58（个）。(2）根据取走18 个梨后梨比苹果少1个，我们设想“少取1个梨，则现有的梨和苹果一样多,都是52 个。这样就可先求出原有梨比苹果多1826(个),再求出原有梨52+(18-12)58(个)（3）根据取走8 个梨后梨比苹果少12个，我们设想不取走梨,只在苹果筐里加入18个苹果，这时有苹果5218=70（个)。这样一来,现有苹果就比原来的梨多了12 个(见下图）。由此可求出原有梨（5+18)1258(个)。由上面三种不同角度的分析,得到如下三种解法。解法 1:(2-12）+18=（个)。解法 2：5(18-12）=58（个）.解法 3：（5218)12=58(个）。答:原来梨筐中有58 个梨。例3 某校三年级一班为欢迎“手拉手”小朋友们的到来，买了若干糖果。已知水果糖比小白兔软糖多15 块,巧克力糖比水果糖多 块.又知巧克力糖的块数恰好是小白兔软糖块数的2倍。三年级一班共买了多少块糖果？分析与解:只要求出某一种糖的块数,就可以根据已知条件得到其它两种糖的块数，总共买多少就可求出。先求出哪一种糖的块数最简便呢？我们先把已知条件表示为下图。由上图可求出，小白兔软糖块数5+2843（块），水果糖块数=431=58(块),巧克力糖块数=432=86（块)。糖果总数=43+58+6=187（块).答：共买了187 块糖果.例4 一口枯井深23 厘米，一只蜗牛要从井底爬到井口处.它每天白天向上爬11厘米,而夜晚却要向下滑70厘米。这只蜗牛哪一个白天才能爬出井口?分析与解:因蜗牛最后一个白天要向上爬110 厘米,井深230厘米减去这110 厘米后(等于120 厘米）,就是蜗牛前几天一共要向上爬的路程。因为蜗牛白天向上爬11 厘米，而夜晚又向下滑70 厘米，所以它每天向上爬110-7040(厘米).由于040=3,所以，120厘米是蜗牛前3天一共爬的。故第4 个白天蜗牛才能爬到井口。若将例4 中枯井深改为20 厘米，其它数字不变，这只蜗牛在哪个白天才能爬出井口？(第5 个白天)练习:1。甲、乙、丙三人原各有桃子若干个。甲给乙2 个,乙给丙3 个,丙又给甲5 个后,三人都有桃子9 个。甲、乙、丙三人原来各有桃子多少个?。三座桥，第一座长7 米，第二座比第一座长85米，第三座比第一座与第二座的总长短142 米。第三座桥长多少米？3。（1)幼儿园小班有巧克力糖40 块,还有一些奶糖.分给小朋友奶糖2块后，奶糖就比巧克力糖少了10 块.原有奶糖多少块?(2)幼儿园中班有巧克力糖4 块,还有一些奶糖。分给小朋友奶糖26块后,奶糖就只比巧克力糖多18 块.原有奶糖多少块?4.一桶柴油连桶称重120 千克，用去一半柴油后,连桶称还重5 千克.这桶里有多少千克柴油？空桶重多少？。一只蜗牛从一个枯水井底面向井口处爬，白天向上爬1厘米,而夜晚向下滑40 厘米，第5 天白天结束时，蜗牛到达井口处。这个枯水井有多深？若第5天白天爬到井口处，这口井至少有多少厘米深？(厘米以下的长度不计）6.在一条直线上，A点在B点的左边2 毫米处,C 点在D 点左边0 毫米处,D 点在点右边40 毫米处。写出这四点从左到右的次序.7。（)五个不同的数的和为172，这些数中最小的数为32，最大的数可以是多少？(2）六个不同的数的和为356，这些数中，最大的是6,最小的数可以是多少?