加强数学思维训练.doc

加强数学思维训练数学是思维的学科，思维能力的培养，是以一定的发展水平为前提，反之教师不能促进思维的发展，离开了学生 主体积极的思维活动参与，就不能实现学生思维能力与思维品质的培养。小学生思维的特征是随着儿童大脑的发育，随着知识的增加和智力水平的发展，从具体形象思维过渡到逻辑思维的过程。数学课是研究现实世界空间形式的科学，应用极为广泛。因此，增加思维训练的科学性、实效性是培养学生形成良好的思维品质、严密的逻辑思维能力的重要保证。数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。教师要尊重学生在学习活动中的主体地位，注意创设民主和谐的教学气氛，这是学生开怀肝思维活动的前提条件。同时，教师应注意点燃学生的思维火花，让学生积极参与思维活动，在获取和运用数学知识的过程中达到深化思维，发展思维的目的。通过教师的引导、点拨和示范，使学生逐步学会进行比较、概括、综合、判断和推理等。